Corpus Fonction Dramatique

officielle » de la colonisation, les enseignants du secondaire s’accommodent assez bien d’une « littérature officielle » définie par le politique. Le cas de la place d’Aimé Césaire et de son Discours sur le colonialisme (Présence africaine, 1955)dans le corpus scolaire est assez instructif. 7 « […] on peut penser que les deux phénomènes – celui de la formation de l’Etat et celui de l’émergence de littératures dans de nouvelles langues – naissent du même principe de ‘différenciation’. C’est en se distinguant

pour des tâches administratives. Se renseigner auprès du service Stages-Emplois (Vie et culture de l’étudiant). I.U.F.M. : Institut de Formation des Maîtres, chargé de la formation des futurs enseignants tant du primaire que du secondaire. Un IUFM fonctionne dans l'académie de Créteil. Pour être admis à l’IUFM afin d’y préparer le CAPES ou le CAPE, il faut obligatoirement être titulaire de la licence. Les candidatures peuvent se faire dès la fin de la 3e année de licence. Master : correspond à 4 semestres

ambitieux. Pour les mettre en œuvre, il est demandé à la fois de conduire des lectures qui éclairent les différents objets d’étude au programme et, par ces lectures, de préparer les élèves aux techniques de l’épreuve écrite (lecture efficace d’un corpus de textes, analyse d’une ou deux questions préliminaires, techniques du commentaire, de la dissertation, de l’argumentation contextualisée, de l’imitation…). Ainsi, l’étude d’une même œuvre peut répondre à plusieurs objectifs. Cyrano de Bergerac d’Edmond

complaisance. Les pièces de Bénaissa, de Alloula et de Kateb ouvrent la voie à l’établissement de nouvelles formes et à la constitution d’un théâtre nouveau prenant en charge, sans complexe et avec une sérieuse connaissance des techniques de l’art dramatique, les apports universels. Rnada El-Kolli, une dramaturge d’expression française, a pris le relai et représente une nouvelle génération d’auteurs contemporains. Avec une implication directe dans le monde du théâtre comme étant la présidente de

mais une question à laquelle on pourra de surcroît répondre. Pour être intéressante, cette question pourra se rattacher à une actualité plus ou moins brûlante ou à une question théorique plus ou moins profonde. mentionner : - les conséquences dramatiques de celui-ci pour la société dans son ensemble - le fait qu’il s’agit d’un enjeu politique important, cf. D. de Ville pin qui plaçait le CPE sous le signe de la lutte contre le chômage. Ne pas critiquer le premier ministre (ne jamais être polémique

particulier au Maghreb, le cinéma constitua un outil de propagande de choix. Accompagnant tout naturellement l’aventure coloniale, ce dernier collabora alors à l’édification d’une « mythologie coloniale », déployant toutes ses ressources sémantiques, dramatiques et narratives dans le sens d’une exaltation de la « mission civilisatrice de la plus grande France ». Le cinéma « colonial » exotique était né. L’analyse du rôle que fut amené à jouer « le plus complet des arts » tant au niveau culturel que

La Bruyère, Les Caractères (p. 370 ES/S et Techno / p. 372 L/ES/S) • Charles de Saint-Évremond, Sur les plaisirs (p. 378 ES/S et Techno / p. 380 L/ES/S) Pistes de lecture – Jean de La Bruyère, Les Caractères (p. 393 ES/S et Techno / p. 395 L/ES/S) Corpus bac (Séries générales) – Jean de La Bruyère, Les Caractères (p. 394 ES/S / p. 396 L/ES/S) Les différents genres représentés Théâtre Poème didactique Traité Essai Fable Essai Maxime – Portrait Lettre Maxime – Portrait Maxime – Portrait 248 2210441163_248-317_Ch4_LDP_Fr1

mais une question à laquelle on pourra de surcroît répondre. Pour être intéressante, cette question pourra se rattacher à une actualité plus ou moins brûlante ou à une question théorique plus ou moins profonde. mentionner : - les conséquences dramatiques de celui-ci pour la société dans son ensemble - le fait qu’il s’agit d’un enjeu politique important, cf. D. de Ville pin qui plaçait le CPE sous le signe de la lutte contre le chômage. Ne pas critiquer le premier ministre (ne jamais être polémique

répondre aux questions • Deux groupements de texte sur corpus ; • Une lecture cursive : Zadig • revoir la méthodologie de la lecture de Voltaire analytique. Introduction A. Deux notions clés : altérité et modernité B. Un parcours de la Renaissance au XXe siècle C. Méthode Chapitre 1 Découverte d’un continent et découverte de l’Autre A. La découverte de l’Autre, un événement fondateur dans l’histoire de la pensée occidentale B. Étude d’un corpus : Comment est perçu le Nouveau Monde lors de sa découverte

La poésie orale swahili manganja ------------------------------------------------- Résumés FrançaisEnglish Une des fonctions de la poésie manganja est de résoudre une situation conflictuelle. Les orateurs s'y emploient en inscrivant dans leurs poèmes les marques (linguistiques, rythmiques, éthiques, etc.) d'un rapprochement avec leur auditoire. En somme, la poésie orale est un des moyens dont s'est dotée la société swahili pour régler ce que la parole quotidienne ne peut résoudre en recourant