Corrige A2

Probabilités et statistique Cours - Exercices Corrigés - Simulation Copyright©Abdelhamid ZAÏDI version 1.0 24 octobre 2010 2 Table des matières Chapitre 1. Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre 2. Modèle et mesure du hasard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

a) Redémontrer l’expression de la position, de la vitesse et de l’accélération en coordonnées cylindriques Université de Limoges. I.U.T. du limousin. Site G.E.I.I. de Brive François BINET Position du catadioptre à t=0 - 18 - Exercice 8 corrigé : Le moteur Sur une broche de machine est monté un outil de diamètre 200mm. On ferme l’interrupteur du moteur. L’outil met 20 secondes pour prendre la vitesse angulaire de régime, égale à 40 rad.s-1 . L’outil tourne ensuite d’un mouvement uniforme

sont compatibles avec la relation de congruence modulo n, c’est-` a-dire : si a1 = b1 mod n a2 = b2 mod n , alors a1 + a2 = b1 + b2 mod n a1 a2 = b1 b2 mod n. D´emonstration. On traduit les propri´et´es de congruences suppos´ees : il existe q1 tel que a1 = b1 + q1 n et q2 tel que a2 = b2 + q2 n. Alors, a1 + a2 = b1 + q1 n + b2 + q2 n = (b1 + b2 ) + (q1 + q2 )n donc a1 + a2 = b1 + b2 mod n. De mˆeme, a1 a2 = (b1 + q1 n)(b2 + q2 n) = b1 b2 + (b1 q2 + q1 b2 + q1 q2 n)n = b1 b2 mod n. Corollaire 2

Présenter le tableau d’amortissement. [À faire sur un tableur - Sinon, préciser les formules ou macros employées.] Cours de B. Villeneuve 2/4 Novembre 2008 Université de Tours - Master d’économie Exercices de Math ϕ 4 Corrigé Le corrigé donne systématiquement le principe de résolution et parfois le résultat du calcul. Exercice 1 Une seule annuité et 29775,40 25000 = (1 + r)3 . D’où r = 6%. Exercice 2 1. La valeur actuelle nette du projet à 4% (investissement compris)

620.108bis DECF SESSION 2006 COMPTABILITE APPROFONDIE ET REVISION Éléments indicatifs de corrigé DOCUMENT CONFIDENTIEL AUCUNE DIFFUSION AUTORISÉE A L'EXCEPTION DES CORRECTEURS DECF 2006-Comptabilité approfondie et révision CORRIGÉ 1/8 DOSSIER 1 - SOCIÉTÉ EN PARTICIPATION 1. Rappeler les principales caractéristiques de la société en participation. • La société en participation n’a pas de personnalité juridique et, en conséquence, elle n’a pas de patrimoine propre • Sa comptabilité est tenue

activités sont variées (compréhension et expression orales en interaction, expression orale en continu, médiation...) et permettent d’approfondir le thème de l’unité, de faire le bilan de tout ce qui a été dit jusqu’à présent. Vous trouverez les corrigés des activités dans chaque unité. Team Deutsch Lycée – Allemand Seconde Rund ums Thema 1/3 Guide pédagogique Une double page culturelle Rund ums Thema clôture chaque unité. Objectifs : 4nscrire l’allemand dans un cadre actuel et

rectangulaire. Les élèves doivent faire un plan de table, puis chacun reçoit une carte (cf. exemples). Chaque groupe essaie de trouver le plan idéal et le commente après 15 ou 20 minutes. L'enseignant peut soit proposer un plan erroné que les élèves devront corriger, soit il invite les élèves à entrer dans la peau des personnages et à jouer une conversation de 5 minutes à cette honorable table. Mme Desmarais n'apprécie pas beaucoup M. Lapierre. La grand-mère est presque sourde. Pierre est amoureux de

............................................................. 81S1-09 7 Devoir 1 Barème sur 30 points. Votre professeur correcteur ramènera la note sur 20 points. 8 Je peux écrire un texte bref pour résumer des informations lues. Exercice 1 A2 Je peux reconnaître le schéma argumentatif suivi pour la présentation d’un problème sans en comprendre nécessairement le détail. Exercice 2 B1 Je peux reconnaître les points significatifs d’un article de journal sur un sujet familier. Exercices 3

Cours A2, 1ère année, semestre 2, 2015 Enseignant(e) : TRES IMPORTANT : ce document est un résumé de A2 STUDENT COURSE INSTRUCTIONS SEMESTER 2, que vous trouverez sur votre groupe Bureau Virtuel. Il vous revient d'être autonomes et de vous tenir informés par vous-mêmes. Si vous êtes absent, contactez un autre étudiant de votre groupe pour rattraper ce que vous avez manqué. Nom du Groupe Bureau Virtuel : Que ferez-vous en cours ce semestre? • Vous travaillerez sur les thèmes suivants : Writing an

triangle ABC. Données : AB = 18m ; AC = 8m. B x E A x D C DS 1 - 1S Page 1 G. COSTANTINI http://bacamaths.net/ 1S1 : DS 1 CORRIGÉ (succinct) Exercice 1 1. 2. 3. 4. On a : x - 2 = 0 ou x + 5 = 0 d'où S = {-5 ; 2}. En factorisant par x, on obtient : x(x + 3) = 0. D'où S = {-3 ; 0}. En factorisant, à l'aide de l'identité A2 - B2 = (A - B)(A + B), on obtient : (x - 2 2 )(x + 2 2 ) = 0, d'où S = {- 2 2 ; 2 2 }. En remarquant que x + x = x (x + 1), on peut immédiatement factoriser