Cours De Linguistique Générale

Le Cours de Linguistique Générale de Saussure : Le rôle de la langue vis-à-vis de la pensée. Sandrine Tognotti DES (STAF) - UV 12 TM session de juillet 1997 TABLE DES MATIERES 1. Introduction 2. La langue, objet de la linguistique? 1. La langue est un système de signes arbitraires et différentiels 2. La langue est le produit collectif des groupes linguistiques 3. La langue évolue dans l'histoire sous l'influence de l'ensemble des agents parlants 3. Le rôle de la langue vis-à-vis de la pensée 1

Chapitre 3 La linguistique synchronique Ferdinand de Saussure On considère Ferdinand de Saussure (1857-1913) comme le fondateur de la linguistique moderne (la linguistique dite "générale", "interne", "synchronique") qui a pour unique objet "la langue envisagée en elle-même et pour elle-même" (Cours de linguistique générale, CLG p. 317). Par rapport à ses prédécesseurs, le linguiste genevois s'est en effet efforcé d'étendre l'analyse scientifique à la langue considérée à un moment donné du temps

Suisse | | | Principaux intérêts : | Linguistique générale Linguistique synchronique Sémiotique | Idées remarquables : | Fondateur du structuralisme Fondateur de la linguistique moderne | Œuvres principales : | Cours de linguistique générale | Ferdinand de Saussure, né à Genève le 26 novembre 1857 et mort au château de Vufflens-sur-Morges le 22 février 1913, est un linguiste suisse. Reconnu comme fondateur du structuralisme en linguistique, il s'est aussi distingué par ses travaux sur

Saussure et le Structuralisme F. de Saussure, Cours de linguistique générale, Paris, Payot. Saussure a été le premier à définir et utiliser une méthode permettant la construction de l’objet de la linguistique. Il opère par distinctions ("bifurcations"): • • • • • • • • Matière VS objet de la linguistique Langue comme nomenclature VS système de signes Langue VS parole Linguistique diachronique VS synchronique Linguistique interne VS externe Signifiant VS signifié Signification VS valeur Rapports syntagmatiques

brièvement cette complexité : Alors que le langage des langues, que nous parlons, nous membres d’une communauté linguistique, se présente à notre attention comme la matrice même de l’humain et de la pensée, la philosophie dans sa vocation à la science tend à privilégier, au sein du complexe langagier, sa part logique, son aptitude à la science, au détriment de sa totalité politique, linguistique, poétique, rhétorique. C’est pourquoi « philosophie du langage » ne signifie pas d’abord, au sens premier

La linguistique au XXème siècle Ferdinand de Saussure 1 Ferdinand de Saussure (1857-1913) a attaché son nom à la naissance de la linguistique moderne européenne. L’essentiel de son travail nous est parvenu sous la forme d’une œuvre : Cours de linguistique générale Ce texte a été élaboré par deux élèves de Saussure : Ch. Bally et A. Sechehaye à partir de notes prises durant les 3 cours de linguistique générale professé par Saussure de 1906 à 1911. Ce cours est considéré comme un texte fondateur

La linguistique au XXème siècle 1 Ferdinand de Saussure Ferdinand de Saussure (1857-1913) a attaché son nom à la naissance de la linguistique moderne européenne. L’essentiel de son travail nous est parvenu sous la forme d’une œuvre : Cours de linguistique générale Ce texte a été élaboré par deux élèves de Saussure : Ch. Bally et A. Sechehaye à partir de notes prises durant les 3 cours de linguistique générale professé par Saussure de 1906 à 1911. Ce cours est considéré comme un texte fondateur

I. Introduction : La linguistique a longtemps été considérée comme la science du langage. Aujourd’hui, on ne parle presque plus que de sciences du langage, le concept dichotomique linguistique/extralinguistique ayant perdu beaucoup de sa netteté. Le pluriel de « sciences » est sans doute la manifestation de la recomposition du champ de l étude du langage, dont la linguistique n’est désormais plus qu’un domaine parmi d autres. La linguistique [science du langage, c'est-à-dire étude objective

supposer que le lien qui unit un nom à une chose est une opération toute simple, ce qui est loin d'être vrai. Cependant cette vue simpliste peut nous approcher de la vérité, en nous montrant que l'unité linguistique est une chose double, faite du rapprochement de deux termes. [...]   Le signe linguistique unit non une chose et un nom mais un concept et une image acoustique. Cette dernière n'est pas le son matériel, chose purement physique, mais l'empreinte psychique de ce son, la représentation que nous

aujourd'hui élémentaires en linguistique, en psychologie du langage, en sciences sociales et même en philosophie, mais elles ont produit au début du siècle une véritable révolution en même temps que les bases d'une méthode d'analyse linguistique devenue exemplaire depuis au moins les années 30. Cette révolution était celle d'un professeur de grammaire comparée de la Sorbonne et de l'Université de Genève à qui on a demandé, en 1906, de faire un cours de linguistique générale à l'Université de Genève: