Cours De Psycho Communication

supervision de : Mr. Rachid El Ouerzami PLAN:  Evolution  Définition  Rôles  Objectifs  Missions  Dimensions INTRODUCTION L’accélération des progrès technologiques dans un environnement hautement concurrentiel propulse les entreprises dans une course à l’innovation et à l’investissement. Et Leurs survie dépend de la capacité à gérer ces deux impératifs, Innovation et Rentabilité, interdépendants et néanmoins souvent conflictuels. Donc, il doit pouvoir compter sur l’efficacité et la réactivité

patientMarque l’entrée ds la maladieAnnonce d’un cancer : va provoquer des images de mort, de souffrance ; un état de « sidération » du patient qui peut ê ds l’impossibilité d’entendre ce que lui dit le medPers malade passera par diff phases de réactions psycho au cours desquelles son désir d’infos évolueraNb temps de discussions et d’explication sur la maladie permettront une

qu’on se fixe ; - c’est s’adapter à certaines situations de communication orale ou écrite, immédiate ou différée ; - c’est comprendre le discours de l’autre et son organisation ; - c’est être capable de réorganiser ses notes et de les reformuler pour produire un nouveau texte. II – Pourquoi et dans quelles conditions prendre des notes ? • Pourquoi ? o pour garder des traces d’une information, d’une communication ; o pour aider le travail de mémorisation (on retient

psychologique, métaphysique, scientifique, biologique. Le recueil qui tend nettement à condenser les recherches des ouvrages précédents, notamment Matière mémoire et L'Evolution créatrice, nous place d'emblée dans le refus de la thèse du parallélisme psycho-physique. Cette thèse considère en effet qu'à tout état mental ou psychique correspond un état cérébral. Bergson s'oppose à toute recherche neuro-biologique qui ne peut que décrire des mouvements moléculaires et cérébraux sans pouvoir expliquer des

1. REFERENCES DE L'ARTICLE, EN RESPECTANT LES NORMES DE L'APA Mertan, B., Nadel, J. (1991). La communication entre jeunes enfants en présence et en l'absence de l'adulte. Enfance, Tome 5, 1,2, 7-14. 2. DOMAINE DE LA PSYCHOLOGIE, ET SUJET DE LA RECHERCHE CONSULTEE Le domaine étudié ici est celui de la psychologie du développement et le sujet de cette recherche est d'évaluer l'influence de la présence d'un adulte sur les comportements sociaux entre enfants. 3. CADRE THEORIQUE D'autres recherches

L2 psychologie «psychologie du développement» LE LANGAGE GESTUEL DES BEBES « Le langage des signes chez le nouveau-né » Article tiré de : « cerveau et psycho » De septembre-octobre 2006 Par Celia HODENT VALLEMENT Introduction : *L’exposé se déroulera en deux parties. Dans un premier temps, une présentation du sujet qui est : « le langage gestuel », puis dans un deuxième temps, la présentation de l’article que l’on a choisi, illustrant notre sujet. *Il faut savoir que dès la naissance

| | | | | |( Etre capable d’effectuer des toilettes au |( Observer l’aide soignante : procédure, |( Communication avec la personne pour | |lit ou au lavabo tout en stimulant la |manipulation, technique, produits et matériel|s’assurer si l’action réalisée lui a apporté | |personne aidée. |utilisé, etc.

dépendantes. | Licence En Psychologie Clinique Et Pathologique. Année Universitaire 2010/2011 – Session / Mai. REMERCIEMENTS | Je tiens à remercier tout particulièrement.. Mlle. psycho-gérontologue au sein de la maison de retraite, pour m’avoir accueillie, permis de découvrir le fonctionnement institutionnel de la maison de retraite, donné l’occasion de m’impliquer dans une pratique de la clinique, avoir été à mon écoute et répondu

a deux types de dépendance qu’il faut distinguer : la dépendance pharmacologique ou nicotinique (au produit), et la dépendance psycho-comportementale (ce qui relève du besoin de fumer dans certaines situations comme face à un stress, par habitude, ou dans un contexte de groupe par exemple).  A l'adolescence, on va plutôt avoir tendance à développer d’abord une dépendance psycho-comportementale. On peut ainsi être dépendant au tabac sans être dépendant au produit, sans fumer tous les jours : souvent

d’autrui. Définir un trouble dissociatif
 : La dissociation donne un tableau de discordance avec une perte de l'harmonie, de l'unité et de la continuité de toutes les activités physiques. Dissociation intellectuelle : c'est des troubles du cours de la pensée, il y a une impossibilité de suivre un raisonnement logique : les phrases s'interrompent, des mots sont rajoutés, les phrases sont sans signification. Dissociation affective : s'observe par une indifférence apparente, une ambivalence