Cours De Psycho Communication

ce guide : F. Frigout, D. Dufour, M. Lefebvre, S. Lefebvre, L. Mareselle, S. Delahaye, N. Thébault, M.-F. Longin, M. Coignot, J. Touard, J. Ménager et tous ceux qui ont souhaité rester anonymes. Nous remercions également la Société française de psycho-oncologie (SFPO) pour sa collaboration à ce projet. Nous remercions enfin Daphné Gouvrit pour la réalisation de la couverture et des illustrations. Nous remercions chaleureusement les patients, les anciens patients et leurs proches qui ont

PSYCHOLOGIE ET COMMUNICATION 20/01/15 Yvette.assilamehou-kunz@univ-paris3.fr Partie 1 : Introduction à la psychologie Inconscient, esprit, consultation Les psychologues nous aident à nous exprimer et à nous ouvrir aux autres. Ils essaient de cerner notre personnalité et voir ce qui ne va pas 1. Définition de la psychologie La psychologie est l’étude scientifique du comportement des individus et de leurs phénomènes mentaux.  L’étude scientifique = c’est une science, elle base les savoirs

antithétique ou paradoxale etc. )Le rapport texte/ image sera abordé en cours. Vous devez au minimum maîtriser la très insuffisante distinction fonction d’ancrage et de relais de R Barthes 1. Ensuite vous confrontez l’ensemble des textuels entre eux et avec le visuel.( l’ensemble est-il en osmose ou trouve t-on des « dissonances ». C. Le travail analytique procédera par étapes en reprenant les éléments du cours. 1. Quels sont les procédés rhétoriques utilisés ? ( rhétorique stylistique

DÉVELOPPEMENT & APPRENTISSAGES Plan du cours M1 S1 UE4 C 1. Le développement 1. 2. 3. Situer et définir Les grands domaines psychologiques du développement Les étapes du développement humain (vues en TD) • • • • • Avant la naissance L’enfant de 0 à 3 ans L’enfant de 3 à 7 ans L’enfant de 7 à 12 ans L’adolescent 2. Les apprentissages 1. 2. 1 Les grandes théories (en lien au développement) Autorégulation et métacognition La mémoire 2 Moïse Déro

soins palliatifs ou : merci ... la vie ! , Le Journal de L'A.F.P.C., 1996, n° 3, Spécial 10ème Anniversaire, pp. 32-57. Adamczewski, G., Le pouvoir d'être soi. Journal intérieur d'une psychothérapie, Emergences, 1982, n°2, pp. 16-18. Adams, L., Communication efficace. Pour des relations sans perdant, Montréal, Le Jour, Actualisation, 1993, 239 p. Aeschlimann Magnin, E., Le rôle du langage comme expression d'une culture dans la psychothérapie centrée-sur-la-personne, Brennpunkt, 1993, n° 54, pp. 3-14

Éteignez vos textos... au moins pendant la nuit ! J. VAN DEN BULCK, Text messaging as a cause of sleep interruption in adolescents, evidence from a cross-sectional study, in Journal of Sleep Research, vol 12, p. 263, septembre 2003. © Cerveau & Psycho - N° 4 CP4_R3_ACTUS_ 25/11/03 18:37 Page 5 INJURES AU VOLANT Jose Luis Pelaez, Inc./CORBIS À l’occasion de la quatrième journée nationale de la courtoisie au volant, une étude a révélé qu’un conducteur sur deux avoue s’énerver fréquemment

Emilie BARDET Claude MONTANDON Pascal MORNOD Christelle CARDON Timothée HALLER Bm Md Mo Cc Hr Classe 1M02 Remarques: Conseillère de classe : Mme Muriel TILLE 18 août 2011 Sports-Me P8&9 - congé une semaine sur deux Phys TP/Info-Me P8&9 - Cours donné par demi-classe, selon le tournus Phys. TP/Info/congé/Info Biol TP/Chim TP–Ve P1&2 - TP donné par demi-classe, en alternance Gymnase du Bugnon Sévelin Lundi Mardi S012 Fz 3005 Fz Année scolaire 2011–2012 1M03 Mercredi 3005 Fz

Cours  DEI  –  Grégoire  THIBOUVILLE  (Psychologue  clinicien  &  psychothérapeute  analytique)   Modèles   psychopathologiques       Les  faits   psychopathologiques     •  La  psychopathologie  :  2  points  de  vue   complémentaires   –  pathologie  du  psychologique  (est  à  la   psychologie  ce  que  la  pathologie  est  à  la   physiologie)   –  psychologie

Date Lundi 07 Février 2011 Lundi 07 Février 2011 Heure 08 30 12 30 13 30 16 30 08 30 09 00 Type de cours TPG Public concerné 10/13 Promotion IDE 2010/2013 10/13 Promotion IDE 2010/2013 10/13 Promotion IDE 2010/2013 10/13 Promotion IDE 2010/2013 Unité Enseignement/Compétence Libellé le retour sur expérience Intervenant Salle DOM TPG Réflexivité sur le recueil de données DOM récuperation des portfolios Mardi 08 Février 2011 Pause de 10 h 00 à 10 h 15 09 00 11

le Complément FLE aura lieu le mercredi 2 Octobre de 12h30 à 13h30 en salle LA204 ( Bât.31). Master Linguistique Cognition Communication (LiCoCo) : lundi 23 septembre à 12h30 en salle LA174 Master Ergonomie Cognitive et Ingéniérie Linguistique (ECIL) : pour les M1, vendredi 20 septembre à 10h30 en salle LA386. Pour les M2 pro, jeudi 19 septembre à 9h en salle P59 (psycho). Master Apprentissage et Didactique du Français Langue Etrangère et seconde (ADFLES) : pour les M1, jeudi 26 à 14h en salle