Cours De Science Administrative Sur La Bureaucratie

groupe au contact d’un autre groupe dont il adopte en totalité ou en partie les coutumes et les comportements.   I - L’ÉCOLE CLASSIQUE (1900) L'école classique est née au cours de la 2° révolution industrielle. Cette école s'est développée dans 2 directions : l'organisation scientifique du travail et l'organisation administrative du travail. A - TAYLOR (1856-1915) et l’organisation scientifique du travail                         1 - L’homme ((( ( Les origines ( Un ouvrier pas comme les autres

de se réunir afin de déterminer clairement le plan qui répond à notre problématique et au corps de nos recherches. Il a ensuite fallu créer une introduction et une conclusion. Puis mettre en forme le dossier. On a rencontré différentes limites au cours du travail concernant l’organisation Les délais ayant était réduit, il a fallu s’adapter au temps imparti, en augmentant le rythme de travail en groupe. Ce travail c’est établit tant bien que mal à causes des disponibilités de chacun. Ceci a créé des

Management et gestion. Le management : une pratique réflexive. Présentation du plan de cours. Le moment réservé à la formation des équipes est laissé à la discrétion de l'enseignant(e) et peut avoir lieu à la séance 1 et/ou à la séance 2. PREMIÈRE PARTIE : ORIGINES ET FONDEMENTS DU MANAGEMENT 2 : Le management, des origines aux fondements classiques ux origines de la gestion Les fondements classiques du management : Taylor, Ford, Fayol et Weber. Activités/Ressources avant la séance

et méthodes  L’analyse ou la théorie des organisations est une science de gestion dont les objectifs sont de : - comprendre, expliquer, améliorer les organisations ; - se repérer dans le cadre de l’action.  « Le cadre théorique en effet nous influence, souvent sans que nous ne le sachions, il conditionne notre vision du monde » (Jacques ROJOT – Théorie des organisations 2005).  L’analyse des organisations est une science sociale, qui apporte peu de certitudes, car : - l’observation influence

l’environnement (théorie de la contingence) Les organisations sont influencées par leur environnement socio-économique. Un tel constat a été le point de départ de très nombreuses recherches, dont certaines ont eu l’ambition de créer une véritable science des organisations, établissant des lois complexes reliant un état de l’environnement donné avec les structures des organisations. On peut distinguer plusieurs facteurs de l’environnement présentés comme exerçant une approche que l’on appelle école

1.Les prémisses de la gestion des organisations a)L’école rationaliste classique •Taylor et le Taylorisme •Le compromis Fordiste •Weber et la rationalisation de l’organisation •Fayol et la « science administrative » b)L’école des relations humaines (ERH) •L’équipe de Harvard et Elton Mayo •Le mouvement « béhavioriste » et la motivation 2.Les structures organisationnelles a)Le fonctionnement des organisations b)Les diverses formes organisationnelles c)Vers un modèle de réseau 3.L’étude

organisations 3. Le métier de manager 4. Le manager dans les organisations Introduction o Contexte du cours o Problématique et objectifs o La démarche du cours • Contexte du cours « Aussi longtemps qu’il n’y pas d’alternative, une méthode, une théorie ou un programme politique, dont les effets néfastes sont pourtant avérés, demeureront en usage ; faute de concurrents

propres au management et applicables à toutes les organisations : * Prévoir et planifier. * Organiser (gérer les choses) * Commander * Coordonner * Le contrôle Fayol part du principe qu’en France il n’y a pas de doctrine administrative alors il va créer la sa théorie. Son but : montrer qu’un dirigeant peut obtenir des meilleures performances de ses employées s’il a des qualités e au bon commandement de son équipe. Il va donc élaborer une théorie qui repose sur 11 principes

Etats-Unis) * La politique comparée, Bertrand Badie et Guy Hermet, Armand Colin, 2005 A noter: cours un peu différent de celui des années précédentes. Au partiel il met les choses de la nouvelle version qui ont été changées. Partiel à l’oral !! Introduction : Comparer constitue la matière fondamentale de la science politique La comparaison est une des activités les plus connues de l’esprit humain et cette opération peut être

publiques PIERRE MULLER Directeur de recherche (CNRS) au centre d'études européennes de Sciences-Po Dixième édition mise à jour 36e mille Introduction Comme beaucoup de disciplines scientifiques, l’analyse des politiques publiques se situe au carrefour de savoirs déjà établis auxquels elle emprunte ses principaux concepts. Mais en tant que science de l’État en action, elle est aussi la branche la plus récente de la science politique. Nécessairement pluridisciplinaire, elle se heurte inévitablement aux