Cours Droit Social Igs

ressources humaines REPERER ET RETENIR LES TALENTS Les nouvelles technologies et l’usage grandissant des réseaux sociaux, tant du côté recruteur que candidat, tendent à modifier les problématiques RH sur le recrutement, l’évaluation, la formation, la fidélisation et la rétention des talents. Evolution du marche changements sur les pratiques de recrutement L’objectif principal demeure identique à celui de l’année dernière : établir les contours du « mieux travailler ensemble ». Pour le

MILLÉNAIRE ? page 11 page 10 / LA VIDÉO D’ENTREPRISE RÉVOLUTIONNE LA FORMATION PROFESSIONNELLE / LE BLENDED LEARNING OU COMMENT MIXER INTELLIGEMMENT LE PRÉSENTIEL ET LA FORMATION À DISTANCE page 12 • Dépôt légal à parution - ISSN en cours • Directeur de la publication : Christophe PATTE • Conception graphique : Design RH • Société éditrice : Design RH, 35 rue du docteur Vaillant - 93160 Noisy le Grand - 09 67 02 98 35 • Imprimeur : Espace Graphic, 3 rue Montchavant - 77250 Ecuelles

Club Essec RH, service d'orientation carrière Partenariats avec l'ANDRH, AEDP, Gras, Orse, IAS CIFFOP-UNIVERSITÉ PARIS-!! Master Gestion des ressources humaines et management public 40 intervenants professionnels • Pédagogie de formation-action • Cours et documents avant chaque séminaire • 229 heures • Un tuteur pour 4 ou 5 étudiants • Proj'et personnel. appui par un spécialiste de la conduite de projet Partenariats avec la gendarmerie nationale, l'armée de terre, le ministère de l'Écologie IGR-IAE

Responsable des ressources humaines p. 31 p. 35 p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. 41 45 49 53 59 63 69 73 77 81 Administration des ressources humaines N°3 N°4 N°5 N°6 Responsable administration du personnel Responsable paie Juriste droit social Responsable des relations sociales Développement des ressources humaines N°7 - Responsable développement RH N°8 - Responsable recrutement N°9 - Responsable relations écoles N°10 - Responsable mobilité N°11 - Responsable formation N°12 - Responsable compensation

le contentieux de la responsabilité extra contractuelle de l’administration ivoirienne ».………………………………………….. Page 16 c. « Responsabilité du fonctionnaire et sanctions disciplinaires : évolution de la jurisprudence »……………………………………….... page 23 d. « Droits et obligations du fonctionnaire ivoirien : modalités de mise en œuvre des sanctions disciplinaires et des voies de recours »…………………………………………………….. Page 33 IV. RAPPORT DE SYNTHESE …………………………………………………………….. page 55 V. CONCLUSION ………………………………………………………………………

Avant-propos Par Thierry Teboul, Groupe IGS, directeur de la Recherche LARA/ICD Pourquoi s’interroger sur les fondamentaux du management ? En quoi le temps peut-il changer l’appréhension que nous aurions des problématiques managériales, a fortiori quand il s’agit de « fondamentaux » ? Après tout, la discipline, le management, reste une science relativement jeune, et les analyses de ses pères fondateurs, à en croire la littérature existante, conservent à bien des égards leurs pertinences. À quoi

évaluation des programmes d’enseignement. Il permet aux diplômés d’accéder au troisième cycle universitaire et d’obtenir une équivalence européenne. - Le master : La commission d’Evaluation des Formations et Diplôme de Gestion peut également donner le droit aux écoles de délivrer le grade master (bac+5) - Les labels internationaux : ils permettent aux écoles de se positionner sur le plan international. Parmi ces labels on trouve l’AACSB (Association to Avance Collegiate School of Business), l’EQUIS (European

Fondamentaux de la Gestion des Ressources Humaines Séance 1 Vidéos : - Le métier de DRH Recevoir des candidats, des collaborateurs, très prenant au quotidien, intérêt dans l’humain, pas assistance social mais avoir un intérêt personnel pour les individus, se doit d’être aussi un business partenaire, comprendre la stratégie de l’entreprise, évolution est l’ouverture sur l’international, étudiants voient maintenant marché de l’emploi international, DRH est un grand communiquant, avoir de l’impact

l’information. D’autre part, la stratégie d’offre de biens informationnels utilise les facteurs potentiels de gratuité liés à leur production et à leur distribution. Ces modèles se fondent sur la valorisation de l’information, le contournement des droits de propriété intellectuelle, le coût d’opportunité et le sacrifice de marges qui constituent les fondements économiques de la gratuité des BSI. Mots clés : biens et services informationnels, gratuité, économies d’échelle, externalités, rivalité, exclusion

qualification obligatoire à l’exploitation d’un restaurant.” Diversité : pluralisme et ouvertures aux autres valeurs du groupe + «Les salariés sont à l’image des clients : multiples et tous différents, qu’il s’agisse de leur âge ou sexe, de leurs origines sociales, ethniques et culturelles, qu’ils soient ou non en situation de handicap. Les postes sont naturellement ouverts à tous, parce que la politique de ressources humaines de l’entreprise est centrée sur la reconnaissance des compétences. La diversité