Cours Histoire Seconde La Citoyenneté Romaine

Cours d’Introduction à l’Histoire du Droit INTRODUCTION : L’Orient est le berceau des premières grandes civilisations ; dans le bassin du Tigre et de l’Euphrate en Mésopotamie (actuelle frontière entre l’Iran et l’Irak) l’agriculture est sédentarisée et la nécessité d’un travail collectif entraîne une organisation politique basique et l’apparition de l’écriture vers 3000 av JC. Avec l’apparition de l’écriture, l’Homme s’extrait de la préhistoire pour entrer dans l’Histoire, et l’histoire du Droit

juridiques au cours du 19ème siècle. La distinction se fait sur le fait que le droit s'appuie sur les règles théoriques, tandis qu'en sociologie politique, on étudie les pratiques. §1) La naissance de la science politique comme matière académique C'est au cours du 19ème, que les premiers projets voient le jour en France. La première école de Science politique apparaît en 1848 à Paris, lors des émeutes populaires qui mettent en place la seconde République. Cela

si important ailleurs, par exemple la religion, la caste, l’ethnie et d’autres différences, tout ce qui sépare en somme ? N’est-ce pas le rejet de ces valeurs par le gouvernement français de l’époque qui ont provoqué les épisodes douloureux de la seconde guerre mondiale ?Jean Baubérot[7], partisan d’une laïcité ouverte – et que cache une laïcité ouverte ? -, reprend à son compte la formule que la France a fait adopter par la Charte européenne des droits de l’homme : « construire une nouvelle morale

les tribunaux. Elles forment un tout cohérent, ce sont des droits objectifs (ex: un cours de droit est un cours sur un corps cohérent de doctrines). Les deux mots sont liés car un droit objectif confère des droits subjectifs aux individus (ex: le droit du travail qui est un droit objectif accorde des droits subjectifs aux travailleurs) Nous allons ici traiter du droit objectif. Nous allons étudier comment au cours de l’Histoire les systèmes juridiques se sont constitués, succédés. Nous allons étudier

25/01/12 Partie 1: L'antiquité greco- romaine et le Moyen-âge Chapitre 1: L'antiquité gréco-romaine Les idées politiques sont des représentations de l'esprit portant sur le phénomène politique. Ce qui intéresse le politique est ce qui concerne le citoyen, celui qui a conscience de vivre dans une cité, qui a conscience qu'il doit s'intéresser aux affaires publiques, c'est-à-dire aux affaires politiques. L'antiquité nous apporte essentiellement l'enseignement des grecs (avec

le but étant de suivre le gibier. Progressivement, ils construisent des abris provisoires : huttes en branchage, tentes en peau d’animaux. Ces déplacements les amenaient à aller dans plusieurs régions. Les débuts de la pensée et de l’art. Au cours de la période qui nous intéresse, l’intelligence et le cerveau des êtres humains se sont beaucoup développés. Cette intelligence leur a permis de : penser, réfléchir, d’inventer un langage constitué de mots puis de phrases, d’apprendre de plus en plus

après près d’un siècle d’un ordre politique issu de la Révolution mexicaine, qui elle-même représentait un progrès par rapport à l’ordre antérieur. La considération de ces deux approches permet déjà de souligner que l’Amérique latine a connu une histoire très spécifique, si on la compare à d’autres régions du tiers monde, depuis les indépendances survenues au début du XIX e siècle. L’image, commodément entretenue, d’un sous-continent consubstantiellement soumis à la dictature ne rend pas compte

vient de hoplite qui vient lui même de mot hoplon (bouclier). Un hoplite est un fantassin lourdement armée. Cette reforme se met en place quand les grecs accroissent leur puissance militaire en Méditerranée et de la dominer jusqu’à l’arriver des romains. Cette supériorité militaire des Grecs à eu des conséquences contradictoire, elle a permis l’expansion, mais elle a aussi favoriser les rivalités entre les cités et les conflits interne entre les poleis. Le passage d’une guerre de champion à une

évolution au travers de quatre périodes : 1ER -La fondation romaine (-753 -> 565) 2ème- Le temps des coutumes (Vème S -> 11ème s) 3ème - Le retour du roi et des juristes (12ème, 13ème, 14ème + partie du 15ème (1453) 4ème - Le triomphe de la loi moderne (milieu 15ème -> 1789) 1er PARTIE : LES FONDATIONS ROMAINES C’est à Rome qu’est inventée notre tradition juridique. On continue à vivre aujourd'hui sur ces fondations-là. Les romains était un peuple du droit occidental. Cela signifie qu’ils

notion de « liberté fondamentale ». Elle serait inclue. Avant on enseignait « les libertés publiques ». Substitution d'un adjectif pour un autre. Est-ce significatif? Il en va de même pour la notion de « droits de l'homme ». Cours de droits fondamentaux généraux. Cours de droit non spécialisé. Section I : Notion de « liberté fondamentale ». Autant de définitions que d'auteurs. Surprenant car chacun pense savoir ce qu'est la liberté. Par essence la liberté appartient à son titulaire. Le