Cours Technique De L Exposé Oral

départ. Ne récitez pas votre cours ! Si vous faites un commentaire, le texte ne doit pas être un prétexte pour une dissertation ! Surtout ne récitez pas votre cours ! Vos connaissances doivent être utilisées pour « éclairer » le texte. C’est pourquoi vous devrez toujours faire référence au texte. Si vous faites une dissertation, ne récitez pas votre cours sous prétexte que le sujet correspond approximativement à l’intitulé de la section 4 du chapitre 3 du cours de droit constitutionnel.

  de   notes   de   cours.   Il   retrace   l’articulation   des   développements   de   l’enseignement   oral.   L’ouvrage   qui   correspond   au   programme   traité  et  à  l’esprit  du  cours  est  le  précis  Domat,  9  édition  2010       Les   éléments   du   précis   qui   correspondent   le   plus   directement   au   cours   sont   les   chapitres

Rédaction Myriam Cournarie Stéphanie d’Espies Elsa Ferracci Sylvain Ledda Coralie Rioton-Pelachi Coordination Kathy Gestin-Kay Rozenn Jarnouën Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient

plus fort(s)). · Une présentation de l'auteur (nom, dates, évènements marquants de sa vie, principales actions). · Une analyse de l’œuvre présentée : → Etude du discours - Quelles sont les figures de style employées - Quelles sont les techniques du discours (voix, rythme des mots ?) - Quels sont les effets produits ? → Lien avec la thématique → Visée, intention de l’auteur à travers cette œuvre · Une conclusion qui reprend le lien avec la thématique posée. · Un prolongement :

[pic] [pic] 21/12/2011 Exposé n◦ :6 [pic] Présenté par : présenté à : ➢ Tadiste Abderrahmane Mme khlif ➢ Essoubki Mohssine [pic]

documentation et de Recherche / Ressources bibliothécaires du Master MPIE Autres ressources (informatique, Serveur internet) Organisation de la formation Calendrier de l’année universitaire 2008-2009 Plannings des cours Liste des étudiants Enseignements Grille des intervenants (par semestre) Plans de cours (par semestre) Modalités de contrôle des connaissances - Dispositions communes - Dispositions spécifiques Plagiat p 13 p 13 p 14 p 15 p 16 p 17 p 19 p 42 p 42 p 44 p 481 3. Stage • • • • • Informations

Politiques et Sociales SOMMAIRE Se documenter en sciences sociales Qu’est-ce qu’une problématique ? Prendre des notes en cours Améliorer son français Etudier un texte Etudier une image Etudier un tableau statistique Lire, interpréter et analyser des documents Analyser plusieurs textes/documents Réaliser une fiche de lecture sur un texte/un ouvrage Faire un exposé oral Citer ses sources, construire et présenter une bibliographie SOURCES * Gingras François-Pierre, Guide de rédaction des

paragraphes sont espacés, précédés d'un alinéa. Les sources sont indiquées. Police 12, Times New Roman. Le dossier n'est pas une critique de l'entreprise. Des termes d’économie d'entreprise, de marketing, de gestion sont utilisés. Pour les termes techniques particuliers, une note de bas de page renvoie à la définition. Le dossier doit être lisible par un non technicien. Les parties sont séparées par des pages marquant la transition. Tous les exemplaires sont imprimés en couleur. La couverture reste

|Des règles de Droit | | |Renforcée par l’exercice de la CITOYENNETE |Et des TECHNIQUES : |En fonction de l’évolution des CONNAISANCES | | |Lecture. |SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES | | |Synthèse |Le vivant

question posée en relation avec les documents proposés en lecture Communiquer oralement :  S’adapter à la situation  Organiser un message oral Langue vivante étrangère 1 Niveau B2 du CECRL pour les activités langagières suivantes :  Compréhension de documents écrits  Production et interactions écrites  Production et interactions orales Unité U 21 LV étrangère Compréhension de l’écrit et expression écrite Production orale en continu et interaction Niveau B2 du CECRL