Déclaration universelle de l'Unesco sur la diversité culturelle

désormais de plus en plus sensibles à la douleur des autres 2 . Toutefois, la teneur de cet engagement altruiste et soudain envers de purs étrangers n'a souvent d'égal que les récits qui rapportent leurs malheurs. Derrière la mécanique de l'empathie universelle se cache tout un ensemble de discours qui portent à la connaissance des uns les violences subies par d'autres. Un ensemble de discours qui, en plus de la responsabilité morale qu'ils entretiennent envers des populations fragiles, s'amarrent à

associations de bénévoles (désormais AB), non déclarées organismes de formation dont l’offre et les services (ateliers socio-linguistiques, actions linguistiques de proximité, cours d’alphabétisation …) visent l’intégration sociale, linguistique, culturelle ou socioprofessionnelle des publics adultes migrants. L’Agrément FLI® permettra d’accéder aux subventions publiques de l’État et éventuellement aux subventions des collectivités territoriales. L’Agrément FLI® sera délivré par l’Administration française

européenne - Présentation par João De Santana Correia ...................................11 Panel : Les écoles et la loi - Présentation par Eric Debarbieux.....................................................13 Panel : Les écoles et les valeurs universelles - Présentation par Dominique Lassarre ..............................................18 - Présentation par Janet Powney........................................................19 - Présentation par Rosario Ortega .............................

...................... 27 2. Améliorer les conditions matérielles et culturelles de la mobilité européenne.................... 28 2.1. Alléger le poids des obstacles financiers .................................................................................. 28 2.2. Une priorité : l’amélioration des conditions de logement des jeunes mobiles........................... 30 2.3. L’enjeu de l’intégration linguistique et culturelle des jeunes...................................................... 31 3

économiques sont encadrées via une régulation par la puissance publique. Cette analyse ouvre la voie à la longue période d’intervention de l’État entamée après 1945. DEUX ARTICLES DU MONDE À CONSULTER t
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rhétorique universelle p. 10 (Marie-Françoise Bechtel, 19 mai 2011) t
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de croissance crée des dommages irréversibles sur l’environnement » p. 11 (Propos recueillis par Hervé Kempf, 4 janvier 2011) REPÈRES Les grandes figures de l’analyse

refusé de signer beaucoup de convention: les statuts de la cour pénale internationale les protocoles facultatifs concernant le pacte international relatif aux droits civils et politiques le pacte international relatif aux droits éco, sociaux et culturels la Convention des NU sur les droits de l'enfant (controverse sur le droit à l'alimentation) le protocole de Kyoto sur les changements climatiques fjg la convention des Nations Unies sur le droit de la mer. Les traits principaux de la société

12_Analyse-Eco.indd 463 21/05/08 11:59:38 minimum de biens pour assurer la survie (alimentation, habillement, etc.) et de services de base comme la santé ou l’éducation. Les besoins essentiels sont définis par le fait qu’ils sont quantifiables, universels et facteurs de croissance économique. Le PNUD propose ainsi quatre critères pour mesurer le niveau de développement d’un pays : • la productivité qui permet d’enclencher un processus d’accumulation ; • la justice sociale : les richesses doivent

choisit donc toujours de privilégier l’étude de quelques moments historiques qui sont des jalons importants dans l’élaboration de la civilisation contemporaine et qui constituent souvent des ruptures majeures (ruptures culturelles, politiques, économiques et sociales). les héritages culturels du XIIe lors de l’étude de l’Humanisme... Les thèmes V et VI, par l’importance qu’ils revêtent dans l’élaboration du monde contemporain, doivent bénéficier de la moitié environ du volume horaire attribué à l’Histoire

y ajoutant un fragment d’ADN provenant d’un autre organisme dans le but de lui attribuer une fonction qu’il ne possédait pas naturellement. Cette manipulation est possible parce que le support matériel de l’hérédité, l’ADN, composé de gènes, est universel. On isole le gène[6] désiré en le coupant à l’aide d’enzymes particulières pour ensuite l’extraire et l’introduire, par différentes techniques, dans l’ADN d’un autre organisme.[7] S’agissant des animaux, les techniques consistent soit à introduire

Etats mais aussi des organisations intergouvernementales. EX : ONU ; ONG. De quelles interactions s’agit-il ? Elles sont extrêmement variées. EX : La guerre ; les relations pacifiques, amicales (dans amicales, on entend économiques, militaires, culturelles, idéologiques). Le système actuel dans lequel nous vivons fait place à beaucoup d’acteurs. Ce système connaît des échanges extraordinairement développés. Ce système est composé de sous systèmes. EX : l’Union européenne ; l’ALENA : c’est une