Déclaration universelle de l'Unesco sur la diversité culturelle

investissement, commerce et concurrence, transparence des marchés publics. Déclaration finale de Singapour • La deuxième s'est tenue à Genève, du 18 au 20 mai 1998. Elle prend acte des trois accords signés en 1997 sur les télécommunications, les services financiers et les technologies de l'information. Un accord provisoire est signé sur le commerce électronique, continuant à l'exonérer de droits de douane. Déclaration finale de Genève • La troisième a eu lieu à Seattle (États-Unis), du 30 novembre

que l'Ecole scolarise et délivre des diplômes comme jamais, elle est invitée dans le débat électoral sur le thème de sa "crise". Peut-on parler vraiment de crise ou la tension qui l'habite est-elle un fonctionnement normal de l'Ecole ? Est-elle universelle cette crise ? Avec l'allongement de la durée des études et la quasi disparition des emplois non qualifiés offrant du travail à ceux qui ont échoué à l'école, il n'existe plus d'alternative aux diplômes pour atteindre un statut socioprofessionnel

minimiser vos recherches et à rationaliser vos démarches auprès des principales administrations françaises et canadiennes. Il ne s’agit ici ni d’une brochure touristique, ni de propositions d’itinéraires de voyages, ni d’un répertoire d’activités culturelles et sociales, mais bien d’un guide pratique pour orienter vos premiers pas et débrouiller les pistes. Toutefois, nous ne prétendons pas, avec la publication de ces renseignements, nous substituer aux autorités françaises. Il vous appartient de vérifier

pays. Mais, même si l’écart précédent n’est pas près d’être comblé, la mondialisation a une composante immatérielle croissante, gagnant l’ensemble de la sphère culturelle (cinéma, livre, musique…) mais aussi des services non directement liés à la culture. Le rapport qui suit dresse d’abord l’état des lieux. Pour beaucoup de services culturels, la mondialisation est avant tout une « américanisation » tant la hiérarchie et les parts de marché jouent en faveur des États-Unis. Mais, parmi les pays européens

(CIDE) l’intérêt de tout l’enfant et de tous les enfants, une vision globale de l’enfant. Les droits de l’enfant sont universels et inséparables, liés entre eux. Ils reconnaissent également l’importance de la famille pour l’enfant. La CIDE est beaucoup plus qu’une déclaration de principes. C’est un instrument légal, de droit international. Unique par son acceptation presque universelle, elle aide à intégrer pleinement l’enfant et ses richesses dans la vie de l’humanité. La CIDE doit être appliquée :

de justice exige l’application constante du critère déterminé : cela implique l’égalité de traitement, l’absence de discrimination dans l’application des règles de droit. On considère que la démocratie est le seul régime légitime (cf. suffrage universel) et donc juste. droit naturel & droit positif Le droit naturel est inscrit dans la nature des choses, de l’homme, ou encore d’un peuple. Cela suppose qu’il y ait une relation logique entre ce qui est et ce qui doit être. Le droit positif

Brun Page 4 LES TRNSFORMATION DES SAVOIRS SCOLAIRES LES TRANSFORMATIONS DES SAVOIRS Apports et prolongements de la psychologie génétique Par Madelon Saada-Robert et Jean Brun Page 7 LE RATIONALISME SITUE Les fondements biologiques et culturels de l'apprentissage Par Lauren B. Resnick Page 21 TETE BIEN FAITE OU TETE BIEN PLEINE ? recadrage constructiviste d'un vieux dilemme par Marcel Crahay Page 43 L'APPRENTISSAGE, MOTEUR DU DEVELOPPEMENT Par Ludmilla F. Oboukhova

plaidoyer, coordination ce qui demande un effort de communication soutenu ; (ii) la complexité des problématiques traitées : Pauvreté, intégration sociale, promotion des droits des personnes handicapées, des femmes et des enfants, et (iii) la diversité du paysage institutionnel dans le domaine du développement. 3. Approche méthodologique L’approche méthodologique s’articule autour de trois axes : le diagnostic, la synthèse du diagnostic et les propositions de voies stratégiques pour la

l'objet du droit pénal de l'environnement. La loi n° 95-101 du 2 février 1995 relative au renforcement de la protection de l'environnement a proclamé que «  les espaces naturels, les sites et les paysages, les espèces animales et végétales, la diversité et les équilibres biologiques auxquels ils participent font partie du patrimoine commun de la nation » dont la protection et la mise en valeur sont « d'intérêt général et concourent à l'objectif de développement durable ». Que le patrimoine naturel

technologiques qui nous rapprocheraient de la société du savoir et de conforter la place de notre pays sur la scène mondiale. La diversité culturelle est également un capital à valoriser au profit du rayonnement international du Maroc. Les avancées réalisées en matière de libertés publiques devraient être accompagnées d’une attention particulière à la question culturelle qui a un fort impact sur le développement humain. Cela créerait une symbiose entre les marocains résidents, leurs compatriotes à