Demoiselles Des Lumières

et historique et je présenterai enfin une analyse de l’œuvre I- Contexte artistique Picasso est né à Málaga en Espagne le 25 octobre 1881. Il est mort en 193, en France, où il a passé la majeure partie de sa vie. En 1907, Picasso peint « les Demoiselles d’Avignon » et il invente, avec Georges Braque, un mouvement artistique : le cubisme. Les formes sont simplifiées et éclatées. A partir de 1925, il se met à peindre des tableaux surréalistes. En 1937, le gouvernement républicain lui commande une

élancé plus transparent… - Aspect formel peut être structuré à travers les différentes fonctions : Par une addition des espaces, bas côtés, nef central … - Espace configuré par la lumière, (ex : panthéon de Rome) -> va être fortement repris au cours du XX eme siècle. Dématérialisation de l’espace soutenu par la lumière. - L’espace comme englobement est un phénomène absolument fondamental du point de vue du vivant humain. - Espace devient la fonction du mouvement 2. Approche concernant la notion

aucun doute sur l’origine de l’auteur, qui ne pouvait qu'être du parti des philosophes : « Les anciens domestiques soupçonnaient que [Candide] était fils de la sœur de Monsieur le Baron et d'un bon et honnête gentilhomme du voisinage, que cette demoiselle ne voulut jamais épouser parce qu'il n'avait pu prouver que soixante et onze quartiers, et que le reste de son arbre généalogique avait été perdu par l'injure du temps. »1 On perçoit immédiatement, dans la fin de ce premier paragraphe de l'œuvre

Barcelone Prend pour signature le nom de Picasso (nom de sa mère) S’installe à Paris (Montmartre) Période bleue-Ces tableaux sont teintés de mélancolie. Période rose. Ces tableaux commencent à être achetés. Début du cubisme avec « Les Demoiselles d’Avignon » Se rapproche du surréalisme Bombardement de Guernica. Réalisation de la toile « Guernica » S’installe dans le midi, ou il réalise de nombreuses toiles, sculptures mais s’initie également à la céramique (production de 4000 pièces) et

finit par dire quelque chose d'intéressant. -Ah oui, cela me revient. Je connais une légende parlant d'un anneau. Mais ce n'est qu'une histoire. Écoutez bien ceci : un jour, un preux chevalier allait demander la permission de partir à sa splendide demoiselle. Elle était d'une intelligence et d'une beauté inégalable. Elle était si belle que l'on aurait pu la confondre avec une déesse. Donc, le chevalier alla voir sa bien aimée et lui demanda s'il pouvait s'absenter pendant un moment pour accompagner

formes sont simplifiées et on privilégie les courbes et on associe le réel et l’imaginaire. b) Le cubisme (1900*1914) L’artiste veut montrer sur sa toile toutes les facettes de son sujet à la fois. Le réel est déconstruit en figure géométrique (demoiselle d’Avignon de Picasso). c) Le surréalisme (1950-1950) A partir de 1918 les jeunes artistes sont désabusés par le monde dans lequel ils vivent et veulent échapper au réel par l’art et traduire leur rêve par différents procédés artistiques comme

grâce à l’amélioration de sa faculté intellectuelle, le feu. Cette invention est effectivement un très grand bienfait pour sa famille et lui-même, car ils peuvent désormais jouir d’un meilleur confort dans leur caverne, de plus de chaleur et de lumière lorsqu’il fait nuit. De plus, ils obtiennent, par l’entremise du feu, une sécurité plus adéquate, car les animaux ont maintenant peur de cette source lumineuse et n’osent plus s’approcher de leur habitat. Le feu leur permet, aussi, de solidifier certaines

l’univers particulier de l’œuvre. |P2 L’art de Laclos consiste dans l’imitation du style d’une jeune fille naïve et superficielle, ce qui lui permet de poser les fondations sur lesquelles l’œuvre se développera. |P3 Cette lettre offre au partisan des Lumières qu’est Laclos, l’occasion de mettre en évidence les manques de l’éducation réservée aux jeunes filles, et donc de donner une coloration morale à son œuvre. | | |A1 Nous pouvons relever les marques du genre épistolaire. Une lettre |A1 Cécile fait

l'univers particulier de l'œuvre. P2 L'art de Laclos consiste dans l'imitation du style d'une jeune fille naïve et superficielle, ce qui lui permet de poser les fondations  sur lesquelles l'œuvre se développera. P3 Cette lettre offre au partisan des Lumières qu'est Laclos, l'occasion de mettre en évidence les manques de l'éducation réservée aux jeunes filles, et donc de donner une coloration morale à son œuvre. A1 Nous pouvons relever les marques du genre épistolaire. Une lettre est un message écrit

mouvement là, les éléments sautent aux yeux. Les couleurs sont vives et éclatantes, elles sont rapides comme une jupe soulevée par le vent ou encore une abeille s’aventurant prés du coup d’une demoiselle qui pour la chasser dénude sa nuque une fraction de seconde. Néanmoins ce monde frivole, clair, rempli de lumière, de flashs de couleur, de mouvements et de sensations visuelles va peu à peu s’assombrir, se calmer, ralentir et se dématérialiser. Tout ceci est subtilement amené par l’auteur avec certains