Description Argumentative

l'analyse linéaire réalisée en classe : le plan est succinct, reportez-vous au cours pour plus de détails, notamment pour les références au texte) Problématique : Quelle lecture symbolique peut-on faire de ce passage ? I) Une confession à valeur argumentative a) l'énonciation – discours direct (guillemets, passé composé, pronom personnel « je » + marques du destinataire « vous ») adressé à Rieux (double fictionnel de Camus, homme absurde de la Peste) – la question de l'émetteur réel de ce discours se

monologue délibératif ; dialogue (y compris théâtral) ; discours devant une assemblée ; - récit à visée argumentative (fable, apologue...). Mais, lorsqu’elle concerne le genre narratif, elle peut s’appuyer sur des consignes impliquant les transformations suivantes : - des transpositions : changements de genre, de registre, ou de point de vue ; - ou des amplifications : insertion d’une description ou d’un dialogue dans un récit, poursuite d’un texte, développement d’une ellipse narrative... Source

personnage Sommaire : Fait de resumer brievement Pauses : interruption momentanée d'une action. • Fonctions de la description : Narrative : Decrire un cadre , un personnage . Situer dans le temps et situer les lieux. Symbolique : Dans le but de faire passer un message au lecteur Mimetique : Imitation du reel Argumentative : Lorsque la description est utilisée comme preuve. • Evolution historique du recit : Le nom roman vient de l'adjectif roman, romane : au

d’Alexandre Dumas, collection l’école des loisirs. - Le Comte de Monte-Cristo, collection classiques Hatier. Rédaction argumentative "Vous écrivez une lettre à un(e) ami(e) pour lui parler de votre lecture. - vous respecterez les codes de la lettre - vous lui donnerez un avis sur le livre et vous argumenterez cet avis avec au moins trois arguments - vous ferez une brève description d’un personnage du livre en expliquant pourquoi il/elle vous a particulièrement plu/déplu." Ou un questionnaire de

Fiche méthodologique : Comment décrire et interpréter une publicité en Français ? LA DESCRIPTION DES ÉLÉMENTS SIGNIFIANTS 1- Savoir distinguer la structure simple de l’image û L’image centrale (le dessin, la figure) : où est-elle située par rapport à l’ensemble du support, par rapport au slogan ? Quelle impression donne-t-elle au premier regard ? De manière plus précise, quels sont les éléments qui les premiers sautent aux yeux ? (couleurs vives, contrastées ou N&B, le sourire chez Banania par

| |  |  |- Langue écrite / langue orale|  |(orales, écrites) et images | |1-Exposer pour donner des |Les textes de vulgarisation |- La description objective |  |  | |informations sur divers sujets |scientifique. |- Les niveaux de langue | |II- L’homme et son environnement| | 

phrases hypothétique : ← si + la condition ← conséquence par rapport à cette condition On retrouve la même structure pour la deuxième proposition. On remarque dans ce slogan, qui date de l’époque des romains, un double mouvement argumentative. L’enchaînement logique entre les deux propositions marque la différence parce que le vin de Falerne est présenté comme un bon vin au carré. Cet enchaînement se base sur l’hyperbole. La publicité telle que nous la voyons aujurd’hui se développe

objection à une autre thèse. Il faut rédiger ces définitions au brouillon de façon à pouvoir les faire intervenir au moment requis dans l’explication. II.1.1.4 Lecture fonctionnelle (15 min.) Il faut enfin affiner votre identification de la structure argumentative de l’extrait, c’est-à-dire déterminer la fonction de chaque moment relativement à la thèse : tel passage correspond-il à la THESE elle-même, à un ARGUMENT, une OBJECTION, un EXEMPLE, une CONCESSION, une NUANCE, une DIGRESSION, une DÉFINITION, une

peut être perçu de l’extérieur, par un regard neutre et objectif. Description : but=caractériser, et non raconter. Différentes fonctions : 1. Informative : sert à donner des informations sur le réel, a une valeur de documentaire 2. Réaliste : sert à renforcer la vraisemblance d’un récit, en donnant des détails réalistes 3. Poétique : par différentes images ou figures de style comme les comparaisons ou métaphores 4. Argumentative : peut servir d’argument dans une démonstration ou un raisonnement

et 4, le poète commence à décrire l’univers dans lequel il est tombé. Cette description continue dans le quatrain suivant. Au vers 3, « l’horizon plombé » stoppe tout espoir de fuite ou d’élévation. On ressent également que c’est un univers sombre. Au vers 4, renforce le lieu sombre par « nuit », en parallèle avec « gouffre obscur » (vers 2). 2ème quatrain : Ce quatrain est entièrement consacré à la description de l’univers où se trouve le poète. C’est un véritable tableau du Spleen. Il