Description Physique Et Morale De Cosette

fenêtre." à la fin du texte, à partir du parcours de lecture suivant : - Comment Hugo montre-t-il que la société pousse inévitablement Fantine à la prostitution - Quel effet produit sur le lecteur la description des différentes étapes de la déchéance matérielle, physique et morale de Fantine ? DISSERTATION Pensez-vous qu'il est plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers un personnage inventé, comme le font Hugo et les autres auteurs du corpus ? Vous répondrez

LES FÉES DE PERRAULT 1. Présentation grand auteur 17e paru 1697 publié conte de la mère l'Oye : 8 contes en prose, transcription certains textes merveilleux populaires, contes en prose, merveilleux, visent divertir & instruire = morale, contes signification bcp plus profonde : sont au centre de l'être humain ex : cendrillon : conte sur rapports du rêve... grand fonctionnaire de l'état carrière de notable querelle anciens-modernes : prend parti modernes pcq pense que son siècle (celui louis

tout en découvrant les ruptures chronologiques (ellipses, analepses…), étudié l’insertion et les fonctions du discours descriptif et du dialogue dans le discours narratif. L’étude du portrait me semblait être un bon prolongement de celle de la description et elle permet aisément d’aborder les différentes focalisations, outil essentiel de la narratologie. Toutefois, les points de vue me semblent être un point délicat à rendre concret dans l'esprit des élèves. C'est pourquoi le recours à l’analyse

d’œuvre intégrale 4e « LES MISÉRABLES », DE VICTOR HUGO (1) Initier de jeunes élèves à la lecture d’un grand roman du siècle, les rendre sensibles à l’écriture de Victor Hugo, leur montrer l’actualité toujours présente de la pauvreté matérielle et morale, tels sont les objectifs d’une étude des Misérables en quatrième. L’œuvre, qui figure parmi les rares romans expressément recommandés dans les projets d’instructions officielles pour le cycle central, est une mine pour le professeur de lettres, celui

Une salive rougeâtre lui souillait le coin des lèvres, et elle avait un trou noir dans la bouche. Les deux dents étaient arrachées. Elle envoya les quarante francs à Montfermeil2. Du reste c'était une ruse des Thénardier pour avoir de l'argent. Cosette n'était pas malade. Fantine jeta son miroir par la fenêtre. Depuis longtemps elle avait quitté sa cellule3 du second pour une mansarde fermée d'un loquet sous le toit ; un de ces galetas4 dont le plafond fait angle avec le plancher et vous heurte

demanderons en quoi le personnage principal de chaque extrait est antiphatique: pour cela, nous parlerons premièrement de la description physique de ce personnage central puis de son caractère. En premier lieu, nous allons aborder la description physique qui est faite de Vautrin, le personnage principal de l'extrait du Père Goriot. En effet, c'est lors de cette description que le personnage nous apparaît comme antipathique : il est dit qu'"il imprimait la crainte par un regard profond et imperturbable

pages 49 à 59 ? En quoi est-ce symbolique ? Après avoir sauvé le vieillard, Jean Valjean sauve Fantine des griffes de la police et Cosette de celles des Thénardier : il sauve donc d’abord la mère, une femme seule, sans ressource et malade, puis l’orpheline, pauvre enfant sans défense. 4. . P. 60-62 : Quel rôle joue Jean Valjean auprès de Cosette ? Il a une attitude à la fois maternelle et paternelle : il aime tendrement l’enfant (p. 60, l. 10-11) et lui enseigne « à lire » (p.

situation due à la dureté des conditions La description de Fantine commence avec la mise en emphase de l'argent « c'est de l'argent », « 10 francs », « 40 francs », « dette », « ruinée », « créancié » car elle vient d'être « congédiée » et « a moins de travail ». Fantine essuie un double isolement, à le fois avec son enfant naturel et également un isolement social du à son secret. B. Le motif récurant de l’argent La déchéance physique à la déchéance morale, une gradation : Les occurrences « gagnait

Stendhal dans le Rouge et le Noir ou a-t-il une dimension plus complexe et qu’en est il alors de ses personnages ? De nombreux auteurs du 19e siècle intègrent leurs personnages dans un registre réaliste de manière a ce qu’ils correspondent à une description particulièrement développé du genre humain pour permettre au lecteur de s’identifier aux personnages. Cependant d’autres auteurs privilégient un personnage caricaturé perdu dans les décales de notre société où même reflet de leur imagination afin

multitude de questions philosophique comme dans le personnage de Meursault dans L’Etranger par Albert Camus. Meursault, personnage principale du roman va rester, comme le titre de l’œuvre nous l’indique ‘étranger’ au lecteur. Aucune description ni physique, ni morale nous est donnée. Nous n’apprenons son nom qu’à la troisième page. Toutes les péripéties sont faites pour remettre en question la condition humaine. Quand Meursault commet un meurtre, il prend conscience de la gravite de son crime et