Deux-points

semestre E X 1 : ( 7 points ) ♣ → → − − Le plan est rapporté au repère orthonormal O, u , v . Unité graphique : 3 cm À tout point M d’affixe z du plan, on associe le point M ′ d’affixe z ′ par l’application f qui admet pour écriture complexe : z′ = (3 + 4i) z + 5 z 6 C 1. On considère les points A, B, C d’affixes respectives z A = 1 + 2i, z B = 1 et zC = 3i. N Déterminer les affixes des points A′ , B′ , C′ images respectives de A, B, C par f . Placer les points A, B, C, A′ , B′

L’hygiène & la Sécurité L’hygiène Par mesure d’hygiène, certaines règles ont été établies pour le point de vente. Dans un premier temps, la vendeuse qui ouvre le point de vente est chargée de faire les poussières du magasin tous les matins. Ensuite, elle nettoie chaque miroir disposé dans les cabines d’essayage et dans le magasin. Tout au long de la journée les vendeuses rangent, remettent comme il se doit les vêtements en magasin s’ils ont été essayés. Aucun vêtement ou accessoire ne doit

Déroulement d'une partie Une rencontre de ping-pong se déroule généralement en 3 ou 4 manches gagnantes de 11 points (avec 2 points d'écart) : le premier joueur qui a gagné le nombre de manches requises est déclaré vainqueur. Dans le cas de 3 manches gagnantes, les joueurs peuvent donc jouer jusqu'à 5 manches. Pour 4 manches gagnantes, ils peuvent avoir à jouer jusqu'à 7 manches. À la fin de chaque manche, les joueurs changent de côté, et le premier service est donné à celui qui n'a pas fait

GC = 0 1. Construire un triangle quelconque ABC, placer les points I, J et K milieux respectifs des cot´s [BC], e [AC] et [AB]. Construire le centre de gravit´ G du triangle puis son sym´trique G par rapport ` I. e e a −→ − −→ − 2. Quelle est la nature du quadrilat`re BGCG ? Exprimer le vecteur GG en fonction des vecteurs GB et e −→ − GC − − → −→ − → 3. Exprimer les vecteurs GA et GG en fonction de GI, que peut-on en d´duire sur ces deux vecteurs ? e − → −→ − − − → − → 4. Prouver que GA + GB + GC

MAROC ENSIAS 2011DEVOIR | No 1. Le plan d'une aérogare est illustré plus bas. Les bagages des différents vols arrivent aux points A, B, C D et E. Le nombre moyen de vols arrivant chaque jour à chaque point est de 20, 30, 40, 20 et 30 respectivement. a) Si un transport séparé des bagages pour chaque vol est effectué des points d'arrivée vers un carrousel à bagages, où devrait-on localiser le carrousel pour minimiser la somme des distances parcourues (on considère que la distance utilisée

Exercice 1 (4 points) 1. Compléter : 2. Placer le point H tel que . 3. Placer le point I tel que 4. Placer le point J tel que Exercice 2 ( 4 points) Soit (O ;  ; ) un repère du plan. On considère les points A( 6 ; 7) , B(5 ; - 2) ; C(4 ; - 1) et D(0 ; 1). 1. Déterminer les coordonées des vecteurs et 2. Déterminer les coordonnées du vecteur . 3. Déterminer les coordonnées du vecteur . 4. Trouver les coordonnées du point M tel que Exercice 3 (4 points) EFGH est un

verticale d’un point connu en coordonnées grâce à un fil à plomb(ici le point A). Le théodolite doit se caler sur le plan horizontal, ceci grâce à un niveau à bulle présent sur celui-ci. Enfin, on ajuste précisément la position du théodolite par rapport au point A grâce à un viseur. Dans un premier temps, on souhaite implanter les points 2-3-4-5-6 et 7 à partir du point A et de l'alignement AB. Comme expliqué précédemment, on effectue la mise au point du théodolite sur le point A. Grâce à la lunette

26 mars 2002 Exercice 1) (7 points) ABC est un triangle, I est le milieu de [AC], D est le symétrique de B par rapport à C. 1) Faire une figure que l’on complétera par la suite. 2) Exprimer I et D comme barycentres de A, B et C munis de coefficients que l’on précisera. 3) On appelle G le barycentre de {(A, 2) (B, -1) (C, 2)} . Montrer que G est le point d’intersection de (AD) et (BI). 4) (CG) coupe (AB) en K. Montrer que A est le milieu de [BK] Exercice 2) (9 points) ABC est un triangle, I est le

répondre à la première question, il y a quelques termes que nous nous devons de comparer rapidement, puisqu’ils sont mis en opposition par le verbe « rectifier ». Premièrement, il y a « discours » et « bavardage ». Les deux se rapportent au fait de parler, mais c’est aussi le point sur lequel ils diffèrent. En effet, prenons leur définition originelle. Celle de « discours » est : « Allocution, exposé oratoire devant un public. » Nous avons, donc, ici, quelque chose de mélioratif. Lorsque quelqu’un

L’ENTRETIEN ANNUEL DE PROGRES Quelques points de repères … A quoi sert-il ? De quoi parle-t-on au cours de cet entretien ? L’entretien de progrès est un moment privilégié d’échanges entre le collaborateur et son responsable hiérarchique. Le dialogue qui s’instaure à cette occasion répond à trois objectifs majeurs : ▪ Faire le point sur l’activité c’est à dire clarifier les missions, réaliser un bilan sur la réalisation des objectifs de la période écoulée et définir de nouveaux objectifs