Développement professionnel continu

Comment la formation contribue t’elle au développement des potentiels des collaborateurs bancaires? L’entreprise banque a divers objectifs : Créer un maximum de rentabilité tout en répondant aux besoins des ces clients. Pour répondre à ces 2 objectifs , l’ensembles des salariés de la profession doivent se sentir concerné par les demandes qui émanent de leur direction mais aussi de leurs clients pour donner satisfaction à l’ensembles des demandes. Le secteur bancaire est composé aujourd’hui

| | | |Baccalauréat Professionnel Tertiaire - CCF | |Nom et prénom du candidat :

rapidité des changements, les employés ont, eux aussi, adapté leurs valeurs et leurs stratégies professionnelles. Les conditions de travail (rémunération, temps de travail, horaires, …), les opportunités de formation continue et les possibilités d’évolution font dorénavant partie des « revendications » auxquelles les entreprises, par l’intermédiaire des Ressources Humaines, doivent répondre de manière continue. Actuellement, le défi de l’emploi consiste à rendre compatible (compatible : qui peut s’accorder

Carnet de bord UE 2 Le cadre institutionnel de la formation professionnelle CARNET DE BORD VALIDATION DE L’UE 1 Fiche n° 1 : Le CNAM Fiche n° 2 : Auto-entrepreneur Fiche n° 3 : Sainte Croix Saint Euverte Fiche n° 4 : Les GRETA Fiche n° 5 : EDF Carnet de bord UE 2 Le cadre institutionnel de la formation professionnelle Fiche n° 1 : Le CNAM Présentation de l’organisme : Le Conservatoire national des arts et métiers est un grand établissement d’enseignement supérieur qui s’occupe

La promotion de la technologie et de la recherche développement (Articles 39 et 42) Les activités de recherche- développement ont été définies conformément aux termes du décret n° 94-536 du 10 mars 1994 pris en application de l’article 42 du code d’Incitation aux Investissements, comme étant des actions qui concernent les opérations suivantes : - Les études originales nécessaires au développement de nouveaux produits ou de nouveaux procédés ; - La réalisation et les essais techniques de prototypes

réformes économiques et juridiques afin d’accroître leur compétitivité à l’échelle mondiale. Appuyés par des professionnels en Ressources Humaines de bon niveau, de nombreuses entreprises maghrébines se sont lancées dans des plans de mise à niveau. Ces plans de remise à niveau visent à atteindre une plus grande compétitivité et une meilleure qualité mais aussi à favoriser la formation continue et l’utilisation accrue des NTIC (Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication). Il convient

également nos familles pour leurs soutiens et leurs encouragements. Nous tenons à remercier toute l’équipe pédagogique de la faculté des sciences juridiques économiques et sociales de Souissi - Rabat et les intervenants professionnels responsables du master ‘’ Entrepreneuriat et développement international ‘’ pour leur collaboration. Nos vifs remerciements s’adressent également à Mr SAID RADI pour l’aide et les conseils concernant les missions évoquées dans ce rapport, qu’il nous a apporté lors des différents

Institut Supérieur de Commerce et d’Administration des Entreprises CYCLE SUPERIEUR de GESTION La création d’entreprise Cas de création d’un établissement de formation professionnelle privé Mémoire présenté pour l’obtention du diplôme du Cycle Supérieur de Gestion Par Saïda LASRY & F.Zahra EL HACHIMI ALAOUI Membres du jury : Président: Fadel DRISSI, professeur à l’ISCAE Suffragants : Ouaffa ZAIM GHANNAM, professeur à l’ISCAE Rachid MARBOUH, professeur à l’ISCAE Lahcen HANNAOUI

portant l’enseigne Sephora en 1993. En 1994, il étend le concept «Mille et un Parfums » à la totalité des magasins du groupe qui prennent alors l’enseigne Sephora. Il cède le groupe Sephora au groupe LVMH en 1997. L’objectif de la formation professionnelle est d’augmenter et d’approprier les connaissances et les compétences des travailleurs tout au long de leur vie. Ce que j’ai trouver intéressant dans cette étude est d’étudier les différents styles de formation. J’ai choisis l’entreprise Sephora

Communiquer une vision de l'avenir Développer un plan stratégique Adapter les stratégies en continu Nouer des alliances stratégiques PARTIE II. PROMOUVOIR UNE OFFRE STRATÉGIQUE DE SERVICES 1. 2. 3. 4. Dépasser les fonctions traditionnelles Représenter une force de proposition Représenter une force de négociation Représenter une force d'assistance PARTIE III. PROMOUVOIR UN PARTENARIAT STRATÉGIQUE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES: Un champ d'action privilégié 1. 2. 3. 4. 5. Intégrer la formation