Developpement Psychomoteur Enfant 0 à 2 Ans

de Jeunes Enfants SOMMAIRE SOMMAIRE …..................................................................................................................................2 Introduction…..................................................................................................................................3 L' Éducateur de Jeunes Enfants: sa fonction, sa formation, son salaire.......................4 Les principales fonctions de l' Éducateur de Jeunes Enfants.........

que dans ma future pratique professionnelle je n'aurai pas seulement à interagir avec les enfant, mais aussi avec leurs parents. Dans la première partie de ce dossier je vais vous présenter la situation telle que je l'ai vécue, suivi du questionnement qu'elle m'a permis de soulever. La seconde partie défini les concepts et les notions relatifs à cette situation. Enfin, la troisième partie concerne l'analyse mettant en lien les 2 parties précédentes. PRESENTATION DE LA SITUATION Description

[pic] Validation des Acquis de l’Expérience Académie : LIVRET 2 |Diplôme visé | | Type : CAP | |

L’établissement se situe à 1 rue de la bièvre 94250 à Gentilly, est ouvert depuis les années 1970, une crèche familial à vue le jour, qui par la suite en 1980 a été changer en PMI, la direction de la protection maternelle et infantile promotion de la santé est une compétence départementale avec des missions réglementées par la loi n°89 du 18 novembre 1989 relative à la protection et à la promotion de la santé, de la famille et de l’enfance, accueil les enfants de 0 à 6 ans, la structure assure un

fonction publiques et des associations et structures privées ». Missions : – Protection de l'enfance et de la jeunesse : action de prévetion en faveur des jeunes en difficultés, apporte un soutien éducatif aux mineurs et à leurs familles – Handicap : éducation des enfants et adolescents présentant des déficiences physiques ou psychiques. – Prévention spécialisé, urgence et précarité : action d'aide et de soutien. – Hopital : prise en charge de patients souffrant de troubles psychiatriues.

Introduction Ayant obtenu mon baccalauréat Scientifique en 2006, je me destinais au métier d’éducateur de jeunes enfants. L’année suivante, je suis rentrée en préparation aux concours sociaux, puis n’ayant pas réussit les concours d’entrée en écoles d’éducateur de jeunes enfants, et voulant les repassée l’année suivante, j’ai décidé de passer mon Cap petite enfance par correspondance. La formation du cap petite enfance, que j’ai suivit par correspondance grâce au CNED, m’a permis d’acquérir

et autres troubles envahissants du développement – État des connaissances L ÉTAT DES CONNAISSANCES Autisme et autres troubles envahissants du développement État des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale Synthèse élaborée par consensus formalisé Janvier 2010 HAS / Service des bonnes pratiques professionnelles / janvier 2010 1 Autisme et autres troubles envahissants du développement – État des connaissances L’argumentaire

Proposition de programme de formation des sages-femmes Suite à l’atelier tenu du 15 au 26 juin 2009- IFCS – Rabat : Classification des savoirs de la profession de SF selon le modèle de formation axée sur les compétences Document préparé par : Marie Hatem, Ph.D. Dans le cadre de la mission : « Appui à l'intégration de la Santé de la Reproduction dans la Réforme de la Santé au Royaume du Maroc : Révision du programme de formation des sages-femmes UNDP – MSP, Maroc Novembre 2009

Thalidomide * Utilisée entre 1959 et 1962 comme hypnotique * Malformations : amélie, phocomélie, absence d’oreilles, paralysie faciale, lésions oculaires, anomalies cardiaques, digestives, urinaires et génitales… * Plus de 10000 enfants atteints * Actuellement réutilisée pour traiter le myélome multiple, certaines formes de lèpre, de lupus, etc. * Diéthylstilbestrol(DES) * Utilisé entre 1950 et 1977 pour prévenir les fausse-couches et les risques de prématurité

novembre 1978 à Pau (64) ,il a 34 ans et de nationalité française. RESIDENCE:Il vit au « Domaine des roses » une MAS(maison d'accueil spécialisée)située à Rontignon(64). SITUATION FAMILIALE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE: Vincent est né d'un père enseignant et d'une mère institutrice ,dernier d'une fratrie de trois frères .Vincent est célibataire sans enfant et n'exerce pas de profession. Aujourd'hui sous tutelle paternelle. PRISE EN CHARGE: Le tarif dans la structure s'élève à 216,82 E par