Devoir 5eme

africains comme Senghor ou Birago Diop. La vie de La Fontaine n’apprend pas grand-chose sur ses fables, et il vaut mieux s’appuyer sur les préfaces des différents livres, et sur les sources littéraires (Esope, Phèdre ou Pilpay) pour éclairer son oeuvre. En 5ème et en 4ème , on peut travailler sur Molière homme de théâtre, sur ses relations avec les Comédiens Italiens et ses rapports avec Louis XIV, sur les sources de ses œuvres (comme le fabliau du Vilain Mire pour Le médecin malgré lui, L’Aulularia de Plaute

égalité, fraternité ». - connaître ses devoirs envers la patrie : une morale laïque inspirée des solides valeurs bourgeoises que sont l'ordre, le sens du devoir, l'épargne, la stricte soumission aux hiérarchies sociales "naturelles " et surtout le goût du travail consciencieux On va donc permettre, par l’enseignement et l’instruction, un plus grand attachement à sa patrie dans le but de mieux la servir et la défendre. Ceci nous amène donc à notre 5ème objectifs qui découle directement du précédent

(art.3) ; 
- le droit de propriété n'est plus "inviolable et sacré" ; 
- l'insurrection, quand le gouvernement viole les droits du peuple, "est pour le peuple et pour chaque portion du peuple, le plus sacré des droits et le plus indispensable des devoirs" (art.35) ; 
- l'esclavage juridique est interdit,"Tout homme peut engager ses services, son temps ; mais il ne peut se vendre, ni être vendu ;" (art.18). Mais la Déclaration de 1793 proclame également des droits sociaux : le droit d'association

limité ou supprimé bien qu’inaliénable et sacré, lorsque la « nécessité publique l’exige et sous la condition d’une juste et préalable indemnité ». C’est le cas de l’expropriation, des nationalisations. La résistance à l’oppression. C’est autant un devoir qu’un droit lorsque les gouvernements font un mauvais usage du pouvoir qui leur a été confié, lorsqu’ils ne respectent plus les termes du contrat social. Les droits politiques. Parmi ceux-ci figurent celui de «concourir personnellement ou par représentants

Prénom : ……………………………… Nom : …………………………………. Contrôle de Lecture – 5ème COUP DE GIGOT – R. DAHL Répondez au QCM sur la feuille polycopiée (en cochant la réponse exacte) et aux autres questions sur une copie double. I. Coup de Gigot 1° Au début de la nouvelle, Mary est :  malheureuse  mélancolique  heureuse 2° La vie qu’elle mène avec son mari est :  originale et aventureuse  routinière et tranquille  douloureuse et passionnée 3° Le soir en rentrant chez lui, Patrick boit

également à la répartition des droits et des devoirs entre tous les citoyens, c'est ce qu'on l'on appelle l'isonomie. Afin de protéger la jeune démocratie, Clisthène met également en place une procédure d'ostracisme (punition qui prive un citoyen de ses droits civiques) et l'exige hors de la citée par une période de 10 ans. II. LE FONCTIONNEMENT DE LA DEMOCRATIE ATHENIENNE A. la situation au 5eme siècle La situation a Athènes change au 5eme siècle face a la menace que représente les Perces

Le citoyen, la République et la démocratie. I – La citoyenneté. Le citoyen : né à Athènes au 5ème siècle av. J-C et en France pendant la révolution française (1789). La citoyenneté : volonté de vivre ensemble et de participer à la vie politique. Cela suppose donc l’égalité. Nation : culture partagée (histoire, valeurs, territoire, langue, religion). Pour être citoyen il faut recevoir la nationalité française. Par : - Le droit du sang : un des parents français. - Le droit du sol : à 18

Coucou    Comme pour la plupart, les cours ont déjà commencés; et quand on dit cours, on dit aussi contrôles surveillés, devoirs, et exercices:miou:  C'est pour cela que j'ai eu l'idée d'ouvrir ce topic ( je ne penses pas que ce soit un doublon   )  Le but  --> Donner des astuces pour mieux s'organiser, bien préparer ses devoirs ... --> Aider pourquoi pas --> Donner des sites qui pourraient aider pour la préparation des cours ... --> Conseiller   Exemple:  Voilà quelques

déjà fait un certain nombre de dissertations). Au fur et à mesure que l’on progresse, on peut raccourcir les premières étapes pour consacrer plus de temps à la rédaction et donc faire des devoirs plus riches (mais attention à ne pas bâcler le début : mieux vaut un devoir court qui réponde au sujet qu’un devoir long sans réflexion). 1ère étape : délimitation du sujet (durée indicative maximum : 5 minutes) Cette étape se décompose elle-même comme suit : • • • Principe Exemple Lecture et recopie

Le Président de la cinquième République : arbitre, capitaine, ou armateur ? La fonction présidentielle est un fondement de la Constitution de 1958. Ainsi, contrairement à ses homologues des régimes précédents, le Président de la 5ème République a une fonction " opérationnelle " et non limitée à des taches formelles et honorifiques. Il est la " figure " de la Nation et l'incarne vis à vis de l'étranger ; par exemple, lorsque Jacques Chirac a décidé de reprendre les essais nucléaires français,