Devoir De Synthese N 1

METHODOLOGIE ETUDE DOCUMENTAIRE EPREUVE DE 2 HEURES AVANT TOUT TRAVAIL : IDENTIFIER LA NOTION DE COURS A LAQUELLE ON VOUS DEMANDE DE VOUS REFERER ! 1) LA LECTURE DES QUESTIONS (5 minutes) Prendre connaissance des questions avant la lecture intégrale du document Ne pas se contenter de lire des questions mais être capable d’apprécier le travail demande Repérer les verbes d’action utilisés, mots importants, mots clés 2) LA LECTURE RAPIDE DES DOCUMENTS (ANNEXES) ( 10 minutes) Lire les documents en

Master droit des contentieux à vocation économiqueExposé sur thème Comment réussir une bonne synthèse ? | | Année universitaire 2007 -2008Plan------------------------------------------------- Introduction ------------------------------------------------- Partie1 : la synthèse : phase de préparation------------------------------------------------- A- La nature de la synthèse------------------------------------------------- B- Comment lire les textes sources-------------------------------------------------

Epreuve : 4 heures – coef. 3 Premier type d’exercice : résumé, vocabulaire, commentaire Second type d’exercice : exercice de synthèse (sujets de société en général, mais un texte littéraire se glisse souvent dans le dossier) ⇐ On n’a pas le choix de traiter l’un ou l’autre sujet, il nous est imposé.       Méthodologie. I. Résumé, vocabulaire, commentaire. 1.Le résumé : Il doit comporter de 200 à 250 mots en comptant 10% de mots en plus ou en moins. Il faut respecter le

Devoir 2D (15 %) Consignes 1. Ce deuxième devoir porte sur le roman Le Survenant, de Germaine Guèvremont, que vous avez étudié dans le chapitre 2. 2. Pour bien répondre à la question de dissertation critique, définissez correctement les termes du libellé. 3. Vous devez planifier votre argumentation dans un plan démonstratif sommaire et le remettre avec votre devoir. Ce type de plan nécessite que vous adoptiez un point de vue unique que vous justifiez par votre argumentation. Cependant, le plan

COURS Automne 2015 LITTÉRATURE ET ÉCRITURE PROGRAMME : Formation générale DISCIPLINE : Français, langue d’enseignement et littérature NUMÉRO DE COURS : 601-102-MQ TITRE DU COURS : Littérature et imaginaire PONDÉRATION : Théorie 3 Laboratoire 1 Travail personnel 3 UNITÉS 2,33 PRÉALABLE : 601-101-MQ ENSEIGNANT : Annie Loiselle BUREAU : A-449 FORMATION : GÉNÉRALE COMMUNE GÉNÉRALE PROPRE GÉNÉRALE COMPLÉMENTAIRE FORMATION SPÉCIFIQUE JOURNÉES PÉRIODES DE DISPONIBILITÉ DE L’ENSEIGNANTE

METHODE de la DISSERTATION I Analyse du sujet et problématisation 1°) l’analyse de l’énoncé a) faire attention à la forme de la question On distingue les questions fermées qui proposent une alternative (le plus souvent oui/non) des questions ouvertes auxquelles un nombre indéfini de réponses est possible ( exemples : Pourquoi ? Comment ? En quoi ? Dans quelle mesure ?). Pour les questions fermées : attention à ne pas se laisser enfermer dans une fausse alternative (il peut y avoir différentes

I N T E C A131 devoir 03 DROIT SOCIAL DEVOIR N° 3 CAS N° 1 Synthèse des faits : Une salariée dont l’entreprise vient d’être rachetée se demande quelles sont les conséquences cela va avoir sur son contrat de travail. Problématique juridique : Quelles sont les conséquences de la vente d’une entreprise sur les contrats de travail en cours ? Réponse en droit : Le code du travail stipule que s’il survient une modification dans la situation juridique

Epreuve : 4 heures – coef. 3 Premier type d’exercice : résumé, vocabulaire, commentaire Second type d’exercice : exercice de synthèse (sujets de société en général, mais un texte littéraire se glisse souvent dans le dossier)  On n’a pas le choix de traiter l’un ou l’autre sujet, il nous est imposé. Méthodologie. I. Résumé, vocabulaire, commentaire. 1.Le résumé : Il doit comporter de 200 à 250 mots en comptant 10% de mots en plus ou en moins. Il faut respecter le nombre de

tableau ci-dessous à l’aide des documents qui suivent. Nom de l’association Je connais, je ne connais pas But principal poursuivi? Point commun Document 1 Document 2 Document 3 Document 4 Point commun Analyse d’affiche Observe l’affiche ci-dessus et répond aux questions sur une feuille annexe. 1. Quelle est l’association à l’initiative de cette campagne de solidarité? 2. Qu’est-ce qu’un slogan? 3. Explique en quelques phrases simples ce que tu comprends

produit final (« comment votre copie doit-elle se présenter ? »), puis de ce qui se passe lors de la correction de votre copie (« comment un devoir de philosophie est-il évalué ? »). Nous remonterons alors dans le temps pour comprendre comment organiser votre travail au brouillon et lors de la rédaction (« comment procéder pour faire sa copie ? »). Plan : 1. Votre copie 2. L’évaluation de votre copie 3. Le brouillon et la rédaction I – Votre copie La structure générale de votre copie