Devoir Picture Perfect

preparation does the narrator focus ? 8 - What’s the use of nature in this part ? 8 - Who is the most important character ? Why ? Describe her attitude 9 - How would you define the atmosphere ? 10 - Pick up all the elements that are described as being perfect Etude de la deuxième partie - Vocabulaire Page 244 : - To cluck : glousser - Screwed up (ici) : tendu - To snatch : saisir, s’emparer brusquement - Chap : type - Carter : charretier - To stare at : fixer du regard - Relish : goût, plaisir

dad, depending on what I asked. I was really satisfied because they understood how to use the pronouns. ( Working with my Y9 during my first placement, I had to prepare a lesson about “les metiers”. Using the smart board I could show them two pictures. The first one was a man the second one a woman, both doing the same job. In a first time, they could compare the difference between the two words. The ending was modified. Then on one slide of my Power Point presentation, I classified all the jobs

Philippe MONTEIRO, Agrégé d’anglais Lycée Joffre, Montpellier Fiona RATKOFF, Agrégée d’anglais Académie de Nantes Joanna WISTREICH, Certifiée d’anglais Lycée Alphonse Daudet, Nîmes NEW Introduction 1 2 3 4 5 6 7 8 Heroes and Legends Nobody’s Perfect The Grass is Greener Living Together Under the Influence Where Power Lies Moving On? Tomorrow’s World 03 05 17 29 43 55 68 81 93 105 109 Lecture suivie Fiches méthodologiques – Rédiger un dialogue – Écrire une lettre – Rédiger un article de

............................... 76 LE PRESENT PERFECT ................................................................................................................. 77 Forme affirmative ...................................................................................................................... 77 Forme interrogative et forme négative .................................................................................. 78 LE PRESENT PERFECT PROGRESSIF....................................

Anglais Cours NOUVEAUTÉS BAC Consultez ces informations essentielles Pour l’épreuve écrite ➔ Guide des langues Pour l’épreuve orale obligatoire ➔ début du fascicule « Devoirs » Fascicule cours Terminale LV1-LV2 Séries ES-L-S Séquences 1 à 8 Rédaction Madeleine LE JEUNE Coordination 7-AN01-TEPA00-13 Claude QUINIOU Référence : 7-AN01-TEPA00-13 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre

to travel, to go on a trip, to go on a journey – a trip, a journey, an expedition, a voyage ● Les continents, pays et nationalités – Africa, America, Asia, Oceania, Antarctica, Arctic, the French, Americans, Africans, Asians ● L’image – a picture, a photograph, a drawing, a painting ● l’action (présent be + V-ing). Two bikers are following a track along a lake with mountains in the distance. Passer ensuite en revue les accessoires des sportifs helmet, gloves, backpack et faire imaginer

les objectifs du cours, des conseils méthodologiques pour orienter votre travail avec le Cned ; – les six séquences de cours et les réponses aux questions posées et aux tâches demandées dans ces séquences ; – une annexe. ̈ Le fascicule intitulé Devoir comprend : – les énoncés des évaluations 1 à 12 à renvoyer au Cned. ̈ 1 DVD Rom regroupant 2 CD audio CD1 et CD2 qui contiennent les documents oraux du cours. Ce cours ne nécessite pas l’acquisition d’un manuel scolaire. Cependant nous vous conseillons

very negative factors. Also, if you think about it, the roses may look very attractive, but they have thorns… Team 3 Fiche 1/10/3 (Exemples de réponses) A. 1. The only characters standing are the two women (Brenda and Ruth), on either side of the picture. The other characters are sitting. Maybe this is meant to show that these two women dominate the family. 2. Claire’s arms and hands are on her thighs and Nate’s are on the table. The two of them seem to be waiting for something, but we don’t know

interrogative et négative: pour les questions, on fait simplement l'inversion et le changement de pronom Ex: Were you listening to the radio when he arrived? -> Yes, I was. / No, I wasn't (listening to the radio). LE PRESENT PERFECT LE PLUS-QUE-PARFAIT (plu/past-perfect) EMPLOIS a) Action qui a commencé dans le passé et qui se poursuit dans le présent; b) action dont on fait le bilan CONJUGAISON Forme affirmative auxiliaire HAVE (HAS à la 3e personne du singulier) + participe passé Ex: a)

féminin/masculin, ont aussi beaucoup de contraintes, des contraintes auxquels ils doivent faire face et assumer, tout au long de leur carrière d’idole. Ces idoles de doivent pas seulement être parfaite physiquement, savoir bien chanter, et danser, il est en leur devoir d’aussi représenter une personne saine, droite et sans problèmes apparent. En effet ces artistes de K-pop, dont les fans suivent les exemples en permanence, sont contrôlés par leur maison de disque et leur supérieur. On leur apprend à savoir quoi