Dialogue Argumentatif Réalisme

Concernant l'Ingénu de Voltaire. Ce texte est un texte à caractère argumentatif, c'est donc l'objet majeur de ce conte philosophique. On défend un point de vue, une thèse, des idées... On aperçoit alors 3 démarches argumentatives : Convaincre, faire appel à la raison du destinataire. Persuader, faire appel aux sentiments, à l'émotion du destinataire. Délibérer, peser le pour et le contre pour prendre une décision. Le mouvement culturel et littéraire du XVIII ème siècle Courant de pensées

figures de style 12. Le théâtre 13. Le champ lexical 14. Le registre 15. L’étude de l’ironie 16. L’implicite 17. Les formes de l’argumentation 18. Les liens logiques ou connecteurs 19. De la structure du paragraphe au schéma analytique du texte argumentatif 20. Étayer, réfuter une thèse 21. Résumé des positions de l’argumentateur 22. La dissertation littéraire 23. L’introduction 24. Le paragraphe 25. Lexique Fiches de révision-FR40 3 1. Les types de textes Un texte peut raconter, décrire

de texte ? Si la réponse est oui, je peux passer à la seconde lecture. Deuxième lecture : s’imprégner du texte         De quoi parle le texte ? Quel est son sens général ? Quelle est sa forme générale (poème, poème en prose, récit, dialogue, etc.) ? Quels sont ses enjeux ? À quel genre littéraire appartient-il ? Est-ce un texte à part entière ou un extrait d’une œuvre plus large ? Quelles sont ses grandes articulations ? Numéroter les lignes pour faciliter l’analyse et le commentaire

spectateur une certaine liberté, tout en vous montrant d’un autre œil le monde où nous vivons. * Diderot, né en 1713 à Langres, défendait la liberté de penser et l’échange des idées. C’est pourquoi, à travers ses œuvres il a toujours recours aux dialogues. Il libère en quelque sorte une réflexion sur lui-même. De plus, l’encyclopédie a lancé une grande polémique vis-à-vis de l’église. * François Marie Ayrault, dit Voltaire. né en 1694 à Paris se montre sensible à la douleur des hommes. Il apparaît

(fable/passage narratif d’un roman ; extrait d’une pièce de théâtre/passage dialogué dans un roman; extrait d’un roman à la 3ème personne/extrait tiré d’une autobiographie, etc.) Un extrait d’une oeuvre en dehors du programme mais appartenant à l’un des genres littéraires étudiés. Un ensemble de textes groupés portant sur la même thématique / problématique ; Un texte didactique (définition de la tragédie, de l’autobiographie, du réalisme,…) et un extrait d’une œuvre illustrant la définition, etc. Un texte

- L’extrait de cette lettre constitue sa partie narrative : Voltaire se livre à un portrait du célèbre Quaker : son passé ; Portrait du quaker déjà argumentatif - 30 ans ds le commerce : sagesse pas indissociable de la recherche du profit - Je fus le chercher ds sa retraite : mise en scène romanesque : un homme raisonnable et curieux mais qui a des leçons à prendre va trouver un ermite, « détenteur » d’une sagesse exemplaire.Voltaire vient chercher une « instruction ». - Superlatifs :

L’AUTEURLe but de l’auteur : dénoncer la dictature dans son pays pour obtenir une aide extérieureSEANCE N°8 :LA PONCTUATION DU DALOGUEIl existe 2 types de dialogue :-le dialogue théâtral :il comporte devant chaque réplique le nom de celui qui parle.-le dialogue du récit :les paroles des personnages sont transcrites au style direct.Dans un récit le dialogue est inséré par deux points ouvrer les «  ,chaque fois qu’in change d’interlocuteur ,on va à la ligne. Après chaque réplique on doit retrouver un verbe

au contraire, allie la beauté physique « cents fois plus belle que ses sœurs », « fort belle » à la beauté morale « d’une douceur et d’une bonté sans exemple », « bonnes qualités ». A ces personnages aux qualités exceptionnelles, qui défient tout réalisme et plonge le conte dans un atmosphère de fantaisie, s’associent des personnages merveilleux, comme le fée de la Barbe Bleue, qui apparaît sous la forme d’une clé qu’on ne peut nettoyer, l’ogre de Petit Poucet, la fée assoiffée des « Fées »,ect. Ainsi

(Scarron, Roman comique ; Maupassant, Contes normands). Exemple : une comédie de mœurs : voyez la scène VI de L'Île des Esclaves de Marivaux. exercices sur les genres théâtraux. DIDACTIQUE Approche du genre : le genre argumentatif est ici concerné au premier chef dans son intention d'informer autant que de convaincre. Le mot "didactique" est formé sur le grec διδακτικός (« propre à instruire »). Mais les œuvres qui entrent dans le genre didactique ne se caractérisent pas

NB : Le texte est déjà lu par les élèves chez eux, avec la consigne suivante : identifier les caractéristiques d'une nouvelle réaliste. ………………………………… Séance1 : AO : Exposé sur le réalisme (à partir de la nouvelle) , fait par un élève si c'est possible. Objectifs : - l'élève connaîtra le mouvement du réalisme. - il se fera une idée sur l'esthétique maupassantienne. - utiliser un dictionnaire. 1-Définition :