Dialogue Entre Un Personnage Et Animal

argumentatif concernent son organisation. Construit logiquement, il présente une « charpente » souvent très visible. La mettre en évidence facilite la compréhension du texte. n Les connecteurs logiques (ou mots de liaison) établissent des liens entre les différents arguments. Rapport logique Exemples de connecteurs Addition, succession Et, en outre, de plus, par ailleurs… Cause/conséquence Car, parce que, puisque, de sorte que, si bien que… Opposition Toutefois, cependant

de type déclaratif, ne doivent pas être coloriées. Lire les phrases à voix haute pour établir le lien entre le type de phrase et l’intonation. 1 Préalables Objectifs s Délimiter une phrase. s Reconnaître les différents points. s Lire de façon expressive. s Consigne 2. Lire les phrases puis laisser les enfants terminer l’exercice. Lors de la correction, insister sur la relation entre le type de point et l’intonation. Mots clés Phrase, ponctuation, point d’interrogation, point d’exclamation

peut ennuyer, laisser insensible. Le comique notamment dans la comédie : rire permet de décontracter l'atmosphère et donc mieux accepter les critiques du dramaturge. De plus, le comique permet de critiquer un défaut par exemple en ridiculisant un personnage qui le symbolise → Molière II-Dénoncer une injustice avec une fiction est efficace A Simplicité d'accès ; identification facilitée ex: fable du loup et l'agneau = Abus du pouvoir b- la fiction littéraire, distrayante et divertissante ex :

beau, Gras, poli, qui s'était fourvoyé par mégarde. L'attaquer, le mettre en quartiers, Sire Loup l'eût fait volontiers ; Mais il fallait livrer bataille, Et le Mâtin était de taille A se défendre hardiment. Le Loup donc l'aborde humblement, Entre en propos, et lui fait compliment Sur son embonpoint, qu'il admire. « Il ne tiendra qu'à vous beau sire, D'être aussi gras que moi, lui repartit le Chien. Quittez les bois, vous ferez bien : Vos pareils y sont misérables, Cancres, haires, et

Le dialogue Le dialogue est un type d'écrit où l'auteur-narrateur attribue non seulement des actions dont il fait le récit, mais aussi un "discours" - des paroles et des pensées. Il peut concerner plus de deux interlocuteurs. Pour que le dialogue possède un intérêt, il faut que les personnages en présence opposent leurs opinions et leurs arguments. Il existe trois manières différentes de rapporter un discours : - Le discours direct : Les paroles sont rapportées telles qu'elles ont été

I. Violence personnelle 1. Dans les personnages féminins Nous allons s’attarder dans un premier temps sur la présentation générale des personnages a. Thérèse Thérèse est un personnage de violence instinctif malgré son apparence calme et tranquille. Celle-ci éprouve une sauvagerie presque étonnante. Contrairement à son cousin, elle « a une santé de fer », Zola a plusieurs fois recourt à certaines images surtout l’image de l’animal pour évoquer sa nature

le réalisme. Le réalisme veut d'abord représenter fidèlement la réalité, il s'attache à montrer le réel tel qu'il est. Les descriptions sont donc soignées, on nous évoque des sentiments des personnages. Tout s'attache à la vraisemblance. Les grands auteurs qui se classent dans la dimension réaliste sont entre autre, Flaubert, Zola, ou Balzac. En 1879, Edmond de Goncourt nous donne une définition du réalisme dans la préface des Frères Zemganno. Il écrit « Le réalisme, pour user du mot bête, du mot-drapeau

|Sous-argument 1.2 | |Jacques Cartier présente la Sauvage un peu comme un animal qu’il faut |Dans l’écrit de Lahontan, le Sauvage est considéré par le | |amadouer, dompter en lui offrant quelque chose, une récompense. |personnage de Lahontan comme fou et n’ayant pas de civilité. | |Illustration 1.1 |Illustration 1.2

où il prend place, présente de nombreux avantages qui font de lui un genre tout à fait efficace pour l'argumentation. Il permet en effet d'inscrire la réflexion à travers une histoire qui séduira, puis divertira plus facilement le lecteur et des personnages auxquels il lui sera possible de s'identifier. Par ailleurs, le récit est émaillé de descriptions qui peuvent participer à sa force de conviction. Parce qu'il s'adresse autant à la raison qu'aux sentiments, le récit s'avère donc un moyen particulièrement

BÉRENGER. Réfléchissez, voyons, vous vous rendez bien compte que nous avons une philosophie que ces animaux n'ont pas, un système de valeurs irremplaçable. Des siècles de civilisation humaine l'ont bâti !… JEAN, toujours dans la salle de bains. Démolissons tout cela, on s'en portera mieux. BÉRENGER. Je ne vous prends pas au sérieux. Vous plaisantez, vous faites de la poésie. JEAN. Brrr... (Il barrit presque.) BÉRENGER. Je ne savais pas que vous étiez poète. JEAN, (Il sort de la salle de