Dialogues de Platon

Sur quelles métaphores reposent ce prologue ?Rabelais utilise de nombreuses métaphores dans ce texte, notamment pour intéresser ses lecteurs. La première métaphore qu'il utilise est celle du silène, au début du prologue. « […] dans le dialogue de Platon intitulé Le Banquet, Alcibiade faisant l'éloge de son précepteur Socrate, sans conteste prince des philosophes, le déclare, entre

l’enseignement morale ou philosophique. La morale parfois implicite (pas très claire) et parfois explicite (très claire) Méthode inductive Fonction analogue (semblable) : Illustre une leçon de morale à visée argumentative. Réflexion du lecteur. Dialogue pour distinguer la différence entre le monde des apparences et celui de la vérité Cependant il n’y a pas de soumission entre Socrate et Glaucon. L’élève est libre de ses réflexions. II –Le monde des apparences : La caverne symbolise les prisonniers

pour Platon, et Taine l’art n’est qu’imitation. Puis nous verrons dans un second temps la fonction de l’art et la notion du point de vue de Hegel. Nous allons donc voire ici les points de vue de Platon et Taine concernant l’imitation. C’est dans le livre dix de la République que Platon développe sa théorie sur l’art et l’imitation. Son texte est composé de dialogue philosophique. Le dialogue est une forme littéraire qui visait à rechercher ensemble la vérité. Dans son livre dix, Platon condamne

selon Platon [modifier] Les reproches de Socrate (dans la bouche de Platon) ont attaqués les "sophistes" qui comme avec les idées de relativisme et de nominalisme étaient les "ennemis" de l'idéalisme Platonicien qui les déconsidère et les ridiculise [2] : • les sophistes font payer leurs leçons comme d'autres maîtres de technaï (sculpteurs, potiers, etc.), alors que la sagesse (sophia, voir plus haut) ne peut être ravalée au rang de technè et que la faire payer, c'est la corrompre. Platon était

positive dans laquelle le « Je » n’est pas au centre de la relation ? Oui avec le dialogue. Etymologie du mot dialogue : dia = à travers/au milieu de. Le dialogue c’est quand le logos est au milieu, le verbe est dominant. « Au commencement du dialogue était le Verbe », le dialogue ne commence pas par nous, mais par ce qu’il y a entre nous. H.G. Gadamer, Langage et vérité chap : l’inaptitude au dialogue : «  Faire la sourde oreille et entendre de travers, les deux résultent d’une même

BIOGRAPHIE Platon appartient à une des plus illustres familles d'Athènes. Son nom d'Aristoclès est très tôt changé en celui de Platon (de platus, large), surnom qui lui est sans doute attribué à cause de la largeur de ses épaules ou de son front. Il étudie les lettres, les mathématiques, la musique et la gymnastique. Sa rencontre avec Socrate, en 408, est décisive et l'amène à renoncer aux arts pour s'adonner à la philosophie, mais toute son oeuvre gardera de cette première formation une très

Biographie de Platon Platon naquit probablement en 427 avant J. C. et mourut aux alentours de 347 avant J. C. à l'âge d'environ 80 ans. Les premières biographie de lui ont été faites longtemps après sa mort. Dans ces conditions, nous ne devons jamais perdre de vue que presque tout ce que nous lisons concernant la vie et la chronologie de Platon n'est le plus souvent que suppositions, hypothèses empilées sur d'autres hypothèses par des générations de commentateurs, à commencer par les anciens

469-399 Pour Thalès, c'est l'eau qui permet d'expliquer les choses, pas pour Pythagore car pour lui, les nombres expliquent le monde. Thalès → principe de la nature : éléments matériels Pythagore → principe de la nature : rapport arithmétique Platon ( 1er disciple de Socrate ) 427-347 Épicure 341-270 C ) Parménide d’Élée → l'héliatisme Philosophes de Parménide : 540-470 Nous connaissons quelques fragments grâce à des doxographes Parménide → fondateur de la philosophie occidentale

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL LA CONNAISSANCE DE SOI DANS L'ALCIBIADE MAJEUR DE PLATON MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN PHlLOSOPHTE PAR SOPHIE TREMBLAY JUILLET 2009 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Service des bibliothèques Avertissement La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles supérieurs (SDU-522 - Rév

mort. L'on a souvent cru que le don de traiter des choses qui n'apparaissent pas impliquait un sacrifice - celui de l'aveuglement ,du penseur ou du poète. Pensez à Homère, à qui les dieux ont attribué le don divin en l'aveuglant; pensez au Phédon de Platon dans lequel ceux qui font de la philosophie passent aux yeux de ceux qui n'en font pas, la multitude, pour des gens qui pour­ suivent la mort. Pensez à Zénon, le fondateur du stoïcisme qui, demandant à l'oracle de Delphes ce qu'il devait faire pour