Différences Destabilisantes Et Enrichissantes

c'est-à-dire des précipitations et des processus d'évaporation. L’une des questions étudiées à l'aide de ces deux instruments est la relation entre l’évolution de la pluviosité en Amazonie et celle de sa couverture végétale. L’indice Normalized Difference Vegetation Index (NDVI) sert à mesurer l’importance de la couverture végétale. La couleur verte indique une augmentation et la couleur jaune une baisse. La couleur grise indique une absence de changement. Les résultats de 13 années d’observation

 CULTURE GENERAL Sujet : «  Les différences sont à la fois enrichissantes et déstabilisantes » Chaque individus est différent génétiquement et chaque groupe d’individus possède sa propre culture. On ne peut échapper aux différences de chacun. Celles-ci peuvent être un avantage mais aussi un obstacle pour diverses raisons. Ce ne sont pas les différences qui sont déstabilisantes ou enrichissantes mais le regard que l’on porte sur ces différences. Cela va dépendre de notre culture, notre éducation

Sujet : « En quoi les différences de toutes sortes peuvent-elles être à la fois déstabilisantes et enrichissantes ? » On ne peut échapper à la différence quelle qu’elle soit, chaque individu est différent génétiquement et chaque groupe d’individus possède sa propre culture. Les différences de toutes sortes, aussi variées qu’elles soient, peuvent être bénéfiques mais aussi un obstacle. Dans un premier temps nous étudierons en quoi les différences sont enrichissantes, puis dans un second temps

C'est-à-dire comme contenant elle-même la possibilité d?une extension de la norme ou même de l?instauration d?une nouvelle norme. Mais encore faut-il avoir la capacité à être déstabilisé par les différences ; une attitude marquée par le prosélytisme peut par exemple nous faire rater une rencontre, la différence sera d?emblée déconsidérée. Le travail des ethnologues au début du XXe siècle s?est inscrit contre cette propension à caractériser sans délai les cultures dites « primitives » comme inférieures

Le texte assez diffus de Jacquart est chiche en mots de liaison : d’où la nécessité de les restituer, autant que possible, dans le résumé. Les trois parties, trois paragraphes du résumé me semblent assez naturels : 1. contre le conformisme, la différence, qui confirme la singularité à condition de ne pas détruire ni classer (§1-4) ; 2. nulle hiérarchisation ni harmonisation qui tiennent – la nature s’y oppose (§5-6) ; 3. la diversité culturelle en péril, face au développement économique (§7-9).

Notre tendance au conformisme empêche de reconnaître l'apport de la différence, que rappelle Saint-Exupéry. Plus enraciné est le goût de la singularité; or ce qui est différent confirme notre unicité. Il faut donc accepter les divergences, non pour détruire, mais pour édifier chaque personnalité. La confrontation est utile tandis que la concurrence, génératrice de classification, est pernicieuse. La génétique apprend qu'on ne peut hiérarchiser les êtres. Les notions de race, de valeur, d'intelligence

différent et même parfois de sa religion, pour certains croyants, est un bon moyen d'établir des contacts avec les gens, de sympathiser avec eux. Ce partage est enrichissant dans les deux sens et permet aux êtres humains de découvrir de nouvelles choses, de nouveaux lieux, de nouvelles façons de vivre. Tout cela est parfois déstabilisant pour quelqu'un qui vit différemment, mais en fin de compte, cela peut apporter une richesse intérieure et de la nouveauté dans la vie. La culture, c'est justement

3 entretiens de 20 min Formateurs du site : motivation, loisir, qualité défaut, contenu formation, dernier bouquin lu… Psychologue : idem formateur mais peut poser questions déstabilisantes pour voir réactions et test taches… Assistante sociale : mise en situation exemple et demande comment on réagirait ce qu’on ferait… Motivations : redire situation actuelle études droit auparavant BAC ES en 2013. Choix filière … intérêt pour le domaine social préciser quoi quelle matière…… dire si TPE en rapport

blocage de l’université ne nous a pas permis d’avancer beaucoup plus. Cependant une porte avait été ouverte et je souhaitais m’y engager, considérant cette démarche, comme un projet à la fois pédagogique d’un point de vue universitaire mais aussi enrichissant d’un point de vue personnel. Je me suis alors tourner vers des sites internet tels que l’Onisep, Studyramaet l’Etudiant ; qui propose de nombreuses informations sur les études, les débouchés ainsi que des fiches métiers qui proposent des descriptions

réflexion. J'exposerai donc sur quels aspects Krishnamurti me paraît étranger à l'instruction que j'ai reçue et sur lesquels au contraire il y a une convergence. Je montrerai ainsi en quoi l'exploration de la pédagogie de Krishnamurti me semble enrichissante, pour l'éclairage nouveau qu'elle amène sur mon propre parcours scolaire. L'esprit et la pensée est une oeuvre composée de la transcription d'un ensemble de réflexions menées oralement en public. Ce corpus couvre une période de plus de trente