Différences Naturalisme Romantisme Réalisme

acceptions de l’adjectif « romanesque » qui renvoient à l'extraordinaire des personnages, des situations ou de l'intrigue. Le roman, très vite écrit en prose, dès la fin du xiie siècle, se définit aussi par sa destination à la lecture individuelle, à la différence du conte ou de l'épopée qui relèvent à l'origine de la transmission orale. Le ressort fondamental du roman est alors la curiosité du lecteur pour les personnages et pour les péripéties, à quoi s'ajoutera plus tard l'intérêt pour un art de peindre

principaux sont le lyrisme, la fuite du temps, le sentiment amoureux et la mythologie. À noter qu'il se situe dans le XVI siècle et que ses auteurs représentatifs sont Du Bellay et Ronsard. Le Parnasse (~XIXe siècle) est une "réaction" contre le romantisme, qui refuse les épanchements des romantiques (considérés comme excessifs), avec un goût certain pour la poésie descriptive, les lignes pures, la plastique impeccable, proche de la perfection ; pour ce qui est des thèmes : la nature est traitée comme

.Le romantisme: Le romantisme est le mouvement qui incarne la liberté : c’est « le libéralisme en littérature »1. Cherchant l’évasion dans le rêve, dans l’exotisme (« Parfum exotique » de Charles Baudelaire), il exalte le goût du mystère et du fantastique. Il réclame la libre expression de la sensibilité, et prônant le culte du moi, comme il est dit dans la préface aux Méditations poétiques de Lamartine : « je n’imitais plus personne, je m’exprimais moi-même pour moi-même ». Le romantisme se veut

Littérature comparée Qu’est-ce que c’est ? - Une approche comparative - Une étude des influences intertextuelles (ou plus large) - Une étude des invariants (ou motifs) - Une étude des différences qui donnent à chaque texte sa spécificité (qu’est-ce qui distingue les textes entre eux ? En aucun cas, ce n’est pas réducteur). Thème : le désir et la loi. Exercices : - Dissertation comparée : 3 œuvres à confronter + citations ; exemples précis issus des 3 œuvres. -

la concentration, il faut arriver à l’épreuve bien reposé et bien alimenté. Pendant l’épreuve, il est utile de s’arrêter pour une mini-détente : fermer les yeux quelques secondes et respirer profondément. Une bonne gestion du temps peut faire la différence entre l’échec et la réussite. C’est pourquoi il faut décider à l’avance de l’utilisation du temps disponible. La question centrale est la suivante : « Ferai-je un brouillon ou non ? » De toute façon, l’objectif ultime reste évidemment de se ménager

Ni la logique, aux termes trop rébarbatifs, ni la morale, pour pouvoir continuer à s'emporter quand bon lui semble, ni la physique, trop compliquée. M.Jourdain veut apprendre l'orthographe et se délecte à prononcer les voyelles, à apprendre la différence entre prose et vers avant de demander conseil à son professeur dans la rédaction d'un billet galant (scène4). Se présente alors le tailleur de M.Jourdain, qui lui apporte son habit de cour, tandis que les garçons tailleurs manifestent leur joie

esclaves par Jérôme Bonaparte (1806) est une œuvre étrange pour son mélange de réalisme et d’irréalité. Vincent, en mauvaise santé, ne pourra achever l’immense toile commandée pour célébrer la victoire de Bonaparte à la bataille des Pyramides. Pour un tel sujet, Vincent souhaitait se mesurer aux grandes batailles de Le Brun. Dans l’esquisse exposée, la fougue de la composition et la vigueur de l’exécution annoncent le Romantisme. Joséphine de Beauharnais lui achète la très belle Mélancolie (Malmaison)

Au niveau théâtral, c'est l'époque des vaudevilles et du théâtre de Boulevard : on joue Feydeau, Labiche, Courteline. Un autre courant est à l'honneur : le naturalisme. Les pièces étrangères de Strindberg et Ibsen paraissent. L'oeuvre de Rostand est en décalage avec son temps, un peu en retard. Ce drame historique est une bouffée de romantisme, selon les règles du genre qu'énonce Victor Hugo dans la préface de Cromwell : « La poésie de notre temps est donc le drame ; le caractère du drame est le

ont en commun le thème du peuple. Toutefois leurs choix esthétiques divergent. Pour le roman populiste, le peuple est l’objet d’un discours pédagogique, clair, voire scolaire. En 1927 paraît un "Plaidoyer pour le naturalisme" de Thérive, qui veut revigorer le roman par un sursaut de réalisme. Le Manifeste du populisme en 1929 réactualise l'image stendhalienne du roman-miroir, dans l’idée que la présentation intelligible du réel éduquera le peuple. Mais aussi lui rendra hommage. Loin de l'esthétisme

phases Première phase Lire une fois les mots ci-dessous puis cacher la liste et rappeler par écrit autant de mots que possible. 23 Dom Juan Comédie Anachronisme Romantisme Orgon Baroque Drame antonyme antithèse Andromaque réalisme Héloïse paronyme surréalisme sonnet épopée Tartuffe aphérèse Nicomède lai roman naturalisme chanson de geste tragédie paronomase euphémisme syllogisme Fabrice Iphigénie préciosité apocope Deuxième phase Lire une fois les mots ci-dessous puis cacher