Diplôme d'études professionnelles

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Décret n° 2012-1227 du 1er août 2012, fixant le cadre général du régime des études et les conditions d’obtention du diplôme national de mastère dans le système "LMD". Le chef du gouvernement, Sur proposition du ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Vu la loi constituante n° 2011-6 du 16 décembre 2011, portant organisation provisoire des pouvoirs publics, Vu la loi nº 2008-19 du 25

bancaire, la formation comportementale, mais aussi l'approche transversale des problématiques bancaires. A l'issue de la formation de l'ITB, les diplômés sont destinés à prendre en charge diverses missions, directement ou après une année de spécialisation, sur une filière ou un métier. Dédié aux collaborateurs en début de carrière, mais aussi à des professionnels confirmés en recherche d'un "second souffle", le cursus de l'ITB se caractérise par une construction pédagogique autorisant différents formats

Université Paul Sabatier F2SMH STAPS 118, route de Narbonne 31062 Toulouse cedex 04 Scolarité Licence Professionnelle France Py : 05 61 55 77 83 py@adm.ups-tlse.fr Secrétariat pédagogique : Kali Fauroux : 05 61 55 77 56 catherine.fauroux@univ-tlse3.fr Ce dossier est à déposer au secrétariat Licence Professionnelle de la F2SMH DOSSIER DE CANDIDATURE LICENCE PROFESSIONNELLE METIERS DE LA FORME « Conseil et suivi personnalisé en activités physiques de développement et d’entretien »

: xxxxxxx 2012 Reproduction, même partielle, interdite sans accord préalable de l’Onisep. Sommaire choisir sa voie le calendrier des inscriptions le schéma des études supérieures page 2 4 6 8 9 10 12 16 17 les filières d'études les licences les dut (diplômes universitaires de technologie) les bts (brevets de technicien supérieur) les écoles spécialisées les classes préparatoires infos pratiques et si vous échouez au bac ? la vie étudiante Pour commander nos Publications, rendez-vous

français langue étrangère, sciences du langage... Dans cette flière, mieux vaut prévoir des études longues. L’acquisition d’une double compétence (gestion, droit, tourisme, commerce international, ingénierie linguistique...) favorise l’insertion professionnelle. DÉBOUCHÉS Quelques postes sont proposés aux concours du CAPES et/ou de l’agrégation d’arabe, chinois, hébreu, japonais, néerlandais, polonais, russe (selon les années). Ces concours se situent au niveau du master. Ne pas négliger les possibilités

3.3.1.2 Critère 1.2 : Domaine de formation .......................................... 22 3.3.2 Facteur 2. Expérience............................................................................... 31 3.3.2.1 Critère 2.1 : Durée de l’expérience professionnelle du travailleur qualifié ................................................................................... 31 3.3.3 Facteur 3. Âge .......................................................................................... 34 Mise à jour

Section des Formations et des diplômes Evaluation des licences de l’Université d’Orléans 2011 Section des Formations et des diplômes Evaluation des licences de l'Université d’Orléans 2011 Section des formations et des diplômes Rapport sur l'offre de formation "licence" de l'Université d’Orléans Vague B – 2012-2015 Campagne d’évaluation 2010/11 Préambule Pluridisciplinaire, hors santé, l’Université d’Orléans accueille (hors IUFM) un peu plus de 13000 étudiants sur l’ensemble de ses 5 sites

BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS TERTIAIRES ÉPREUVE D’ÉCONOMIE - DROIT ÉTUDE N° : 2 Dates de réalisation : du au 20.. Académie : LILLE Établissement : LP CAZIN Nom : Beutin Prénom : Amélie Classe : TC Partie du programme concernée par l’étude : • Le contexte de l’activité professionnelle 0 • Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales 0 • Les relations sociales dans les organisations 0 • La création de richesses

pédagogique + 212 22 20 00 92 sakhim11@yahoo.fr Association Professionnelle Tunisienne des Banques et des Etablissements Financiers Délégué général Directeur du Centre Professionnel de Formation Bancaire + 216 71 84 04 22 sarhane@apbt.org.tn P résent, depuis plus de 50 ans, dans une vingtaine de pays, l’Institut Technique de Banque réaffirme aujourd’hui sa vocation d’école de l’encadrement. MAURITANIE Association Professionnelle des Banques de Mauritanie > M. El Hanchi Secrétaire général

 LES DIPLOMES ET LES TITRES PROFESSIONNELS Introduction : Un diplôme ou un titre professionnel, certifie un niveau de connaissances (ou de compétences, pour les diplômes professionnels) que l'on reconnaît acquis, soit (le plus souvent) après des études et la réussite à un examen, soit par équivalence, notamment, en France, dans le cadre de la reconnaissance des acquis de l'expérience (VAE). Pour en tirer parti pleinement