Direction régionale des Affaires culturelles

...32 Le vice – président chargé des affaires académiques et du développement universitaire ...................................37 Département des affaires estudiantines ...................................................................................................................38 Service de l’accueil et de l’orientation des étudiants et du suivi de l’insertion des lauréats...............................39 Service des activités estudiantines, culturelles et sportives .......................

MASTER 2 PROFESSIONNEL « DÉVELOPPEMENT CULTUREL ET DIRECTION DE PROJET » PROMOTION EN 2 ANS 2007-2008 UNIVERSITÉ LUMIÈRE LYON 2 FACULTÉ D’ANTHROPOLOGIE ET DE SOCIOLOGIE MÉMOIRE Enseignements artistiques et pratiques amateurs: Enjeux et réalités Présenté par Fabrice BRUNAUD DIRECTEUR DE MÉMOIRE : Jacques BONNIEL, responsable du Master, Vice-président de l’Université Lumière Lyon 2 1 SOMMAIRE Introduction …………………………………………………………………….…………………. P.6 1. L’enseignement artistique

tous les « peuples »  n’ont  pas  forcément  un  Etat  (par  exemple les Palestiniens…), certains « peuples » vivent sur le territoire de différents Etats (cas des Kurdes) et il n’est  pas   rare que plusieurs groupes  disposant  d’une  identité  culturelle,  linguistique  ou  religieuse  propres, coexistent sur le territoire d’un  même Etat. 3. Un pouvoir de contrainte C’est   là le principal critère   de   l’Etat. Pour   le   sociologue   Max   Webber,   l’Etat   dispose   du   « monopole de

>, R.F.A.P.,n" 26,1983, 140. 19. Le terme < transparence > est utilisé par l'administration pour désigner publications : voir par exemple les brochures d'information-sur certaines de ses Ia réglementation du travail publiéès par le ministère des Affaires sociales et de I'Emploi et intitulées < Transparences>. . 2p..Cf. J- Cheval]ier, 22. L'effectivité réelle de la loi doit être mesurée en prenant le problème à la base, c'est-à-dire en observant les comportements des àdministrés et des administrations

............... 34  III.1.3. Centre Régional de Transfusion Sanguine (CRTS) de Casablanca ...................................................... 36  III.1.4. Centre National de Radio‐Protection (CNRP) .................................................................................... 37  III.1.5. Institut National d’Hygiène (INH) ...................................................................................................... 39  III.1.6. Direction du Médicament et de la Pharmacie ....

qui m'a donné la santé, les moyens ; et la volonté dans la quête du savoir. Je remercie également mon encadreur le Docteur AMADOU KAH qui a bien voulu guider mes premiers pas dans la recherche. Je remercie aussi Monsieur Babacar Faye du Conseil Régional de Saint Louis.Enfin je remercie tous ceux qui m'ont aidé à réaliser ce modeste travail de près ou de loin notamment : ? Adji B. Ndoye, Sira Souane, Yousouf Ndao (au 15 G4 F), Abdou Mbaye (et famille à sanar), Dione Niang, Salimata Cissokho, Maguette

La lecture : e 3 loisir des Réunionnais société La lecture est l’un des loisirs favoris des Réunionnais. La pratique de la lecture, comme distraction ou au travail, est toutefois étroitement liée aux caractéristiques sociales et culturelles des individus, et aux habitudes prises dès l’enfance. Paradoxalement les bibliothèques, très accessibles sur l’île, sont peu fréquentées et attirent surtout les lecteurs les plus assidus. lors que La Réunion compte en 2007 plus de 1 100 000 adultes illettrés

millions de kilomètres carrés. Son ouverture vers l’océan Atlantique par le détroit de Gibraltar est large de 14 kilomètres. Durant l’Antiquité, la Méditerranée était une importante voie de transports maritimes permettant l’échange commercial et culturel entre les peuples émergents de la région les cultures de la Mésopotamie, de l’Égypte, perse, phénicienne, carthaginoise, berbère, grecque et romaine. L’histoire de la Méditerranée est importante dans l’origine et le développement de la civilisation

attribuées par l'État. La Chambre et les hommes politiques votent et débattent sur le montant. Cependant, la DRAC aide à obtenir ces contributions. Elle est une institution publique sous l'autorité du préfet de région et de la direction régionale des affaires culturelles. Ses missions portent sur tous les secteurs d'activités du Ministère de la culture: architecture, théâtre, cinéma … Ces aides financières sont primordiales pour tous les théâtres, même pour le Théâtre-Français et l'Odéon qui aurait

|Directeur de la politique industrielle | | |Air France |Direction de la planification | | |Air Liquide |Directeur