Discours indirect

vrais ». Flaubert dit que c'est vrai mais qu'il ne faut pas leur donner du relief, il faut les fondre dans l’esthétique, les peindre « couleurs sur couleurs ». 2. Le souci de l’unité : Donner a la lecture une impression de continuité. Le discours indirect libre : façon de rapporter les paroles sans verbes de parole, pas de première personne non plus, on garde la ponctuation expressive. Flaubert est le premier a en avoir abusé car cela permet homogénéiser le texte : le narrateur et le personnage

contaminée. Nous pouvons bien voir que Queneau ne respecte pas les codes d’un narrateur, il prend la place du personnage. Le narrateur qui est également l’écrivain possède normalement un langage soutenu et non pas familier-argotique. Le discours employé est un discours indirect libre, par exemple : « Quelle courage alle avait tété ».La structure des phrases sont même incorrecte avec la présence d’une phrase averbale : « Total, quarante » ou un autre phrase incorrecte : « Quelle courge alle avait tété.» Tout

pourra que se soumettre face à cet avilissement. I. La rue, la condition du peuple, Gervaise : 1. Le quartier : mise en abyme du sort de Gervaise Tout d’abord, Zola, dans ce passage, met en scène la beuverie du quartier. Grâce au style indirect libre, il crée une sorte de polyphonie. La description de la soûlerie p. 478 est en focalisation interne. Ici, ce n’est plus Gervaise qui s’exprime mais le narrateur. Celui-ci décrit les conséquences de l’alcool : les coups et les querelles, la

verbes sont reliés à la façon dont Fabrice ressent l’événement et permette d’entrer dans ses p ensées.Ex : « Il s’aperçut que.. » ; « il contemplait »c) Deux fois deux occurrences, adj. « singulier » = bizarre, étrange, unique.d) Le discours indirect libre qui livre les pensées même de Fabrice « ce fameux prince dela Moskova, le brave des braves » → ce sont les mots même de la pensée de Fabrice qui reflète l’admiration enfantine que ressent intérieurement Fabrice. e) On pénètre aussi

tragique se construit en deux étapes, très nettement séparées dans l'extrait. En effet, la 1ère partie s'étend de la ligne 1 à 25 : - On relève la présence de l'aumônier → Opposition entre Meursault et les autres. - On note la présence du discours indirect libre → On entend la voix de Meursault qui parle à l'aumônier l.16, cela marque la révolte envers l'aumônier. - On y trouve également le champ lexical de la révolte au début du texte avec « crevé » ; « crier » ; « j'étouffais » l.23.

hurler non plus », « Rien à faire », trahissent une négligence par rapport aux exigences de la langue française écrite. On remarque aussi l’abandon de la négation dans « on arrêtait pas », le refus du respect de la concordance des temps au discours indirect libre : « Au mariage de sa fille il ne s’amuserait pas davantage », au lieu de : « Il ne se serait pas amusé davantage », l’incorrection dans la coordination de deux participes passés : « Il avait acheté le cochon, et L’ É c o l e d e s l e

ses effets de sens. ° valeurs temporelles : - descriptif  - progression  - état  - itératif (répétition)  - habitude  - pittoresque / narratif  - concordance (+ utilisation de l’imparfait dans le sens de futur – valeur de postériorité) - discours indirect libre ° valeurs modales : - atténuation / politesse  - hypocoristique / langage enfantin ou animalier  - qui est lié au conditionnel - imminence contrecarrée  - imparfait préludique 4) Illustration par des exemples Dans l’œuvre choisie

verbale. L'énoncé d'un problème mathématique est un acte d'énonciation. L'énonciation étant une communication, elle nécessite un créateur, que l'on nomme locuteur. Il s'agit de celui qui parle. Dans un jugement, un avocat plaide en développant un discours qui défend de son client devant un ou plusieurs magistrats. Il est le locuteur de son plaidoyer. 2 Identifier la présence du destinataire Destinataire Le destinataire d'un acte d'énonciation est celui qui reçoit le message émis par le locuteur. Lors

morale et ensuite le récit (qui ne vient qu'illustrer le discours) 3) Un désenchantement progressif Il s'exprime en une dizaine de lignes (d'environ 102 à 112) et par un usage de répétition. (Connecteur logique "puis"), adverbe "moins", répétition "patriote", changement du rythme : figure de l'accumula° (l.102 à 104) laisse de + en + la place à des phrases qui expriment ensuite des phrases interrogatives (inquiétude). Usage du discours direct à la fin... Engagement basé sur un acte impulsif aboutit

) 2 Les discours rapportés et leurs effets. -Le discours direct permet de rapporter les paroles telles qu’elles ont été dites. Cela crée un effet de réel. « Je serai à Lyon à 15 heures, si le train ne prend pas du retard ! » -Le discours indirect intègre les paroles au récit, le lecteur a plus de recul. Ex : Il a dit qu’il serait à Lyon à 15 heures si le train ne prenait pas du retard. * Le discours indirect libre est un compromis entre le discours direct et le discours indirect. Il permet