Discours indirect

propose à travers la réflexion du personnage l’explication et la compréhension de son besoin de tuer. Nous étudierons dans un premier temps l’importance du discours indirect libre, puis la description de la « bête humaine ». Enfin, nous verrons en quoi ce passage peut être considérer comme la construction d’une saga. I – Le discours indirect libre A – Les marques 1. le contexte énonciatif A l’ouverture du passage, les sanglots, le repli sur soi ouvrent l’espace d’une réflexion

indications temporelles se trouvent aux lignes 8 « à ce moment-là », 17 «  plus tôt », 19 « deux secondes ». Enfin les differents types du discours ne manquent pas par ce extrait. Nous remarquons le discours indirect aux lignes 3 « voilà ce qu’il dit » 7 « j’ai dit », 12 « j’ai dit au petit : « Va voir ce que font le gorets.» Ce type du discours nous fait plonger dans la pensée du personnage qui parle. De cette façon le lecteur participe au deroulement de l’action. 3éme partie

champs lexical de la misère, avec un rythme qui passe de la monotonie, accentuant le tristesse, a l’essoufflement qui accentue le lourdeur et la misère du Bûcheron. 4. Etudiez l’argumentation du bûcheron (V.7-12) Le bûcheron utilise le discours indirect libre: ces question rhétorique amplifie sa misère et sa souffrance «En est-il un plus pauvre en la machine ronde?» Il est l’homme le plus pauvre de cette terre, il n’a eu droit a aucune joie durant sa vie, elle n’a été qu’un calvaire. Le lecteur

sensations, mais aussi les pensées de Tchen, dont le lecteur découvre le monde intérieur. Tchen s’exprime par un soliloque dont les marques sont le style indirect, et surtout indirect libre (l.15 « Pris ou non, exécuté ou non, peu importait »), typique du monologue intérieur. Les exclamations sont très proches d’un réel discours (l.9-10 « Découvert ? Combattre ! ») Les guillemets à la ligne 20 sont la marque d’une référence à une phrase déjà entendue, et qui prend tout son sens

(2006) Pour Wilson, l’exemple (2) est un cas typique d’ironie verbale qui s’analyse mieux comme emploi échoïque que prétendu. L’attitude dissociative du locuteur est fondée sur une divergence entre la façon dont le monde est représenté dans son discours et la façon dont les choses se passent en réalité. Wilson commente une série d’exemples dans le but de démontrer que l’ironie ne peut être interprétée comme emploi prétendu. 3) Le Doyen a parlé. L’université traversait une crise. Ainsi

ferveur d'un tribun par un discours passionné et un appel à l'émotion ; en utilisant le présent de l'indicatif « donnent » « s'engraissent » et le pronom personnel « on » au lieu du pronom de la 3ème personne du singulier « on irait », «on le nourrirait », « on paie » . L'auteur met en place un discours indirect libre ,discours de l'oral . Et en employant des phrases exclamatives « qui le nourrissait ! » « oui ! », « gorgée de chair humaine ! » . Ce qui renforce le discours passionné d’Étienne Lantier

temps verbal utilisé dans cette phrase ?quelle est sa valeur temporelle ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………….2pts 8. Sidi Mohammed affirme « le mardi, jour néfaste me laisse dans la bouche un goût d’amertume » Transposez au discours indirect en mettant le verbe introducteur d’abord au présent puis au passé  ………………………………………………………………………………………………………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………….2pts 9. Approuvez vous le comportement du fquih envers ses élèves ?dites

naïf qui prend au sérieux le discours du Roi et qui ignore la règle du jeu courtisan. Honnête, un peu ridicule dans son sérieux, il est condamné d’avance, sans pour autant susciter la pitié du lecteur : La Fontaine a l’art de raconter les faits les plus horribles avec le sourire. La première faute de l’âne est de vouloir imiter les grands : « L’âne vint à son Conseil, et dit » vers 50 est strictement parallèle à « Le lion tint Conseil, et dit » ligne 15. Son discours, parfaitement équilibré, tente

personnage. Même si le récit est à la troisième personne, la scène est perçue par celui-ci. Le narrateur limite les informations à ce que ce personnage comprend et connaît. Le personnage exprime ses sentiments, ses réflexions, en passant par le discours indirect libre. Le point de vue interne peut aussi être écrit à la première personne. Point de vue externe[modifier | modifier le code] Le narrateur externe n’est pas un personnage de l'histoire, il ne connait pas les pensées des personnages, ne donne

virulence d’un réquisitoire contre la société. I_ Une étrange plaidoirie 1/La composition de l’extrait met en valeur la plaidoirie _ 1er paragraphe introduction à la plaidoirie _Narration encadrée entre 2 discours indirect libre : monologue intérieur _1ère phrase : caractère ultime du discours : passage narratif préparation de Julien et du lecteur à ce qu’il va dire _Valorisation plaidoirie : parle après s’être parlé à lui-même _Changement d’énonciation : récepteur « Messieurs », « vous » : locuteur