Discours indirect

L’Assommoir (Zola) 1) Relever les termes argotiques et cherchez leur sens dans un dictionnaire d’argot. 2) Classez les différentes manières de rapporter les propos des personnages (trois sortes de discours). Ciment d’un groupe social marginal qui cherche, par un jeu sur le lexique (et non pas sur la syntaxe), à se différencier du reste de la société et à coder ses propos, l’argot est d’abord la langue des bas-fonds, de la « corporation des voleurs ». Au 19éme, la curiosité pour ces

minutieuse de l'agonie d'Emma. Le réalisme consiste souvent en une multiplication des points de vue. -"j'étouffe!", "Enlève-le! dit-elle vivement; jette-le!", des phrases courtes et vives à travers des nombreuses exclamations caractérisent le discours d'Emma. Elle apporte une approche réelle de sa souffrance au lecteur: rien de mieux qu'écouter les lamentations du malade lui-même. - "C'est extraordinaire! c'est singulier! répéta-t-il" , "Il se recula tout effrayé", "Il la questionna; elle ne

on peut relever plusieurs références : «  linge » ; « son grand panier de blanchisseuse » (l. 5). - Coupeau : «  l’ouvrier zingueur » (l. 2) : on y apprend son métier Une aversion commune pour l’alcool Utilisation du discours direct entrecoupé de discours indirect libre . Gervaise et Coupeau font appel à leurs souvenirs pour expliquer leur dégoût vis-à-vis de l’alcool. 1. Réquisitoire de Gervaise contre l’alcool L’expérience qu’a connu Gervaise de l’alcool l’a écœuré : en effet

régulièrement présenté comme vantard (voir Le Lion et le Moucheron), et un moyen de transport vaste et lourd, qui, par métonymie, réfère aussi aux voyageurs qu’il transporte ; du point de vue référentiel, ces deux protagonistes relèvent d’univers de discours différents. Ainsi, la conjonction et prend-elle une valeur adversative car l’association qu’elle instaure accentue le contraste entre les deux substantifs qu’elle conjoint syntaxiquement. Cet aspect disparate fondera notre examen de cette fable

différemment. Les personnages qui produisent le monologue sont présents sur scène pour exprimer leurs sentiments, pour essayer de prendre du recul vis-à-vis de la situation et ainsi pouvoir mieux résoudre leurs problèmes. Pour appuyer leur discours, ils utilisent le discours indirect libre : « le tien est-il donc de me tromper ? » texte B, l.2 « est-il rien de plus bizarre que ma destinée ? » texte B, l.14 « mais pourquoi cette conversation d’hier ne veut-elle pas sortir de ma tête ? » texte C, l.8-9 « Où vais-je

sociale. B) La convivialité Le repas est un facteur de collision, facteur zéro. Vision générale de ce repas. Les invités sont sous une forme de groupe où ressort les rives, les bruits. Zola utilise le discours indirect libre. Le discours et le récit se mêlent grâce au discours indirect libre. On entend leurs paroles. Ils sont tous à la recherche du plaisir. « carpe diem » → profite du moment présent. La revanche d'un groupe social. Il ne s'agit pas d'un repas quotidien mais un repas de fête

prix » (v.24) met et valeur la puanteur qui règne en ces lieux. Le « sans odorat » (v.32) exprime la supériorité du renard sur les autres animaux. Au vers 29-30 on est en présence d’un discours direct et d’un rythme binaire dans les impératifs, traduisant la domination du roi. D’autre part on a aussi du discours indirect libre au vers 31, 23-24. Le rythme se traduit donc par l’alternance des temps, passé simple et imparfait, alternance des modes : infinitif de narration et de présent gnomique. Cette

attirée par les rubans de son vêtement. Le narrateur remarque qu’elle « chancell[e] sur ses bottines », ce qui met en valeur son jeune âge, et sa fragilité. Pour le moment, il s’agit d’une scène banale, quotidienne. 2. l’incident Recours au discours direct (« laisse-moi ! » l.8, « laisse-moi ! » l.12, « Eh ! laisse-moi donc ») pour faire sentir la montée de l’exaspération d’Emma, et préparer ainsi l’apparition de la violence. Mais aussi pour permettre au lecteur d’assister à la scène « en direct

Tribunaux. Antoine B. qui à tué sa maitresse. Extrait→ 2e partie :Paris,secrétaire du marquis de Mole. => scène du bal. 3.Registre : admiration ; registre laudatif (point de vue de Mathilde) 4.Composition : suite de paragraphes et de répliques au discours direct (7 temps) qui suivent les pensées et les réactions de Mathilde (de l'attente à la décision de suivre Julien). 5.Rappel de la question + axes : 1) Le jeu subtil des points de vue.

pathétique, du début à la fin du texte : « effort », « douleur » (v.5), ainsi que le verbe « souffrir » (v.19). Le discours employé donne également un effet théâtral au récit. Par exemple, la Fontaine utilise le discours indirect libre combiné à une hyperbole : « Quel plaisir a-t-il eu depuis qu’il est au monde ? » (v.7), qui peut s’apparenter à un monologue théâtral ; mais aussi un discours indirect, qui illustre de plus un dialogue entre le Bucheron et la Mort : « la mort (…) lui demande ce qu’il faut faire »