Discours Jules Grévy Du 6 Fevrier 1879

résultat de son énonciation en tps que peuple par la constit. C’est en énonçant l’existence du peuple que la constitution ferait devenir réelle l’existence de ce peuple. Dt capacité à faire advenir dans la réalité ce qu’il énonce en dt. Nov. 1789 : discours Mirabeau : « sur le territoire qui s’appelle la Fce il y a une mosaïque de peuples qui se battent les uns contre les autres. Ce qui a transformé cette mosaïque de peuples en peuple fcais : l’affirmation en 1789 dans constit ». L’expérience historique

première chaire du droit constitutionnel. Après avoir connu des fortunes diverses, notamment sous le second Empire (1851-1870), la discipline fut introduite dans les facultés de droit. Elle a d'abord été intégrée dans les enseignements de doctorat en 1879, avant d'être inscrite dans le programme de licence en droit en 1889. Avec le décret du 2 Mars 1954 portant réforme de la licence en Droit, le droit constitutionnel, de semestriel qu'il était, devint une matière annuelle avec l'adjonction de l'expression

première chaire du droit constitutionnel. Après avoir connu des fortunes diverses, notamment sous le second Empire (1851-1870), la discipline fut introduite dans les facultés de droit. Elle a d'abord été intégrée dans les enseignements de doctorat en 1879, avant d'être inscrite dans le programme de licence en droit en 1889. Avec le décret du 2 Mars 1954 portant réforme de la licence en Droit, le droit constitutionnel, de semestriel qu'il était, devint une matière annuelle avec l'adjonction de l'expression

sociale……………………………………..63 - Mœurs des pensionnaires…………………………77 b) La dimension sociale ………………………………………….…74  Les nobles et la haute bourgeoisie - Eugène de Rastignac……………...………………74 - Victorine Taillefer………………………………...75  Les classes moyennes 6 - Mme Couture………………………………..……76 - Vautrin…………………………………………….76 - Mme Vauquer……….……………………………76  Le peuple…………………………………………………………77 - Poiret et Mlle Michonneau……………………….78 - Jean Joachim Goriot………………………………79 - Sylvie et Christophe………………………………79

bon et de l’équitable ». Le droit était un art pour les Romains. Par ars ( équivalent grec tekhnè ), ils entendaient un ensemble de connaissances et d’aptitudes, acquises par l’étude et la pratique, susceptibles d’application concrète[6]. Ils avaient un adage pour dire que la maîtrise d’un art est l’œuvre d’une vie : « l’art est long à maitriser, la vie est brève » ( Ars longa, vita brevis ). En ce sens, le juriste est un « homme de l’art », connaissant et maitrisant les « règles de