Discours Narratif

vraiment vous aider ; ce titre indique le « fil conducteur » des questions, le lien logique qui les unit... La victime /7 1. En ce début de poème, c’est la forêt qui prend la parole (vers 1 : « La forêt dit (...) »). Les marques caractéristiques du discours direct sont nombreuses : - choix d’une typographie particulière avec l’usage des deux-points et des guillemets ; - présence d’un verbe de parole introducteur qui annonce les paroles rapportées, « dit » ; - emploi de la première personne du singulier

ralentissement afin de réveiller l’assemblée. La Fontaine indique que ce peuple est « vain et léger ». II. Un discours captivant 1) Un récit à portée universelle a. Reprise de la thèse adverse - Utilisation de la ponctuation expressive => Exclamations - Mise en abyme - Insertion du discours direct Derrière la réaction de la déesse se cachent les propos des adversaires de la Fontaine. Il s’agit pour lui de contrer. Cette

Accumulation «  Je l’ai appris de Sethon…aucune circonstance » => Montre la logorrhée d’Arrias . Il ne peut s’arrêter de parler. Démonstration très claire de la logorrhée d’Arrias qui n’est faite que de mensonge avec un schéma narratif : Situation initiale : Arrias discours Elément perturbateur : Interrupteur Péripéties : Arrias essaye de prouver que l’autre à tort, réaffirme son point de vue. Elément de résolution : Sethon dit que c’est faux. Il rétablit la vérité et prouve qu’Arrias raconte

Comprend l'ensemble des moyens verbaux qui permettent d'emporter ou de renforcer l'adhésion de l'auditoire ou du lecteur à une thèse ou à une vision des choses. Les recherches actuelles tendent à considérer que l'argumentation ne se limite pas au discours et que tout échange verbal comporte toujours une dimension plus ou moins argumentative. Une œuvre argumentative répond à plusieurs visées : convaincre, persuader, démontrer ou délibérer (qui peuvent se mêler). * Vocabulaire de base : - argumenter :

plaide-t-il pour le genre de l’apologue à travers « Le Pouvoir des Fables » : en effet, à travers une argumentation indirecte, le fabuliste fait transparaître la valeur politique de la fable, ainsi que sa valeur morale. En raison de sa qualité de discours narratif à visée argumentative, nous pouvons tout d’abord définir que cet apologue plaide auprès de quelqu’un : en l’occurrence, Monsieur de Barillon, « l’Ambassadeur », à qui est dédié cette fable. Respectant les règles de bienséances de son temps, La

polémique….) Une lettre (lettre personnelle, lettre fictive, lettre ouverte, lettre au courrier des lecteurs) Un journal intime ou une autobiographie Un dialogue Une courte scène de théâtre Récit à visée argumentative, fable ou apologue Un discours Une forme poétique ….. 3) Mobiliser vos connaissances techniques sur le genre à produire 4)) Analyser les contraintes de la consigne  Analyser très précisément la situation d’énonciation (qui parle ? à qui ? quand ? et où ?) Choisir un ou

I - Une tirade polyphonique - mélange du discours et du récit. Cléanthis reprend les paroles d'Euphrosine au style direct, au présent de l'indicatif et à la première p. du sing. L124. "Cependant"(L125-131) marque l'intervention de Cléanthis. Les passages narratifs, dans lesquels Cléanthis résume les principales circonstances, sont brefs. Elle utilise le pronom indéfini "on" pour présenter Euphrosine. On peut supposer que, d'après l'intonation de Cléanthis, elle caricature sa maîtresse (L126-127)

Les différentes étapes de cette fable sont : - présentation des lieux et des circonstances - : L’orateur est présenté , entre en scène , v 1 a 3 -          un discours excessif et quand même inutiles :l’orateur échoue :   (vers 3 à 14)  - Transition (vers15) : L’orateur change sa manière de parler au peuple -       La fable futile mais efficace (vers 16 à 21) : L’orateur fait un nouvel effort et cela fonctionne il est écouté du peuple .Il utilise des images pour faire passer sa penser

Rédiger un discours Le but de cet exercice est de voir si le candidat maîtrise la dimension oratoire du discours (texte prononcé devant un public) : il faut capter l’attention de l’auditoire, le charmer… Un discours a généralement pour objectif de convaincre et/ou de persuader. Il faut tenir compte de ces caractéristiques pour rédiger un discours. Première étape : Identifier la situation d‘énonciation  Qui parle ? Le sujet vous impose en général l’identité de l’orateur (personnage fictif,

précisions ou encore de mettre en valeur une caractéristique. Exemple : - Le roi de la jungle (=lion) - L'astre de la nuit (=lune) Parallélisme : On utilise une syntaxe semblable pour deux énoncés pour rythmer la phrase ou pour orner le discours. Le parallélisme peut être rapproché de la comparaison car on compare, généralement, deux objets en les approchant l'un de l'autre pour mieux faire sentir leur valeur relative, leurs rapports, leurs oppositions... Exemple: Que la vie est belle!