Document De Vision

Cartographier, une activité très ancienne ............................................................................5 Différentes cartographies de SI .........................................................................................5 Objectif du document ....................................................................................................5 Principes généraux de la cartographie de SI ......................................................................... 6 Connaître le terrain...

cas, on ne rajoute de renseignement personnel. On n’a pas à donner un avis personnel, on reste objectif. Le nombre de document varie entre 10 et 20 documents. Quelque soit la nature du document et de sa longueur, on le traite de la même manière. Pour certains documents, on ne voit pas leur intérêt avec le sujet. Il faudra trouver le lien avec le sujet. Il faut citer tous les documents au moins 1 fois. Les étapes : Lire le sujet (5 à 10 minutes). Il peut arriver qu’il n’y ait aucun sujet. Il faudra

qui influence la couleur ? 1) Activité expérimentale ‘’Le chou rouge, indicateur coloré naturel’’ 2) Facteurs influençant la couleur ( pH , nature du solvant…) IV-Interprétation chimique de la vision 1) La géométrie des molécules 2) Isomérie Z/E 3) Application : processus photochimique de la vision Chapitre 6 : Les molécules organiques et leur couleur I-La structure des molécules organiques  1) Activité 1- partie A p 94 : organique ou inorganique ? Le nom des molécules organiques

BTS Français Session juin 2003 Groupe 1 : Tous les BTS du secteur industriel Analyses biologiques et biotechnologies Synthèse de documents : Les jeunes et la lecture Correction proposée par G. Zaneboni « Les jeunes n’aiment plus lire » : c’est autour de cette affirmation généralement répandue que s’organise le corpus proposé à notre étude. Si Daniel Pennac, professeur et écrivain, expose avec humour et dérision dans Comme un roman, son essai publié en 1992, les rapports

construction des élèves : les autres types de sujet nous semblent plus difficiles pour construire un plan. Sujet de dissertation s’appuyant sur un dossier documentaire Sujet : Peut-on encore parler de classes sociales, aujourd’hui en France ? 1 DOCUMENT 1 : Espérance de vie à 35 ans par sexe pour les cadres et les ouvriers 55 Ans Femme cadre 51,7 49,7 50 Il est demandé au candidat : – de répondre à la question posée par le sujet ; – de construire une argumentation à partir d’une

Fiche de révisions SVT – Thème 1 – La représentation visuelle. Chapitre 1 – La vision, de l’œil au cerveau Notions à connaître : - œil, pupille, cristallin, accommodation
- rétine, fovéa
- neurones, photorécepteurs, cônes, bâtonnets, message nerveux
- pigments rétiniens, protéine, gène, ADN
- voies visuelles, fibres nerveuses, nerf optique, chiasma optique, relais optique
- cortex visuel, cortex visuel primaire, aire visuelle, spécialisation, aire cérébrale, plasticité Connaissances à maîtriser

qu’il entreprend), à raison d’une heure et demi par semaine, pendant 7 semaines. Mon objectif était double : - retrouver dans Forrest Gump les allusions à l’histoire et à la géographie des Etats-Unis, afin de montrer que le réalisateur en avait une vision particulière (ce qui permet au passage d’acquérir des connaissances sur l’histoire des Etats-Unis). - retrouver dans « Forrest Gump » toutes les allusions aux autres films. Le travail s’est déroulé en deux temps : - visionnage du film complet, en

d’un marché ciblé dans le cadre d’activités reliées à la vente de services financiers. Description : Partie 1  Élaboration du plan marketing (50%) En vous référant à la grille d’évaluation fournie en annexe, à votre manuel de référence et aux documents complémentaires sur la rédaction d’un plan marketing, construisez votre plan en respectant les 4 parties proposées. Le choix du sujet est directement relié à votre choix de carrière en services financiers et il doit vous permettre d’appliquer l’ensemble

avec la copie. Le barème est donné à titre indicatif. La calculatrice n’est pas autorisée. Les deux parties sont indépendantes l’une de l’autre. PARTIE 1 (6 points) (Annale zéro sujet 3) Document 1 : La « société à 2 000 W » est un projet de l'École polytechnique fédérale de Zurich (Suisse). Voici un extrait du document intitulé « Vivre plus légèrement, une nouvelle conception de nos ressources pour un développement durable: la société à 2000 watts » du réseau Novatlantis : « … En 1960, la Suisse était

Objet d’étude : Le roman, le personnage, vision de l’homme et du monde Séquence 1 : Groupement de textes Problématique : Comment le roman pose-t-il la place de la femme dans la société ? Objectifs méthodologiques : la question de corpus, la lecture analytique Lectures analytiques (Corpus) : Texte 1 : Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves (1678), Première partie (extrait) Texte 2 : C. de Laclos, Les Liaisons Dangereuses (1782), Lettre LXXVII Texte 3 : G. Flaubert, Madame Bovary (1857), Partie