Document De Vision

fait ici est celui de la diversité à l’intérieur d’un cadre commun. Ainsi les différents documents aborde la question au regard de différents aspects. Afin de mettre en avant la pertinance de ce corpus et les grands thèmes qu’il aborde, nous exposons tout d’abord de manière synthétique leur contenu et leur intérêt dans le corpus, avant de les analyser dans la seconde partie. Corpus et pertinence des documents: Le Monde 2, du 14.11.2008, Qui tire les câbles du cyberespace, par Laurent Checola

orales ou écrites prenant appui ou non sur des documents assortis ou non de questions. 2_ Étapes Il s’agit du processus séquentiel suivant : ( O )( C )( E )( I )( CC ) ( O ) : J’Observe un phénomène à étudier. ( C ) : Je Constate = J’effectue un ou plusieurs constats noté(s) selon le cas ( C ) ou ( C1 ), ( C2)… qui mettent en relief une ou plusieurs idées principales qui peuvent éventuellement s’appuyer sur des questions accompagnant des documents. Pour formuler le(s) constat(s), utiliser des

 tel   chef  d’oeuvre  derrière   une  vitre,   et   d’autre  part,  il  n’arrive  pas  avoir  une  vision  d’ensemble  du  tableau.  Il  ne  cesse  de   se  plaindre  auprès  du  guide  et  perturbe  la  bonne  ambiance  de  la  visite.   Document  1  :  Evolution  du  champ  visuel  chez  monsieur  X   Les  images  ci-­‐dessous  représentent   la

DOCUMENTS SUR LA DALTONISME Document A : le Daltonisme Le daltonisme est une anomalie dans laquelle un ou plusieurs des trois types de cônes de la rétine oculaire, responsables de la perception des couleurs, sont déficients. Habituellement, le daltonisme est classé comme une infirmité légère. Mais il existe aussi des situations où les daltoniens peuvent avoir un avantage sur les individus ayant une vision normale. Basées sur quelques études, il existe des conclusions affirmant que les daltoniens

article écrit par Alex Witt est destiné à un usage public, il porte un jugement la question de l’immigration en France. Quel sont les caractéristiques de l’immigration et quelle est la vision qu’en ont les Français ? Nous verrons que ce document illustre les caractéristiques de l’immigration en France mais aussi la vision négative qu’a le reste de la population. La première partie de l’article est un constat nous éclairant sur l’origine des étrangers en France. Il est dit dans ce texte que les compagnies

et nécessitent un minimum de culture générale pour être appréhendés pleinement. Ensuite, la portée philosophique relève, souvent avant tout du bon sens, mais aussi de l'éventail des références choisies par l'enseignant, qui permettra d'avoir une vision plus ou moins étendue de la problématique. Enfin, cette épreuve vise à donner un état des compétences de l'élève autant en réflexion qu'en expression. Le rôle du cours Le cours se déroule généralement en deux parties distinctes : l'apport par l'enseignant

Yeonsu Kang 3e5 17-01-2011 Paragraphe argumenté : Quelles visions de la guerre s’opposent en France et en Allemagne entre 1914 et 1918? Que ça soient des Français ou des Allemands, leurs visions et leurs opinions sur la guerre sont les mêmes. Dans chaque pays impliqués dans la guerre, il existe ce qu’on appelle la propagande. Mais la propagande est souvent qu’une illusion, loin de la réalité. Tout d’abord

 travail: description et analyse Document: >, 1495 Le 31 mars 1495, une ligue anti-française se constitue regroupant le duché de Venise, Milan, Maximilien d'Autriche, Ferdinand II d'Aragon et le pape. Elle prend le nom de sainte ligue ou ligue de Venise. Charles VIII, est alors roi de France depuis 1483, il prend le titre, à la mort du roi Ferdinand Ier de Naples en 1494, de roi de Naples et de Jérusalem. Il pénètre en Italie en utilisant le contexte d'une croisade

argumentatif, article, lettre ouverte... L’indignation, caractéristique de la condition de l’homme : qu’est-ce qui vous indigne aujourd’hui ? Lecture personnelle  Au choix : Stéphane Hessel, Indignez-vous ! Jean Anouilh, Antigone Voltaire, Candide Documents complémentaires et activités : - Matin brun, Franck Pavloff (lecture en classe) : du laisser-faire à l'indignation tardive. - Corpus – sujet du bac : La révolte face à la misère Lectures analytiques d’extraits courts : Texte A : Jean de La Bruyère

Informations  sur  Module  1:  Leadership  de  l’ère  du  savoir     (11  May    –  15  Juin,  2015)     Ce  document  fournit  tous  les  renseignements  sur  ce  Module  1,  calendrier,  exercices  et  activités;  etc.  Prenez   soin  de  l’imprimer  et  de  vous  y  référer  tout  au  long  du  Module.     Calendrier  des  activités:     Ce  Module  est  structuré  en  3  unités