Documentaliste

objectifs et finalités attendus du stage Le stage a pour objet de donner à l’étudiant une vision aussi complète et cohérente que possible de l’institution dans laquelle il sera appelé à évoluer, et de tous les aspects du métier d’enseignant, de documentaliste ou de CPE, qu’il s’agisse du travail avec les élèves et avec les autres professeurs, du fonctionnement de l’établissement scolaire, ou encore du dialogue avec les parents. Le stage a particulièrement pour but de préparer l’étudiant se destinant

................................. ............................ ii 1. INTRODUCTIOK 1 2 6 II. EIRLIOTBEQUES. ARCHIVES ET DOCUMENTATION AU CAYEROUN ARCHIVISTES ....... III. LES BESOINS DU CAMEROUN EN BIBLIOTHECAIRES. DOCUMENTALISTES ET ........................... IV. FORMATION EN SCIENCES DE L'INFORMATION UNE ECOLE CAPlEROUNAISE: UNE ECOLE CAHEBOUNAISE: .............. 9 14 V. VI . ASPECTS ADPIINISTRATIFS ASPECTS PEDAGûGIQUES ......... .........

d’un article ou d’une contribution, quel en est l’auteur ? Ses compétences sont-elles connues ? QUOI ? Quel est le titre du site ? Quel est le titre de la page ? QUAND ? La page est-elle datée ? Si oui, donnez la date Les professeurs- documentalistes de la vallée du Cailly, Déville-Les- Rouen Où ? Quel pays est concerné par les informations données ? COMMENT ? Les informations données sontelles facilement lisibles ? Sont-elles faciles à comprendre ? Les informations données s’appuient-elles

préambule Le préambule est celui du rapport annexé à la loi d'orientation: "l'éducation artistique et l'action culturelle constituent une composante à part entière de la formation scolaire primaire Raymond Citterio, Journée professionnelle des Documentalistes du Rhône, 24 mai 2005 et secondaire". Donc on est bien dans l'action éducative et pédagogique et non à coté. Cf la réaffirmation périodique d'un nécessaire recentrage sur les apprentissages fondamentaux. Qu'est-ce qui est au centre de notre

sociabilité Manier les chiffres Ordre et méthode, précision, raisonnement mathématique, logique Précision, rigueur, patience, méthode, soin et ordre Secrétaire, comptable, employé de bureau, chef du personnel, archiviste, bibliothécaire, documentaliste, employé de banque, d’assurances,etc. Comptable, expert-comptable, analyste financier, vendeur, caissier, agent d’assurances, employé de banque, etc. Laborantin, préparateur en pharmacie, pharmacien, prothésiste dentaire, opticien lunetier

Les tableaux de gestion de documents : l’une des clés du records management [Article paru dans Documentaliste – Sciences de l’information, 1999, vol. 36, n° 2, pp. 83-96] Suite à la publication en 1997 d’un projet de norme ISO ayant suscité quelque émotion en France et depuis lors remis sur l’ouvrage, la communauté des documentalistes et des archivistes manifeste un regain d’intérêt pour le records management, ensemble de pratiques et de procédures de gestion des archives courantes et intermédiaires

Chapitre II : Les besoins dans la photothèque JET TOURS II.1 - Ressources humaines Les moyens humains sont importants pour former une photothèque. Les activés de la photothèque dépendent de la documentaliste ou iconographe. Chaque année, l’iconographe a des objectifs spécifiques à atteindre et le chef du service édition évalue ses travaux par un entretien annuel d’évaluation et de développement. Les objectifs spécifiques de l’iconographe

d’aptitudes pour la recherche, aucune motivation pour l’enseignement, les deux seuls débouchés naturels des études de Lettres pour ainsi dire… J’ai donc décidé de me lancer dans des études d’Information-Communication pour exercer au final le métier de documentaliste qui me semblait à la fois convenir à mon tempérament, à mes capacités et compétences, et permettre une bonne intégration dans le marché de l’emploi. -3- • Etudes de documentation : J’ai entamé ce nouveau cycle de mes études par une Licence

essentielles de la part de l'analyste : compétences d'adaptation à un environnement documentaire donné, compétences intellectuelles et matérielles de lecture et d'écriture. L'analyse documentaire est la première valeur ajoutée que peut donne le documentaliste dans son travail. C'est pourquoi nous nous tournons résolument, dans la deuxième partie de cet enseignement, vers la pratique en proposant des exercices poursuivant des buts différenciés mais complémentaires. 1. L'analyse documentaire : perspectives

stratégie | | | | | | | |17/12/09 |CDI, documentalistes. |Livres, vidéos, magazines. |2 |Aide d’une documentaliste pour s’orienter | | | | | |parmi les documents lors de la première | | |