Dom Juan Satire Social

d’objets d’étude librement déterminés par le professeur et associés à la lecture d’œuvres intégrales. À titre d’exemple, voici cinq séquences possibles : • Objet d’étude : la mixité des genres et des registres Lecture d’une œuvre intégrale : Molière, Dom Juan ou Hugo, Ruy Blas ou Cocteau, La Machine infernale. Groupement de textes extraits du manuel : – Corneille, Le Cid, p. 108 – Hugo, Hernani, p. 115 – Koltès, Roberto Zucco, p. 130 • Objet d’étude : le théâtre dans le théâtre Œuvre intégrale : Corneille

à l’Espagne, sa situation familiale, sociale, l’apparence, la nourriture. II-Gil Blas : héros éponyme Gil Blas est instruit, manipulateur, rusé, respectueux de ses parents et son éducation. Différence entre le Gil Blas narré jeune, adolescent Et le Gil Blas narrant adulte, il y a une distance, un recul. Décalages perceptibles entre les deux : l18 → ironie, l48-49, l68-69→ critique Horizon d’attente : monde de la pensée « philosophe » III-La satire sous-jacente L’oncle est ironique, critique

plus réputé des auteurs de comédie ; Eschyle et Sophocle ont produit de grandes tragédies. Au xviie siècle, le théâtre classique a repris cette distinction : Molière a écrit des comédies célèbres (l'Avare, le Bourgeois Gentilhomme, le Misanthrope, Dom Juan, le Malade imaginaire, etc.) ; Corneille et Racine, des tragédies non moins fameuses (par exemple, le Cid, pour le premier, Phèdre, pour le second). • Le théâtre baroque, lui, n'hésitait pas à mélanger dans une même pièce le comique et le tragique

Droits de l’homme dans le chapitre où on rencontre « Le Nègre de Surinam ». La fable, qui est à l’origine un genre didactique, devient à son tour un texte argumentatif sous la plume de La Fontaine. Dans certaines d’entre elles, le poète fait la satire sociale et politique de son époque. Dans Les Animaux malades de la peste, Fables VII, il dénonce l’arrogance hypocrite du roi Lion, les flatteries habiles du courtisan Renard, la brutalité du Loup, la noblesse guerrière, et, enfin, la naïveté de l’Ane

l’égide d’autres objets d’étude, les objets d’étude « Mouvements littéraires et culturels » et « Argumenter et délibérer » sont particulièrement propices (par exemple, L’Île des esclaves de Marivaux s’intègre bien à une étude du débat dans la satire sociale et/ ou une étude des Lumières). Dans le cas où le théâtre est l’objet central d’une séquence, trois possibilités se présentent : étude d’une oeuvre ancienne non classique et comparaison avec des textes plus récents ; étude d’un drame romantique

64) Introduction Molière fait jouer Le Misanthrope en 1666, juste après une farce-ballet commandée par le roi, L’Amour médecin ; cette comédie en 5 actes et en vers s’inscrit parmi les comédies dites « sérieuses » de Molière comme Le Tartuffe ou Dom Juan. Elle met en scène un personnage au caractère à la fois intransigeant et excessif, Alceste, le misanthrope qui est amoureux d’une jeune coquette, Célimène. Ce personnage principal s’oppose sans cesse à la société qui l’entoure, car son idéal est

d'irritat°, utilisat° des 2 impératifs "perdons" et "suis-moi". Poursuite de la 1ère personne du pluriel : liaison, ne peut pas vivre sans son valet. "Suis-moi" est encadré par 2 euphémismes et indique un empressement, ceci est non sans rappeler Dom Juan qui passe devant le valet. Centrage sur le "je" → rythme ternaire, angoisse grandissante. "Je ne reverrai jamais" → risque de mourir, suivi de "nous sommes dans..." → refuse d'être seul sur l'île donc inclut Arl. Le zèle du valet "Oh, oh !" → interjection

com/wp-content/uploads/2012/01/Le-Bourgeois-Gentilhomme.pdf Monsieur Jourdain ‒ Croquis Christian Lacroix 8 Titres et quartiers de noblesse culturelle Pierre Bourdieu – La distinction Il est peu de cas où la sociologie ressemble autant à une psychanalyse sociale que lorsqu’elle s’affronte à un objet comme le goût, un des enjeux les plus vitaux des luttes dont le champ de la classe dominante et le champ de production culturelle sont le lieu. Pas seulement parce que le jugement de goût est la manifestation

changement dans le monde? Depuis longtemps, la littérature joue un rôle important dans la lutte pour défendre des idées. Beaucoup d'œuvres en sont l'exemple, crées dans le but de faire passer un message, souvent contre les inégalités politiques et sociales. A l'aide de la célèbre citation de Jean Paul Sartre, grand romancier, philosophe et proche des parties communistes nous allons voir les actions possibles de la littérature. En quoi la littérature peut-elle être un facteur de changement dans le monde

l’éloquence, les règles d’élaboration du discours -culturels : contextes historique et littéraire des XVIIè et XVIIIè siècles -littéraires : auteurs et œuvres représentatifs des XVIIè et XVIIIè siècles, connaissance des genres littéraires (fable, satire, conte philosophique, essai) En quoi Candide véhicule-t-il à la fois les idéaux et les combats du siècle des Lumières ? Œuvre intégrale : Voltaire, Candide Groupement de textes Corpus 1 : la figure du roi du XVIIè au XVIII è siècle – Manuel