Don Juan Respect Des Règles Classiques

dans les gouvernements de Franco. La dictature cesse à la mort de Franco, le 20 novembre 1975, Juan Carlos est alors couronné roi d’Espagne conformément à la promulgation d'une loi de succession précisant notamment que l'Espagne est un état catholique et social constitué en royaume en accord avec ses traditions. Ce qui signifie que le pays était resté un royaume sans roi pendant la dictature. Juan Carlos Ier hérite tous les pouvoirs réservés par les lois du régime franquiste au chef de l'État et

langue française, Rabelais, Pantagruel, Ronsard, les Sonnets... Liste d'humanistes : Érasme (v. 1466-1536), Guillaume Budé (1467-1540), Machiavel (1469 - 1527), Thomas More (1478-1535), Georgius Macropédius (1487-1558), Guillaume Du Bellay(1491-1543), Juan Luis Vivès (1492-1540), François Rabelais (1494-1553), Étienne Dolet (1509-1546), Joachim Du Bellay (1522-1560), Louise Labé (1524-1566), Pierre de Ronsard (1524-1585), Étienne de La Boétie (1530-1563), Michel de Montaigne (1533-1592), Giordano Bruno

pourtant fortement consolidée à l’initiative de Louis XIII et de Richelieu, puis sous l’autorité de Mazarin. Mais c’est seulement après la mort de celui-ci, en 1661, et avec l’avènement effectif du règne de Louis XIV, que sonne la naissance de l’âge classique, qui s’achèvera vers 1685. Le XVIIe siècle est donc, en schématisant, double : baroque et instable dans sa première moitié, qui correspond à peu près au règne de Louis XIII, il voit dans sa seconde moitié, coïncidant avec le règne de Louis XIV, naître

divin[1]. Or il est évident que cette vision classique, si fondamentale et grandiose soit-elle, n’est plus adaptée au paradigme moderne, voire postmoderne de la réflexion éthique actuelle, qui a lieu dans un contexte social, culturel et historique profondément différent. En effet, le paradigme moderne, avec ses composantes démocratiques et pluralistes, fait appel à l’idéal d’une discussion critique ouverte, laquelle met en doute aussi bien la représentation classique d’une rationalité objective et universelle

Innove en ce qu’il ne respecte pas les unités et vise une forme de spectacle total où la musique, ss une forme très dénudée, tient une place. Part belle au mélange des genres (farce//déchirements passionnels). Forme : le verset claudélien. ⇨ m’arrêterai là sur le premier tiers du XXe. Mont naît comme écrivain ds cette atm théâtrale-là. De cette atm d’avant-gardes, d’expérimentations, il en tire une grande liberté. Mot qu’il faudra retenir pr Mont. Lui non plus ne respecte pas les unités, lui

dans le cursus desquels la Littérature Générale et Comparée constitue une matière obligatoire en Licence et, à terme, à l’agrégation. 3. étudiants des autres UFR, qui trouvent dans le jeu des U.E. libres un complément généraliste susceptible de donner une assise plus ferme à leurs études littéraires. La Littérature comparée étudie les relations entre les cultures et les littératures. La Littérature générale, pour sa part, étudie les différentes approches critiques du texte littéraire et les

consacrés aux joies et aux douleurs de la vie, à la mort. Dans cette poésie l’idée de Dieu et d’un monde supraterrestre était toujours présente. Les poètes de la Renaissance, épris de nouveauté vont réagir contre cette conception poétique et poser des règles qui donneront à la poésie une orientation nouvelle. LA PLÉIADE Un groupe de jeunes poètes, appelé ‘‘La Pléiade’’ (ils étaient une dizaine), décident de renouveler complètement la poésie ; à cet effet, ils formulent un code poétique dont les principes

à son mari était totalement dépendante de lui. Aussi le fin'amor était souvent une relation hors mariage dans laquelle le jeu amoureux était codifié par des étapes. A la rencontre et à l'échange de regards succèdent les promesses, le baiser puis le don de soi. Le déroulement de ce schéma est, bien sur, modifié par des épreuves qui viennent séparer les deux amants comme la guerre et le danger de mort. C'est en franchissant tous des obstacles que les deux amants atteignent les perfection morale. La

aimable (dans le sens de se faire aimer), elle se considère à la fin comme perverse et audacieuse, et elle dit comprendre ce qu'elle doit être, comme toute femme : être « un enfant plein d'innocence »[3]. Les règles sociales traditionnelles sont donc prédominantes. Balzac, malgré son respect pour certaines femmes auteurs, pense que les femmes doivent rester dans le rôle imposé par la société. « Camille Maupin fut le masque sous lequel se cacha pendant longtemps une charmante fille, très bien née

(dates de la Guerre Civile, de la Constitution et de l’entrée de l’Espagne dans le Marché commun) et quelques points clefs concernant l’évolution de l’économie espagnole. On demandera aux élèves de lire silencieusement ces trois encadrés et on pourra donner à la classe quelques précisions concernant les faits qui pourraient être mal connus. On pourra ainsi préciser que le Plan Marshall est un plan américain d’aide économique à l’Europe mis en place entre 1948 et 1952 qui a favorisé la reprise économique