Dossier Bts Esthétique

6 1) Situation 6 2) Missions 8 3) Structure fonctionnelle et physique 13 4) Les acteurs 16 III) ANALYSE DE L’ACTIVITE 21 IV) BILAN DU STAGE 28 V) CONCLUSION 30 ANNEXES 31 I) INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation en BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social, il est prévu d’effectuer un stage pratique, afin de pouvoir appliquer les notions acquises en cours. Ce stage pratique permet d’acquérir de l’expérience, de voir ce qu’est le quotidien de cette

d’orientation du chef d’établissement, voire celle de la commission d’appel. Ce document a une valeur juridique. 2 RENTRÉE 2014 l GUIDE APRÈS LA 3e 2 Dossier de demande d’affectation À la fin de la 3e, les élèves des établissements publics et, parfois, des établissements privés sous contrat remplissent obligatoirement un dossier d’affectation en lycée. Pour les autres cas (demande d’inscription en centre de formation d’apprentis, en maison familiale et rurale, par exemple), c’est

développer ces aptitudes. La méthode Le déroulement du « P.E.L » est schématisé ci-dessous : Choix de thème de l’étudiant (individuel) Formation des équipes ( 3 à 6 étudiants) Soutenance orale avec le support d’un Poster (équipe) Rédaction d’un dossier (individuel) Recherche documentaire (équipe) Réalisation d’interviews de Professionnels du domaine (équipe) Sur la base du métier ou du secteur d'activité que vous aurez choisi, vous serez associé à d'autres étudiants avec qui vous travaillerez

au sein des entreprises, des administrations, et des établissements scolaires, avec la TIC. Les académies de Grenoble, Bordeaux et Créteil se sont essayées aux tablettes tactiles dans des écoles primaires, collèges, lycées, et certaines classes de BTS. Jean-Michel Blanquer, directeur de la direction générale de l’enseignement scolaire, affirme, en parlant des tablettes tactiles, que « Les ressources numériques qui seront disponibles sur ces supports en feront le succès dans l’éducation et en premier

hypothèses, il vous est demandé de les expliciter sur votre copie. N.B. : Hormis l’en-tête détachable, la copie que vous rendrez ne devra, conformément au principe d’anonymat, comporter aucun signe distinctif, tel que nom, signature, origine, etc. BTS Commerce International à Référentiel Commun Européen U41 – Analyse diagnostique des marchés étrangers Code : CIE4DME Session 2012 Page 1 sur 14 CIE4DME SOCONA Fondée en 1960 et basée à Sorigny au cœur de la Touraine, la société Socona est

Rectorat Secrétariat Général Service Statistique Académique Etudes Prospectives Dossier suivi par Maguy MARIE-CLAIRE (M.MC) Téléphone 05.96.52.29.06 Fax 05.96.52.29.89 Mel maguy.marie-claire @ac-martinique.fr Les Hauts de Terreville 97279 Schoelcher cedex EFFECTIFS DES ELEVES DU SECOND DEGRE PUBLIC ANNEE SCOLAIRE 2014-2015 SOMMAIRE PAGES ETABLISSEMENTS / TAILLE / EFFECTIFS - Nombre d'établissements 6 - Effectifs élèves à la rentrée 2014-2015 6 - Taille des établissements du 2nd degré public

en formuler clairement le thème. Ici, les titres fournissent des pistes précieuses. Les deux premiers documents portent des titres particulièrement évocateurs avec des termes comme Citroën ou La voiture et permettent de définir la thématique du dossier : la voiture. Le dernier document, avec son titre et son image, vient corroborer cette première impression. Seul le document 3 demande à être entièrement lu pour vérifier que cette hypothèse est bien valide. Une fois la thématique dégagée, il s'agit

Ce rapport vient conclure la fin du BTS aménagement paysager et est aussi la résultante d’un travail effectué pendant douze semaines chez un entrepreneur paysagiste de la région parisienne. J’ai effectué mon stage dans l’entreprise de paysage Dufaÿ-Mandre situé à Chevry-Cossigny en Seine et Marne. J’ai choisi cette entreprise car je connaissais ses différentes activités qu’elle a pu réaliser et j’ai pu visiter l’une de leur création qui se trouvait près de chez moi : il s’agissait d’une rénovation

de développer la discipline qui se rapproche le plus de sa pratique artistique ou si elle est différente de sa formation la plus technique. Il est également pédagogue. Il prend aussi bien en compte le groupe que l’individu. Il assure le suivi du dossier de ses étudiants et les accompagne en leur donnant une pratique par des cours magistraux portant sur une technique ou sur une thématique. Il me semble important de souligner que ce travail peut-être mené tout au long de l’année par l’étudiant, l’assistant

Carrefour Market situé sur l’avenue Clémenceau. Lors du changement de projet, le groupe a choisi de rester avec La Ligue Contre Le Cancer et d’aider particulièrement l’espace ligue dans les différentes activités qu’elle propose comme les ateliers esthétiques, coiffures, cuisines. Le groupe de projet a dû faire une présentation du projet « Jeunes Créateurs », qui a été communiquée à Monsieur Fenzy. Ce dernier a accepté de suivre le groupe de projet jusqu’à l’élaboration de l’évènement. La boîte à dons