Dossier Entretien De Vente

CONSIGNES POUR L’EPREUVE ORALE BAC PRO VENTE 1. Une tenue professionnelle est exigée quel que soit le secteur d’activités 2. Documents du candidat le jour de l’épreuve Le candidat utilise : Tous les documents de l’entreprise nécessaire pour la vente. Il peut amener tout type de support dont informatique mais dans tous les cas il doit amener son matériel pour visualiser (il doit être autonome- ce n’est pas conseillé car générateur de stress) Il doit vérifier l’intérêt de présenter un tel

Partie « contrôle du dossier d’ACRC » Partie « support de l’épreuve d’ACRC » 1. DESCRIPTIF DE l’UNITE COMMERCIALE 1.1.Contexte Géographique 1.1.1 Zone de Chalandise Zone d'attraction commerciale située autour du point de vente et où se trouvent les clients Zone commerciale Ce qu’il faut savoir sur cette zone c’est qu’elle est

I - LA PARTIE DESCRIPTIVE DE L’ACTIVITE DU CANDIDAT La page de couverture : Comprenant un titre et votre identification. Exemple : Prénom NOM DOSSIER ACRC ENSEIGNE BTS Management des Unités Commerciales Session 20XX Conseils de mise en forme : Uilisation d’une police « classique » et non fantaisiste, facile à lire Caractères ni trop gros, ni trop petits (9 à 11 suivant la police) Parties ou sous parties qui ressortent du texte

des activités Devoir 1 Barème de correction N° Dossier 1 Contenu Profil de poste Barème 7 points Barème détaillé Titre « profil de poste » 0.25 Fonction 0.25 Formation et expérience : Formation générale 0.25 Formation professionnelle 0.25 Expérience 0.25 Connaissances professionnelles : Outils informatiques (texteur, logiciel de gestion commerciale) tableur et 0.25 Techniques de vente 0.25 Anglais 0.25 Suivi commercial (tableaux

| |θ Enseignement à distance θ Expérience professionnelle | Partie « contrôle du dossier de PDUC » ATTESTATION DE CONFORMITE DU DOSSIER DE PDUC |STAGIAIRE : |UNITE COMMERCIALE : | |

épreuves d’examens, • Un détail des épreuves orales et écrites de l’examen • Des conseils de méthodologie pour vous préparer aux épreuves E4 et E6 Nous vous conseillons de lire attentivement ces conseils sur les épreuves orales, la rédaction du dossier E6 et la préparation à l’oral pour vous donner les meilleures chances de réussite à l’examen. Nous vous assurons de tous nos encouragements et restons à votre disposition pour répondre à vos questions. L’équipe Direction des Diplômes, Titres

centre d'une communauté de 20 communes rassemblant plus de 9 000 habitants. Créé en avril 1982 à Rouillac, en Charente (16), le magasin passe sous l’enseigne SUPER U en 1989. Dirigé par M.TOUZEAU dès l’origine, ce point de vente connaît un vif succès. D’une surface de vente de 2 800 m2 en 2012, pour seulement 565 m² en 1982, le magasin s’est adapté aux nouvelles exigences de sa clientèle en changeant de lieu d’implantation. Parallèlement, l’unité enregistre une forte progression de son chiffre

de crédit 8 3 Stage au sein de la Banque populaire de Brest Lambézellec 3.1 Présentation de l'agence Le personnel de l'agence comprend : la responsable d'agence et conseillère pour les professionnels, Mme Thomas une conseillère accueil vente, Mme Quéméneur une conseillère épargne, Melle Le Bras un conseiller financier, Mr Combot • • • • (insérer fiche métier + photo) Située dans un quartier dynamique avec ses nombreux commerces, l'agence possède une clientèle très variée. (insérer

: le professeur de vente et le professeur de groupe secrétariat/comptabilité. le découpage peut se faire de la façon suivante : Pour optimiser une qualité d’enseignement, il est préconisé que les heures en classe dédoublée soient Pôle 1 : le professeur de vente confiées en parallèle aux 2 enseignants de professionnel Pôle 2 : le professeur de vente (Pôle 1 + Pôle 3) Répartition des Pôle 3 : le professeur de secrétariat/comptabilité enseignements Pôle 4.1: le professeur de vente ou de Attention, depuis

Annexe DSPP N°1 Fiches produits pour la mise en situation de l’évaluation de la compétence 1 : «Mener un entretien de vente de produits et de prestations de service en magasin» PRINCIPE Durant le parcours de formation ou de VAE, le candidat prépare la présentation visuelle d’une gamme de produits sur laquelle portera la simulation de vente lors de l’épreuve finale. Le candidat présente l’assortiment d’un produit (gamme, choix, prix, produits et services complémentaires)