Dossier Eps

logiciels de bureautique. Accueillir, orienter et renseigner les interlocuteurs. Assurer le tri et la diffusion du courrier. Organiser les réunions et les déplacements. Tenir les agendas et les plannings. Archiver les documents. Assurer le suivi des dossiers clients et fournisseurs (commandes, livraisons). Traiter les factures et les règlements. Procéder à l’enregistrement d’opérations comptables. Nombre d’établissements Se référer au bac pro Gestion-administration pour connaître le nombre d’établissements

Baccalauréat technologique Baccalauréat général Terminale générale Terminale technologique ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES 1ère générale 1ère technologique Tronc commun 23h30 : Français, HG, LV1 – 2, Maths, Physique Chimie, SVT, EPS, ECJS 2nde générale et technologique Enseignements d’exploration : 2 x 1h30 A. P : 2h Voie générale et technologique OPTIONS : Après le collège 14 3h Offrir aux élèves qui ont besoin d'un enseignement plus concret et plus interactif

Partyka, M. (2007). 50 bonnes pratiques pour enseigner les APA. Revue EPS n°73Contenus Stage Stage d’observation de 40 heures, dans le champ des situations de handicap Trouver votre lieu de stage : Liste des structures possibles sur tableau d’affichage Evaluation ●CCF 1-1 (50%) : Présentation orale (15 min) en groupe sur la connaissance d’un public particulier ●CCF 1-2 (50%) : Ecrit individuel sur le contenu du cours ●CCF 2 : Dossier de stage + oral individuel (20 min) Détails dans les documents « modalités

COMMENT FAIRE EN SORTE QUE DES  ELEVES DE 3ème S’ENGAGENT  RAPIDEMENT DANS LES TACHES  PROPOSEES EN EPS ?        Discipline : Education physique et sportive Collège : Marcel PAGNOL, SERIGNAN (34) Classe : 3èE Tuteur de mémoire : Jacques. PERRIN Assesseur : Kindy. ARNAUD Année universitaire : 2008-2009 1    Résumé en français: Le manque d’engagement des élèves dans les activités proposées en EPS est devenu une problématique majeure, obligeant l’enseignant à remettre en cause son fonctionnement

champions" (JP PUYO) A cette époque est d'ailleurs créé le certificat d'assiduité et d'application (supprimé en 1986) qui peut annuler les notes inférieures à 10/20. 1969 L'Education physique devient obligatoire au BEP. 1972 Nouvelles modalités en EPS au baccalauréat L'examen comprend 2 épreuves parmi 3 possibles: - 1 épreuve gymnique - 1 épreuve athlétique (hauteur, poids, 80m ou 1000m pour les garçons et hauteur, poids, 60m ou 600m pour les filles) - 1 épreuve de natation (50m dans l'une des 4

également grâce à ses multiples formes, on parle alors de sport de loisir, de sport de compétition, sport en salle ou sport de plein air, ou encore de sport en clubs ou à l’école. Le sport à l’école est appelé « éducation physique et sportive (EPS) ». L’EPS permet aujourd’hui de développer les ressources des élèves, permet l’acquisition d’une culture physique et sportive, et l’entretien physique. Le développement de cet enseignement de l’éducation physique et sportive au sein des écoles a été

Un nouveau visage pour Fixit Une nouvelle image pour un nouveau dynamisme : ce dossier présente en détail l’ensemble des éléments constitutifs de la nouvelle identité visuelle de Fixit. Présentation de l’identité nouvelle de la PMI. Sommaire Le choix d'une nouvelle image de l'entreprise 2 Charte Graphique de FIXIT SARL 2 PRINCIPES GENERAUX 2 Un nouveau logo 2 Le principe de mise en page. 2 Applications bureautiques. 2 Le courrier. 2 Le fax. 3 La présentation PowerPoint. 3

Dossier terminale EPS complémentaire LE BADMINTON Session: 2010/2011 À l'époque où j'étais encore au collège, j'ai pratiqué le badminton durant deux années, un sport consistant à frapper dans un volant avec une raquette sur un terrain délimité et séparé en deux par un filet. J'ai eu l'occasion de faire des compétitions, certaines étaient du même style que la Coupe Davis ou que la Fed Cup au tennis, c'est-à-dire dans laquelle j'avais

seulement, la nouvelle équipe dirigeante est intimement liée à un courant pédagogique, celui dit « du sport éducatif », pour lequel la Fédération sportive et gymnique du travail (FSGT) constitue le pivot central, mais en outre, l’EP devenue « sportive » (EPS) entre alors dans une période de crise dans laquelle les questions pédagogiques deviennent plus que jamais déterminantes. En effet, tandis que la discipline et ses enseignants sont administrés par Jeunesse et sport et non par l’Education nationale,

établissements − dimensions internes : dans l’établissement : le professeur assure son enseignement mais il peut aussi avoir des responsabilités au sein de l'établissement (réunion des enseignants, élaboration du projet d'établissement, du projet en EPS, rencontre avec les parents, conseil de classe, coordonne des actions éducatives avec d'autres enseignants, participation aux stages de FPC, doit accueillir des stagiaires... par rapport au contexte extérieur : Un professeur d'EP doit être compétent