Dossier Moi Introduction

| |31/01/11 |1h |Correction des fautes et amélioration de l’expression écrite. | | |1h |Remise impérative du dossier jury : | | | |fiche jury | | | |synthèse

le sous thème Démarrage officiel de l’étude : Planning de travail Première étape : La recherche sur le sujet choisi Deuxième étape : La rédaction de la synthèse Troisième étape : Remise du dossier jury Quatrième étape : La présentation orale de l’étude Annexe 1 Fiche documentaire Annexe 2 Fiche de synthèse Annexe 3 Fiche jury commentée Fichiers Joints : Fiche jury

Sommaire Introduction ................................................................................... 1 Présentation de l'entreprise ........................................................... 2 Présentation du service ................................................................. 3 Organigramme .............................................................................. 4 Thème d'étude ..........................................................................

: Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire (10 points) Le dossier documentaire comporte deux ou trois documents de nature différentes (texte, graphique, tableau statistique, schéma, etc). Il est demandé au candidat de traiter le sujet : − En développant un raisonnement ; − En exploitant les documents du dossier ; − En faisant appel à ses connaissances personnelles ; − En composant une introduction, un développement, une conclusion. Le dossier documentaire mis à la disposition

Dossier de formation en milieu professionnel Classe de Terminale Bac Pro PNS Prospection Négociation Suivi clientèle Logo, nom et coordonnées du lycée Vous allez intégrer une entreprise et une équipe de commerciaux pour une durée d’un mois. Cette période a pour objectif de vous permettre d’acquérir de l’expérience, des compétences et des savoirs être, qui feront l’objet d’une évaluation pour votre examen. Vous devez réaliser dans le cadre de votre diplôme un certain

nécessaire à l’analyse et à l’identification des documents et des dossiers dans n’importe quel milieu organisationnel et quel que soit le stade de vie des documents; Déterminer comment circule l’information dans une organisation; Identifier les documents et dossiers essentiels d’une organisation; Objectifs spécifiques Comprendre, pour les besoins d’un travail archivistique, le lien organique entre les documents, la notion de dossier et de chaîne documentaire; Reconnaître et s’assurer de la présence

PROFESSIONNEL COMPTABILITÉ Etude à caractère professionnel (Epreuve E2) THEME: Suivi d’un dossier client Lycée Clement Ader 2009/2010 SOMMAIRE Introduction…………………………………… P. Présentation de l'entreprise…………………… P. Historique…………………………………….. P. Organigramme………………………………… P. Etude………………………………………….. P. Analyse……………………………………….. P. Conclusion……………………………………. P. Annexes INTRODUCTION Je suis actuellement en formation continue 3 ans Bac Professionnel Comptabilité, j’effectue

01 73 55 16 16 – 01 73 55 17 17 TRAITEMENT ET COMPTABILISATION DE DOSSIERS LYCEE PROFESSIONNEL JEAN MOULIN 2 rue Missak Manouchian 93110 ROSNY SOUS BOIS Tél. : 01 48 94 56 59 Fax : 01 48 94 95 81 Session 2011 ------------------------------------------------- SOMMAIRE * INTRODUCTION Page 3 * I / Présentation du cabinet DIGICOM SI Page 4 II

LibreOffice. Nous vous proposons d’utiliser le logiciel libre GIMP pour l’exercice de Multimédia. A. Introduction Ce CL-A comprend plusieurs exercices à rendre sous la forme d’une archive ZIP. Pour commencer, vous devez créer un dossier nommé de la façon suivante : TIC_CL5_VotreNom_VotrePrénom Par exemple : TIC_CL5_DUPONT_PIERRE Vous devez enregistrer les fichiers produits pendant ce CL-A dans ce dossier de travail. Nous vous proposons de le créer dans « Documents ». Les fichiers des exercices doivent

lettres classiques, de langues vivantes LLCE, de LEA ou de Sciences du langage ou de Sciences de l’éducation ou pour celles titulaires d’un DEUG ou d’un diplôme équivalent et/ou possédant une expérience professionnelle (après examen et validation des dossiers de candidature par la commission de recrutement) [Voir page 14] Elle a une vocation professionnelle : préparer aux carrières d’enseignant ou d’animateur dans le domaine de l’enseignement du français enseigné comme langue étrangère : enseignement