Dossier Professionnel Bac Pro Restauration

HUARD-LANOIRAIX Lucas TBPR2 Terminale Bac Pro Restauration Session Cuisine DOSSIER CCF de Prévention Santé Environnement L'Analyse d'un accident du travail dans le métier de restauration PFMP 03/01/2012 au 12/02/2012 SESSION 2012 Page 1

| ACADEMIE DE MONTPELLIERLYCEE PROFESSIONNEL HOTELIERMARIE CURIERoute de Florac – 30270 St Jean du Gard Tel : 04 66 85 30 85 Fax : 04 66 85 19 60 | | BACCALAUREAT PROFESSIONNEL RESTAURATION SESSION : 2013 Un nouveau chef de cuisine dans un grand restaurant DOSSIER TECHNIQUE Professeurs : S O M M A I R E INTRODUCTION………………………………………………………………………………...… page 3 PRESENTATION DE L’ENTREPRISE.…………………………………………………………….page 4 L’EQUIPE ET L’ANCIEN CHEF……………………….........

élèves et leur insertion professionnelle.   La rénovation de la voie professionnelle vise quels objectifs ? Quelles sont les nouveautés du baccalauréat professionnel ? Quand le bac pro en trois ans sera-t-il mis en place ? Quels sont les avantages pour les élèves d'un bac pro en trois ans ? Le diplôme reste-t-il le même ? Le cursus en quatre ans disparaît-il totalement ? Quelles seront les possibilités pour les jeunes qui ne souhaitent pas continuer jusqu'au bac pro en trois ans ? Toutes

clés Conseil de département Conseil d’Institut CROUS Couverture sociale E 10 10 11 20 14 Information et orientation Internet 19 19 J Jury semestriel Juvisy-sur-Orge 19 19 L Laboratoires de recherche Licences Professionnelles LMD Logements Universitaires 20 20 27 28 M Mutuelles 1 29 t TABLE DES MATIERES S P Scolarité 32 Secrétariat 32 Sites de l’IUT 33 Sport 34 Stages en entreprise 34 SUMPPS 35 29 29 Parking Prêt

REYNAUD Morgane Terminale Bac Pro Comptabilité LEP du Chablais, Année 2012/2013 REYNAUD Morgane Terminale Bac Pro Comptabilité LEP du Chablais, Année 2012/2013 Etude à caractère professionnel Etude à caractère professionnel * Sujet de l’étude : Embauche d’un nouveau salarié dans l’entreprise * Sujet de l’étude : Embauche d’un nouveau salarié dans l’entreprise IFAC Etb Thonon Espace la Grangette Avenue la Grangette 74200 Thonon-les-Bains ☎ O4 50 71 00 91 IFAC Etb Thonon

|OBJET D’ETUDE |Seconde Bac Pro | | |ÉCONOMIE |Première Bac Pro |X | |LES RELATIONS COLLECTIVES AU TRAVAIL |Terminale Bac Pro | | Etablissement : [pic] 115, route des Petits Ponts - 93 290 Tremblay-en-France

QUE FAIRE APRES UN DUT GEA ? Poursuite d’études & insertion professionnelle Année 2009-2010 SOMMAIRE Introduction 3 Les écoles 4 Définir les écoles, comment les choisir ? 5 Les Ecoles pour l’option Finance-comptabilité (FC) 7 Les Ecoles pour l’option Ressources Humaines (RH) 11 Les Ecoles pour l’option Petites et Moyennes Organisations (PMO) 15 Les licences 18 Définir les licences, comment les choisir ? 19 Les licences générales pour l’option FC 21 Les licences générales

d’avoir un niveau bac+2 à Bac+5 et/ou une expérience professionnelle significative pour envisager d’exercer le métier et gérer une agence (idéalement dans les domaines de la communication, la gestion, le commercial ou l’hôtellerie/restauration). Comment poser sa candidature ? REMPLIR LE FORMULAIRE SUR : www.devenirweddingplanner.com | rubrique Formation > Formation wedding planner sur CV et Lettre de Motivation Pré-requis Niveau Bac à Bac+2 ou Niveau BEP/CAP + expérience professionnelle significative

DESMARIS Florian Lycée René CASSIN Terminal Bac pro ELEEC DOSSIER PERSONNEL Du 04 janvier 2010 au 05 février 2010 SARL CORDIER Jean-Paul Le Bourg 01190 OZAN Du 31 mai 2010 au 02 juillet 2010 Hotel «The Morgan» Fleet Street DUBLIN 2, IRLANDE Du 13 septembre 2010 au 22 octobre 2010 SARL James ROTHEVAL 14, rue André 01190 PONT-DE-VAUX SOMMAIRE Présentation des entreprises Entreprise CORDIER Jean-Paul Hôtel «The Morgan» Entreprise James ROTHEVAL B) Explication

financière des familles liée aux frais de scolarité (livres scolaires, matériel professionnel). Elle entend contribuer ainsi à favoriser équitablement l’accès du plus grand nombre à une formation ainsi qu’à la culture. A cet effet, plusieurs aides peuvent être accordées aux jeunes haut-normands. Elles prennent place sur une carte à puce personnalisée destinée soit aux lycéens, apprentis, stagiaires de la formation professionnelle, soit aux étudiants entrant pour la première fois dans l’enseignement supérieur