Dossier Présentation Cap Petite Enfance

échéant, met en place un projet d’accueil individualisé. Il établit le certificat médical autorisant l’admission des enfants, notamment pour ceux qui ont moins de 4 mois (cf. l’article R2324-39 du code de la santé publique). 1 A minima CAP Petite enfance, auxiliaire de puériculture, et au delà Educateur de Jeunes enfants, Puéricultrice, Psychomotricienne CDAJE 3 La formation Prévention Secours Civiques 1 (gestes de premiers secours) est fortement recommandée pour les professionnels exerçant

00 91 Page de garde ………………………………………………………………………………………………………………………Page 1 Sommaire ……………………………………………………………………………………………………………………………Page 2 Introduction …………………………………………………………………………………………………………………………Page 3 Présentation de l’entreprise …………………………………………………………………………………………………Page 4 Présentation du service ………………………………………………………………………………………………………..Page 5 Photographie de l’Ifac thonon …………………………………………………………………….……………………….Page 6 Développement de l’étude ………………………………………………………………………………………………Page 7 à 8

DPGA – SUD MANAGEMENT 2012-2013 RAPPORT Une personne âgée dépendante ou une personne en situation d’handicap peut-elle assumer seule la fonction d’employeur ? Introduction Présentation de la structure ASSAD de Tonneins Questionnement : Une personne âgée dépendante ou une personne en situation d’handicap peut-elle assumer seule la fonction d’employeur ? 1- Quelle est la situation actuelle a. Qui sont les particuliers

 Sommaire Introduction 4 I. La structure 5 A. Présentation de l’association 5 a) L’association b) Organigramme c) Le financement B. Présentation de TI LESPAS 9 a) La genèse b) L'accueil c) Visuel de la structure Ti Lespas : C. Les partenaires et acteurs de la structure : a) Les partenaires institutionnels et financiers b) Les partenaires d'action c) Les partenaires du territoire d) Les dynamiques locales D. La réglementation à respecter

Professeur de collèges et lycées Professeur en lycée professionnel Professeur en lycée d’enseignement agricole Enseignant chercheur Webographie p. 21 p. 22 p. 24 p. 24 p. 25 p. 26 p. 27 p. 29 3 - LES METIERS DE LA FONCTION PUBLIQUE Présentation générale Les concours de la fonction publique d’Etat Les concours de la fonction publique territoriale Webographie p. 31 p. 33 p. 37 p. 41 4 - FLASH SUR UN METIER : DESIGNER INDUSTRIEL Fiche ROME Fiche CIDJ Fiche ONISEP p. 46

demandé d’élaborer un projet de création fictive d’une entreprise. Ce projet a été réalisé en groupe de quatre étudiants, nous sommes deux étudiants issus de l’option PMO, les deux autres venant de la formation FC. Pour ce faire, nous avons monté un dossier marketing qui va nous être d’une grande utilité pour cerner les attentes des consommateurs, mais il s’agit également d’un document nous permettant d’avoir de la crédibilité auprès des banques si nous étions amenés à emprunter. L’objectif étant de

(familial et social). Aider, accompagner Le secteur social et médico-social se définit en fonction des missions qu’il remplit et des types de publics qu’il touche (publics handicapés jeunes et adultes, personnes en difficulté, personnes âgées, petite enfance). Les professionnel-le-s concerné-e-s, accompagnent ces publics avec, comme objectif, l’amélioration de la qualité de leurs environnements personnel, social et éducatif. L’accompagnement individuel des personnes reste le cœur du travail social

SOMMAIRE INTRODUCTION PARTIE 1 : PRESENTATION DES DIFFERENTES STRUCTURES I - LE MULTI ACCUEIL DE BEAUMONT A – Bref historique de la structure B – Fonctionnement actuel C – Le personnel D – Le projet éducatif E – Le déroulement d’une journée F – Mon positionnement dans l’équipe II - L’ECOLE MATERNELLE DE BEAUMONT A – Bref historique de la structure B – Fonctionnement actuel C – Le personnel D – Le projet éducatif

tous les temps clés du quotidien (toilette, repas...). Je les ai accompagnés durant les temps clés du quotidien, les temps formels et organisés, mais aussi dans tous les moments non organisés. Il existe les temps informels du quotidien permettant les petits échanges avec les personnes, par exemple un échange dans un couloir avec deux résidants Evelyne et Bernard*, qui se rendent au repas, c'est ce qui est communément appelé les temps de transition. Il y a aussi les temps organisés, cadrés par l'organisation

des différents écrits professionnels. Deux Unités de compétence est à noter : l'UC 1 : être capable de communiquer avec ses interlocuteurs, l’UC 4 : être capable de participer au fonctionnement de la structure A/ MAYOTTE I. Présentation statutaire de Mayotte I.1 historique L’archipel des commores, dont Mayotte fait partie, devient un territoire d'Outre-mer en 1946.seul la population de Mayotte choisit de rester française, l'île devenant en 1976 une collectivité territoriale