Droit Budgétaire L2

immédiat ou différé, ou effectué par un non-bénéficiaire. La quasi totalité des biens et des services sont produits dans la mesure où ils supposent une intervention humaine pour être mis à disposition des agents . Ex : L'eau , les ondes radio (droit UMTS pour un créneau d'ondes ) L'ensemble des biens et des services produit constitue la richesse globale d'un pays. Cette richesse évolue au cours du temps . On étudiera également la répartition de cette richesse d'un point de vue économique. C'est

ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE EUROPÉEN Cours de L2 Économie et Gestion (24h+4) Examen :2h, dissertation. Une question à traiter. Introduction générale Qu’est-ce que l’Union Européenne en 2011 ? (brainstorming) L'Europe : Une civilisation aux origines multi-millénaires. Une réalité politique en devenir à l’ouest de la péninsule euro-asiatique. Un projet en difficulté Crise de la zone euro Liée à la crise financière en Grèce Contagion Irlande, Espagne, Portugal…

appréhender la spécificité d’un système économique? INSTITUTIONS Rationalité Rationalité Coordination 84 Deux niveaux d’institutions Distinction entre habitudes et règles « Règles » : Institutions de 1er niveau Institutions élémentaires Droit et support des transactions économiques « Habitudes » : Institutions de 2e niveau Usages, routines Représentations sociales 85 Définition élargie d’une institution (Hodgson, 1998) 1. Interaction entre des individus, impliquant un échange

établie en Angleterre dès 1688. Il souhaite identifier les éléments sur lesquels se fonde une société. Locke imagine un état de nature qui précède la société, dans lequel les individus disposent de droits naturels. La monarchie parlementaire, comme toute autre société politique, devra respecter ces droits naturels, qui sont voulus par un dieu. Locke étudie l’état de nature, selon lui un monde à trois niveaux : − Dieu ; − les Hommes ; − les créatures inférieures : les femmes… non je

Université Paris Ouest Nanterre La Défense - Cours SEGMI Microéconomie L2 Sommaire : - Introduction (page 2 à 5)  Mise en perspective historique  Mise en perspective théorique - Chapitre 1 : Les choix du consommateur (page 5 à 15)  Les fondements du modèle du consommateur  Offre de travail et épargne - Chapitre 2 : Le producteur (page 15 à 24)  La technologie  Demande de facteurs et fonction de coût - Chapitre 3 : L’équilibre partiel (page 25 à 33)  Définition de l’équilibre

un prix d'opportunité (car je choisis de ne pas travailler). Il est possible de faire une représentation graphique de cette contrainte : Si T = l, alors l = 0, et Wl = pC Si T = l, alors C = 0 et Wl = Wl Wl = pC + Wl pC = -Wl + Wl C = Pente de la droite = = TMS Taux marginal de substitution (TMS) : U1 : (1,5) ; (2,3) ; (3,2) ; (5,1) Rappel : On ne peut pas augmenter la consommation d'un bien sans restreindre la consommation d'un autre bien. Le TMS représente le point optimal pour la consommation

et néo-classiques, à savoir que l’Etat doit intervenir dans l’économie. Keynes est le premier économiste à dire que l’Etat doit intervenir, aux moments où il y a des déséquilibres dans l’économie. L’Etat intervient dans le marché par la politique budgétaire, c’es-à-dire la redistribution. En 1929, « jeudi noir », crash boursier : ils vendent tous leurs actions, or, il n’y a pas de demandeurs. Les banques font faillites. La différence en 2008, c’est que les banques font des spéculations boursières

à Diriger des Recherches PU : Professeur des Universités CR : Chargé de Recherche DR : Directeur de Recherche CA : Conseil d’Administration CS : Conseil Scientifique CEVU : Conseil des Études et de la Vie Universitaire M1/M2 : Master 1 / Master 2 L1/L2/L3 : Licence 1/ Licence 2/ Licence 3 Vulgarisation : méthode pour simplifier et rendre les sciences accessibles à tous 4 Introduction Dans le cadre de mon stage de troisième, je suis allé pendant une semaine dans une Université, à Rouen, là où

U2 U5 U1 * Du point vert (U3) à la droite U1, il s’agit de l’optimum de Pareto. U5 est un optimum de Pareto: tout changement à partir de U5 implique soit de quitter le domaine des allocations réalisables soit de diminuer le bien être d’au moins un individus. *

l’entreprise ? C’est important de définir ces principes car c’est un outil de communication vis-à-vis de l’extérieur, des actionnaires, des salariés et cela permet de définir le cadre. Cela facilite les prises de décision car chacun va savoir ce qu’il a le droit de faire ou non. Et cela peut permettre de dire très vite que ce n’est pas la peine de réfléchir à une alternative car elle ne fait pas parti de nos principes. Donc logiquement une famille ancrée dans la famille, sa région ect refusera par principe