Durkheim Les Formes élémentaire De La Vie Religieuse

Colbert qui est connu pour les manufactures royales. Déjà on voit un début d'interventionnisme de l'État qui doit stimuler l'industrie et le commerce. - Les physiocrates (18ème siècle). Pour eux l'agriculture est seule créatrice de richesses et la vie économique fonctionne comme un organisme vivant, avec des organes qui ont des fonctions d'où l'idée qu'il y a un ordre économique et social naturel qu'il ne faut pas perturber. L'État doit assurer la liberté totale du commerce et du travail. La loi

ces groupes nécessite pour la science politique, la mobilisation de nouvelles méthodes issues de la sociologie. Car le droit constitutionnel ne permet pas d’étudier ces groupes. Les partis politiques : ils constituent certes un des acteurs de la vie politique mais pas le seul. Ils disputent la fonction d'interface entre les gouvernants et les gouvernés avec d'autres groupes qui n'ont pas d'existence constitutionnelle sauf dans certains cas ( le cas de la reconnaissance des lubys et des groupes

 Émile DURKHEIM (1858-1917) SOCIOLOGUE FRANÇAIS (1893) “Définitions du crime et fonction du châtiment” Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jean-marie_tremblay@uqac.ca Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://classiques.uqac.ca/ Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque

La cohésion sociale et les instances d’intégration Nous étudierons ce thème en trois parties : qu'est-ce que l'intégration, puis comment les instances d'intégration voient leur rôle décliner, pour étudier ensuite les formes nouvelles d'exclusion. 1 I/ L’intégration, déterminant de la cohésion sociale : 1°) Qu’est-ce que la cohésion sociale ? Intégration sociale : désigne la situation dans laquelle les individus tissent des liens sociaux (s'oppose à exclusion sociale). Une société

arbitre: il peut agir contrairement aux attentes. - La société est une entité plus complexe que les autres objets des sciences. - L’observateur (le sociologue) fait partie de ce qu’il étudie (la société). Donc nous sommes tous sociologues, dans notre vie quotidienne, sans le savoir: pour fonctionner normalement dans le monde social, nous devons mobiliser une somme impressionnante de connaissances sociales. Encore une fois, ce qui différencie le sociologue professionnel, c’est le point de vue particulier

confronté aux nouveaux enjeux que sont le vieillissement de la population et l’exclusion croissante d’une partie de la population. · Plan : Introduction. I. La cohésion sociale et les instances d’intégration. A. L’intégration sociale et les formes de solidarité. B. Les principales instances d’intégration. C. La crise du lien social. II. La protection sociale et les solidarités collectives. A. Le développement de l’Etat providence. B. La crise de l’Etat providence. C. Deux exemples

La notion de droit à la différence Le Droit à la différence est une notion dont l’appréhension assez complexe suppose l’analyse de sa définition et des fondements élémentaires qui en sont la base. A- Définition du Droit à la différence Le Droit à la différence regorge deux vocables à savoir le Droit et la différence. Le premier désigne l’ensemble des prérogatives dont peut se prévaloir une personne ou encore l’ensemble des règles qui régissent ces les rapports des individus dans la société

attachement à une terre Langage : - LOGOS < parole et raison => notions abstraites, valeurs Voix : PHONES < son => sensation immédiate : douloureux/agréable Dans la vie pol., spécifiquement humain => l’homme est doué de LOGOS Seuls hommes :perception valeurs (communes), pas seulement utilité Bonheur (accomplissement) indissociable dimension pol. de son existence

1ère C GROUPE N°09 ETUDE DU LIVRE III : NOMS DES EXPOSANTS SOUS LA DIRECTION DE : 1 GUEDE Joachim SEDAMINOU Firmin Zoé 2 HOUNSA Casimir 3 LIKPO Judicaël ANNEE SCOLAIRE : 2014 – 2015 INTRODUCTION I- LA VIE ET L’OEUVRE DE JEAN JACQUES ROUSSEAU 1- Biographie de ROUSSEAU 2- Bibliographie de ROUSSEAU II- ETUDE THEMATIQUE DU LIVRE III CHAPITRE VI A IX 1- Les principaux themes 2- Rapport notionnel des themes 3- Difference notionnelle des themes III-

l’espace, ce qui permet d’identifier différentes cultures et modèles de société II/ Comment la socialisation s’opère-t-elle, quand et par qui ? 1/ Les 3 principaux mécanismes socialisateurs 2/ La socialisation, un processus qui dure toute la vie 3/ Les principales instances de socialisation III/ Quels sont les principaux enjeux autour du processus de socialisation ? 1/ Au niveau individuel : la construction de l’identité sociale et l’intégration sociale 2/ Au niveau collectif : la cohésion