Dynamiques Et Disparités Du Territoire Français

puissance politique et économique ? (expansion européenne) Bougainville, un navigateur au service de l’humanisme ? (esprit des Lumières) James Cook, un navigateur au service de la science ? (progrès des connaissances scientifiques) L’empire colonial français, XVIème - XVIIIème siècles De la découverte à la conquête, comment la France a-t-elle organisé, sur terre et sur mer, l’exploitation des nouveaux mondes ? Comment s’organisent les échanges entre la métropole et ses colonies ? Comment le port de Bordeaux

Sujet : L’organisation spatiale du territoire européen. L’union européenne s’est formée de 1951 à 2007, à partir du rapprochement de 6 pays. (France, Allemagne, Belgique, Pays-Bas et Luxembourg). Aujourd’hui c’est 27 pays à l’histoire, à la culture, et à l’identité bien différentes qui se trouvent regrouper sous ce terme. L’Europe est un continent relativement densément peuplé, dynamique et urbanisé cependant on note d’importantes disparités spatiales. L’Union Européenne a en effet une organisation

|Connaissances | | |G1. Comprendre les territoires de proximité – (11h) | | | |Approches des territoires du quotidien (6h) | | | |Un aménagement choisi dans un territoire proche du lycée |Montrer les différents acteurs de l’aménagement

étude : l’immigration et la société française au XX°S------------------------------------------------- G1 Comprendre les territoires de proximité (6h) * Approches des territoires du quotidien (2h)- Un aménagement choisi dans un territoire proche du lycée (Etude menée sur l’année)- Acteurs et enjeux de l’aménagement du territoire * La région territoire de vie, territoire aménagé (4h)- La région Ile de France- La place et le rôle des régions en France et en Allemagne -------------------------------------------------

 UN  TERRITOIRE  DE  VIE  AFFIRME  ENTRE  MONDIALISATION  ET  COMPETITIVITE   Comment  la  région  est-­‐elle  devenue  un  territoire  de  vie  compétitif  ?     A-­‐    LA  REGION,  UN  TERRITOIRE  DE  VIE  AFFIRME     PB  :  Quels  sont  le  rôle  et  la  place  des  régions  en  France       1.  La  région  :  un  territoire  reconnu

l’intérieur de son territoire de nombreuses disparités, aux niveaux de ses départements, de ses villes mais aussi de son organisation et de son espace. Les deux disparités les plus marquantes sont au niveau économique et social à l’intérieur de cette région. L’aménagement ici est le fait d’exercer sur un territoire une action volontaire et réfléchie dans le but de l’adapter à des besoins. Et la région, est définie au niveau administratif, c’est la plus haute subdivision de l’Etat Français. Pour ce qui

de richesses. Concept créé par les géographes F. Damette et J. Scheibling dans les années 80 face à l’obsolescence de la trilogie de C.Clark  primaire, secondaire, tertiaire (1924-1940). Objectif de mieux articuler l’industrie, l’économie, les territoires et les sociétés dans leurs mutations et leurs interactions. Découpage en 2 grandes sphères : Sphère de la reproduction sociale : administrations publiques, formation, enseignement, santé, service aux particuliers, distribution et commerce de détail

Gibraltar au canal de Suez : les disparités spatiales et économiques de la rive sud de la Méditerranée "Chacun chez soi. Le Nord avec le Nord. Les gueux du Sud entre eux. Merci la Méditerranée. La mer nous protège des appels des plus pauvres" écrivait récemment Erik Orsenna (Le Monde, 04 janvier 2002). Quand on parle de disparités en Méditerranée, on a tendance à faire appel à ces catégories géographiques de Nord et de Sud, et à se focaliser sur les disparités entre rives. Ce qui revient à se

villes et déservir l'ensemble du territoire) . Flux empruntant ces axes + ou – important => inégale déserte occupant les territoires en Europe et en France. La densité, la modernité des réseaux de com et leur intégrat° → faciliter la mobilité humaine. Mobilité + forte que par le passé et à ttes les échelles ( ne se limite plus à un changemt de résidence). I. Les réseaux urbains en F et en Europe A) TGV et ICE: 2 logiques opposées d'organisation des territoires B) Les transports organisent

Comprendre les territoires de proximité - 7-8 h   Question | Mise en œuvre | Approches des territoires du quotidien | Une étude de cas au choix :- un aménagement choisi dans un territoire proche du lycée ;- la région où est situé le lycée.Acteurs et enjeux de l'aménagement des territoires. |   Thème 2. Aménager et développer le territoire français - 16-17 h   Questions | Mise en œuvre | Valoriser et ménager les milieux | Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin compris)