Décrire Un Lieu

: Logo de la société] à [Paris] [Intitulé du stage (mission)] Nom du diplôme Année [] De l’université [Nom de l’université] [logo de l’université] Plan Remerciements 3 INTRODUCTION 4 Annonce du stage (durée, lieu et secteur économique) 4 Bref descriptif de l’entreprise et du déroulement du stage 4 Problématique et objectifs du rapport [Analyse sectorielle] 4 Annonce de plan 5 I / L'entreprise et son secteur d'activite : [•] 6 A – Le secteur

3 INTRODUCTION 4 Annonce du stage (durée, lieu et secteur économique) 4 Bref descriptif de l’entreprise et du déroulement du stage 4 Problématique et objectifs du rapport [Analyse sectorielle] 4 Annonce de plan

DE LA SOCIETE : Logo de la société] à [Paris] [Intitulé du stage (mission)] Nom du diplôme Année [] De l’université [Nom de l’université] [logo de l’université] PLAN REMERCIEMENTS 3 INTRODUCTION 4 ANNONCE DU STAGE (DUREE, LIEU ET SECTEUR ECONOMIQUE) 4 BREF DESCRIPTIF DE L’ENTREPRISE ET DU DEROULEMENT DU STAGE 4 PROBLEMATIQUE ET OBJECTIFS DU RAPPORT [ANALYSE SECTORIELLE] 4 ANNONCE DE PLAN 5 I / L'ENTREPRISE ET SON SECTEUR D'ACTIVITE : [•] 6

Annonce du stage (durée, lieu et secteur économique) Du [•] au [•], j’ai effectué un stage au sein de l’entreprise [•] (située [•]),[•]. Au cours de ce stage au département [•], j’ai pu m’intéresser [•]. Plus largement, ce stage a été l’opportunité pour moi d’appréhender [décrire ici les enseignements sur le secteur, le métier, les compétences découvertes, développées]. Au-delà d’enrichir mes connaissances [•], ce stage m’a permis de comprendre dans quelle mesure [décrire ici quelle influence

Annonce du stage (durée, lieu et secteur économique)  Du [•] au [•], j’ai effectué un stage au sein de l’entreprise [•] (située [•]),[•]. Au cours de ce stage au département [•], j’ai pu m’intéresser [•].  Plus largement, ce stage a été l’opportunité pour moi d’appréhender [décrire ici les enseignements sur le secteur, le métier, les compétences découvertes, développées].  Au-delà d’enrichir mes connaissances [•], ce stage m’a permis de comprendre dans quelle mesure [décrire ici quelle influence

valeur de ses services en centralisant son action autour du client, et en augmentant son efficacité organisationnelle. Une relation mutuellement bénéfique doit s’instaurer à long terme entre le client et l’entreprise. Points clés :   Décrire les valeurs et les normes communes au sein de l’entreprise. Définir les points majeurs de la relation client à améliorer ou industrialiser. 2.2 Principes d'organisation La gestion de la relation client devra être considérée par l’entreprise comme

d'Hiroshima eu lieu en 1945 à l'initiative des États-Unis après que les dirigeants japonais eurent rejeté les conditions de l'ultimatum. C'est finalement le 14 août, entre autres à la suite de la destruction de la ville d’Hiroshima (et de Nagasaki), que le gouvernement japonais céda. La seconde guerre mondial se conclut officiellement moins d'un mois plus tard par la signature de l'acte de capitulation du Japon le 2 septembre 1945. C’est l’un des deux bombardements nucléaires ayant jamais eu lieu. Le

une entreprise oligopolistique florissante, mondialement reconnue, à la pointe des nouvelles technologies de l’information et de la communication. Cependant, Ivan du Roy va s’intéresser à des aspects plus méconnus qui caractérisent l’entreprise: décrire les conséquences de la privatisation sur le capital humain et en comprendre les causes. Pour cela, il va commencer par reprendre de manière historique tous les événements qui ont conduits à court ou moyen terme à l’accomplissement du processus

les personnages prennent l’amour très à la légère. De plus, l’exclamation de Duroy : « Comme ça avait été facile et inattendu! » (l. 30) met en évidence le caractère superficiel du type de relation que les personnages souhaitent entretenir : au lieu de se courtiser pendant une période de temps prolongée, comme la vision romantique le voudrait, les personnages prennent à peine le temps de se parler avant de devenir amants; Duroy est donc capable de séduire Mme de Marelle rapidement et sans

AVANCEMENT C51 – Utiliser un langage adapté C52 – Utiliser un moyen de communication adapté FORME DU DOSSIER Réaliser un dossier à partir du recueil des données sur le lieu de PFMP selon les critères suivants : Page de garde faisant apparaître : NOM et prénom de l’élève, classe, année scolaire, le titre du dossier, dates et lieu de la PFMP Pages de format A4 numérotées Présentation soignée et personnalisée Ecriture adaptée (police : ARIAL, taille : 11 ou 12) Présence d’une introduction,