Décrire Une Situation De Travail A Risque

Deuxième situation d'évaluation en classe terminale : Production écrite sous forme de dossier (BO N° 20 du 20 mai 2010) Prévention Santé Environnement Entreprise d’accueil : Dates de la PFMP du  au du au sommaire I. INTRODUCTION 1.1. Identification de la structure/entreprise 1.2 Place du stagiaire dans l'entreprise 1.3 Organisation de la prévention dans l’entreprise 2. IDENTIFICATION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ………………………………………

Diplôme préparé : Baccalauréat Professionnel Comptabilité BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Évaluation CCF Deuxième situation d'évaluation en classe terminale : Production écrite sous forme de dossier (BO N° 20 du 20 mai 2010) Prévention Santé Environnement une photo en rapport avec le risque choisi Entreprise d’accueil : Mc Donald’s France Services Dates de la PFMP du 25/11/13 au 20/12/13 et du 06/01/14 au 31/01/14 SOMMAIRE

CONSIGNES DOSSIER PSE TBAC/CO/SE A partir d’une Période de Formation en Milieu Professionnel, réaliser un travail personnel noté sur 8 points (CCF n°2 terminale bac-pro) présentant :     La description des activités de l’entreprise L’identification d’un risque et de ses effets physiopathologiques La mise en œuvre d’une démarche d’analyse La politique de prévention Compétences évaluées :      L’identification des risques professionnels Le recueil des données La mobilisation des connaissances

 PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT Analyse d’une situation par le travail Dossier de CCF NOM : ……………………………………. PRENOM : ……………………………….. CLASSE : ………………………………… ANNEE : …………………………………. ENTREPRISE : Nom et adresse PHOTO OU LOGO Ressources personnelles : cours de BEP ou Bac pro livres internet : www.inrs.fr www.travail-et-securite.fr www.travail.gouv.fr www.meditrav.com www.inrs.fr/epicea www.anact.fr www.bossons-fute.com www.risquesprofessionnels.ameli.fr Autres ressources :………………………………………………………………………

BTS MUC – Epreuve ACRC – Les savoirs associés à cette épreuve S4 - MERCATIQUE SAVOIRS S41- Les bases de la mercatique 411- La démarche mercatique  la démarche globale de prise en compte du marché  la démarche de création de produits et services centrée sur le besoin la démarche d’analyse et d’action LIMITES DE CONNAISSANCES Définir la notion de marché et montrer son importance dans la démarche mercatique Définir les notions de besoins générique et dérivé et mettre en valeur la prise en compte

BTS MUC – Epreuve ACRC – Les savoirs associés à cette épreuve S4 - MERCATIQUE |SAVOIRS |LIMITES DE CONNAISSANCES | |S41- Les bases de la mercatique | | |411- La démarche mercatique  |

différents peuvent être mis en place. Lors des réunions, plusieurs groupes ont travaillé sur cette épreuve, voici différents travaux, idées et barèmes possibles pour cette situation d’évaluation : Ces exemples peuvent être un point de départ à votre dossier et l’élève devra avoir une connaissance précise de ce qui lui est demandé ainsi que du barème. Généralement, le dossier devra être accompagné d’un tableau d’identification de risques et de schémas sur la démarche ergonomique vierges. (Format papier et/

Bac Pro Vente Lycée Louise Michel 12 rue Jean Baptiste Clément Titre : Les risques du métier (PFMP : du 22 / 09 / 2014 au / / 2015 Session 2015 SOMMAIRE (Faire correspondre les chapitres aux numéros de pages du dossier) INTRODUCTION I- Présenter l’entreprise:……………………………………………………………….page II- Décrire une situation professionnelle présentant un risque:…………………….page III-Analyser la situation:………………………………………………………………page IV-Proposer et justifier des mesures de prévention:………………………………

Dossier de CCF- PSE Risque lié au chute de la charge Baccalauréat Professionnel Accueil Relation Clients & Usagers Session 2013 SOMMAIRE Introduction P.3 Présentation de l'entreprise P.4 Décrire une activité professionnelle présentant un risque Mettre en œuvre une démarche d'analyse Décrire la politique de prévention dans l'entreprise 5 . Annexes INTRODUCTION J'ai effectué un stage à La Poste XX, ma période de formation

avancement « élève » ……………………………………………………………………Page 3 à 4 - Lettre au tuteur de l’élève de terminale en PFMP………………………………………Page 5 ou 6 - Travail de PSE pour la Partie A du dossier ……………………………………………….Page 7 à 12 - Travail de PSE pour la Partie B du dossier ……………………………………………….Page 13 à 16 - Travail de PSE pour la Partie C du dossier ……………………………………………… Page 17 à 22 - Travail de PSE pour la Partie D du dossier ………………………………………………Page 23 à 27 Fiche avancement Fiche avancement « élève »