Défaut Argumentation Directe

temps perdu, Le coté de Guermantes de Marcel Proust ont en commun la critique de l’hypocrisie de la société mondaine. Dans les textes de Molière et Proust ont comprend que les mondanités priment sur des valeurs comme l’amitié qui repose sur une argumentation indirecte sous forme de dialogue. Le dialogue que Molière instaure entre Alceste et Philinte dépeint deux avis opposés sur cette valeur. Philinte pense que l’amitié est basée sur le concept d’échanges redevables, qu’il n’y a pas de service donné

textes ? Dans une première partie, nous traiterons de l’argumentation directe avec le texte de La Bruyère pour, dans une seconde partie, analyser l’argumentation indirecte présente dans les textes de Voltaire et de Sternberg. L'argumentation directe correspond à tout ce qui ne relève pas de la fiction, et dans laquelle se déploie, sans médiation, un ou plusieurs points de vue. Lorsqu’il développe une stratégie d'argumentation directe, le locuteur peut choisir de manifester sa présence grâce à des pronoms

B ne se situe pas explicitement dans un discours argumentatif , mais dans une représentation (l'évocation de la réalité) qui relève un jugement et suscite une prise de position chez le lecteur. B – Argumentation directe et indirecte Les extraits du txt A ont la forme d'une argumentation directe : le lecteur n'a pas besoin de rechercher les marques de l'argumentation dans une dimension cachée ou dissimulée du txt. L'émetteur dit « je » et exprime directement ce qu'il pense. Dans l'extrait

efficace ? Dans un premier temps, nous analyserons en quoi l’apologue est un moyen efficace d’argumenter. Dans un second temps, nous étudierons les différents moyens de défendre une opinion en analysant quels sont les avantages de l’argumentation directe sur l’argumentation indirecte. Tout d’abord l’apologue permet de divertir le lecteur tout en le faisant réfléchir par le merveilleux comme dans le conte de Perrault, « les fées » ou l’argumentation est réellement présente car il permet de

• Le raisonnement inductif va du particulier au général. On part de l’observation de faits et on en tire une conclusion d’ordre général. C’est le raisonnement utilisé dans les sciences expérimentales. • Le raisonnement dialectique oppose des argumentations, pèse le pour et le contre pour trouver une solution. • Le raisonnement concessif est un raisonnement en deux étapes : il s’agit d’abord de concéder (admettre) une partie de la thèse adverse, pour finalement la réfuter. • Le raisonnement analogique

littéraire, le type d’argumentation (directe ou indirecte). Le texte A, extrait des Caractères est assez ambigu : il se présente comme un discours fait par un locuteur à la première personne qui s’exprime en son nom propre pour prendre les hommes à partie. Le texte s’apparente à un essai, une harangue, mais le locuteur ne s’inclut pas parmi les hommes qu’il blâme « Je ne parle point, ô hommes, de vos légèreté... » l. 6. Quoi qu’il en soit, s’agit d’une argumentation directe. Les deux autres textes sont des

d'une argumentation L'argumentation porte sur un thème : Ex : commun à Montesquieu Lettres Persanes, 106 et Rousseau → le luxe L'argumentation défend une thèse, ou idée principale que l'auteur veut transmettre. Ex : Montesquieu dans les Lettres persanes, lettre 106; Usbek défend l'idée que l'industrie du luxe produit de la richesse et qu'elle augmente la puissance d'une nation./ Dans l'extrait de Rousseau, l'auteur dénonce le luxe comme une production corrompue. Une argumentation s'appuie

Plan : Plan Thématique (je ne vois pas d'autres options ) I-Le regard extérieur est neuf, naïf et aide le lecteur à mieux comprendre, mais il est aussi un piège. 1/Il permet au lecteur de mieux percevoir les défauts de l'objet de la critique de l'auteur grâce au recul. Exemple de BROWN qui prend le recul d'un extra terrestre. 2/D'un autre coté il tend un piège au lecteur qui commence par se moquer de la naïveté de l'étranger et ne voit pas la critique dissimulée derrière son

de faire rire ou sourire le lecteur. • Molière, L'école des femmes. | Satirique | • C'est un texte qui produit un effet comique à propos d'un personnage, des mœurs d'une société pour dénoncer les défauts. • Il s'agit de faire rire le lecteur & prendre conscience des défauts. • Molière, Le malade imaginaire. | Ironique | • C'est un texte qui joue l'écart ente ce qu'il semble dire & ce qu'il veut réellement dire; le locuteur fait semblant d'adhérer à une opinion qu'il

n’en est rien et que notre détermination s’effacera sans doute quand nous devrons nous-mêmes affronter l’épreuve. • La deuxième maxime porte sur les jugements que nous formulons à l’égard des autres hommes. Nous leur reprochons nos propres défauts ou les défauts que les autres voient en nous. Nous manquons donc totalement de lucidité à notre propre égard et nous ne voyons pas que les vices que nous reprochons aux autres sont aussi les nôtres. • La troisième maxime porte sur l’orgueil. Nous reprochons