Démarche Suivi Par Le Candidat

PRESENTATION ORALE DE L’ETUDE. Il s’agit de faire une présentation structurée de l’ensemble de la démarche mise en œuvre. Le temps de parole consacré à l’étude ne doit pas porter uniquement sur les conclusions de l’étude, il faut expliquer au jury la méthode de travail mise en place en ayant un regard critique. Le fil conducteur de l’exposé peut se structurer autour des points suivants : 1. La démarche suivie et la justification du choix du sujet d’étude 2. La méthode de recherche (outils utilisés)

été fixés par le Ministre : - l’information et l’accompagnement des candidats à la validation des acquis de l’expérience (VAE) ; - la lisibilité du système de certification ; - les conditions de développement de la reconnaissance des compétences en entreprise. Le groupe a été mis en place par le Ministre le 23 septembre, s’est réuni huit fois et a examiné le projet de rapport final le 19 décembre 2008. Que tous ceux qui ont suivi fidèlement les travaux du groupe et ont contribué à l’élaboration des

PRESENTATION ORALE DE L’ETUDE. Il s’agit de faire une présentation structurée de l’ensemble de la démarche mise en œuvre. Le temps de parole consacré à l’étude ne doit pas porter uniquement sur les conclusions de l’étude, il faut expliquer au jury la méthode de travail mise en place en ayant un regard critique. Le fil conducteur de l’exposé peut se structurer autour des points suivants : 1. La démarche suivie et la justification du choix du sujet d’étude 2. La méthode de recherche (outils utilisés)

PRESENTATION ORALE DE L’ETUDE. Il s’agit de faire une présentation structurée de l’ensemble de la démarche mise en œuvre. Le temps de parole consacré à l’étude ne doit pas porter uniquement sur les conclusions de l’étude, il faut expliquer au jury la méthode de travail mise en place en ayant un regard critique. Le fil conducteur de l’exposé peut se structurer autour des points suivants : 1. La démarche suivie et la justification du choix du sujet d’étude 2. La méthode de recherche (outils utilisés)

Validation des Acquis de l’Expérience « Ingénieur diplômé de l’Ecole des Métiers de l’Environnement » Génie Industriel de l’Environnement LIVRET 2 Constitution et présentation du dossier VAE devant le jury EME - VAE - LIVRET 2 - Septembre 2014 NOM du CANDIDAT ......................................................................................... DOSSIER DE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE INTITULE DU DIPLOME VISE : Ingénieur diplômé de l’Ecole des Métiers de l’Environnement LIVRET 2

| |CANDIDAT |NOM : | | |Prénom : | | |N° Candidat :

garantissent le sérieux de la méthode et du suivi. Les Opacif conseillent généralement de prendre rendez-vous avec deux ou trois centres pour évaluer si le conseiller rencontré est un interlocuteur qui inspire confiance et qui met à l'aise. En effet, cela reste important car il faudra parler de soi pendant de longs moments.   Les étapes du bilan La première partie du bilan consiste à évaluer l'engagement et la motivation du bénéficiaire dans l'aboutissement de la démarche. Le conseiller présente ensuite le

Informatique commerciale Remarque : en ce qui concerne l’unité U6, les savoirs non strictement évalués doivent être considérés comme des pré requis. ANNEXE II Stage en milieu professionnel Le stage en milieu professionnel est obligatoire pour les candidats au Brevet de technicien supérieur Management des unités commerciales. Il a lieu dans une ou deux unités commerciales proposant des biens et/ou des services à une clientèle de particuliers ou de professionnels (utilisateurs, prescripteurs, revendeurs)

Activité(s) réelle(s) vécue(s) :OUI ✠ NON ▯ Nom : .. Prénom :..N° Candidat : … CADRE DE L’ACTIVITÉ RÉSEAUNom de l’organisationEntreprise XAdresse/Code postal/VilleXType de StructureSociété par Actions SimplifiéesOffre commercialeCommerce de véhicules neufs et d’occasionsService

le règlement d’examen figurant en annexe III au présent arrêté. Article 5 – La définition des épreuves et les modalités d'évaluation de la période de formation en milieu professionnel sont fixées en annexe IV au présent arrêté. Article 6 – Chaque candidat précise au moment de son inscription s’il se présente à l’examen sous la forme globale ou progressive, conformément aux dispositions de l’article D 337-10 du Code de l’éducation. Dans le cas de la forme progressive, il précise les épreuves qu’il